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Noticias Loja

UTPL fomenta el diálogo sobre salud emocional en el entorno educativo

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La Cátedra UNESCO de Ética y Sociedad en la Educación Superior de la UTPL, en alianza con varias organizaciones, desarrolló este encuentro internacional con el propósito de discutir sobre la importancia del factor emocional en la formación educativa.

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), a través de su Cátedra UNESCO de Ética y Sociedad en la Educación Superior, desarrolló el VI Encuentro Internacional de Educación Integral en Valores Humanos entre el 6 y 7 de marzo de 2023. Esta cita tuvo como propósito motivar la reflexión sobre reconocer, afrontar y asumir el factor emocional como pieza fundamental de la vida humana y de la formación educativa.

Durante el evento de inauguración del encuentro, participaron destacadas autoridades nacionales como la ministra de Educación, María Brown Pérez, quien destacó la importancia del desarrollo socioemocional para garantizar que exista una transformación efectiva en el ámbito educativo a escala nacional.

“No podemos pensar en una educación integral, si solo nos enfocamos en los aspectos académicos. Tenemos una llamada a reflexionar sobre una educación que tiene que ver con las actitudes, destrezas y el acompañamiento a estudiantes, y este es uno de los ejes en los que nos encontramos trabajando en el Ministerio”, precisó Brown.

Entre las principales temáticas, los participantes discutieron sobre el rol de la educación transformadora para el bienestar y la salud emocional. Además, reflexionaron sobre la inteligencia emocional, el autocuidado y la gestión de los sentimientos en el entorno educativo, como estrategias efectivas para garantizar un óptimo proceso de enseñanza.

Paulo Vélez León, titular de la Cátedra UNESCO de Ética y Sociedad en la Educación Superior y docente de la UTPL, señaló que este espacio permitió fomentar el debate sobre la importancia de la salud emocional, especialmente como una estrategia para atender las necesidades educativas que surgieron a raíz de la pandemia.

Los docentes y toda la comunidad educativa se han visto afectados por los cambios en las dinámicas educativas en los últimos años. Por tal motivo, es vital que se desarrollen estrategias que permitan contribuir a la gestión emocional”, explica Vélez.

Vélez, además, mencionó que este encuentro es la antesala de un curso MOOC (Curso Abierto y Masivo en Línea, por sus siglas en inglés), que se prevé será presentado en los próximos meses. Con esta capacitación, se busca fortalecer aspectos como inteligencia emocional entre los docentes de educación básica y media.

Este encuentro contó con el respaldo de la Mesa Nacional de Educación en Valores, la Red Ecuatoriana de Pedagogía, Ministerio de Educación Distrito 7 y el Instituto Sathya de México, Colombia y Bahía de Caráquez.

 

 

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UTPL conmemora 49 años de educación a distancia, consolidándose como pionera en el país

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La Modalidad Abierta y a Distancia (MAD) de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) conmemora 49 años de trayectoria, consolidándose como pionera en el país y referente en Latinoamérica por ofrecer una educación inclusiva, innovadora y de calidad.

Desde sus inicios, la UTPL ha puesto a disposición de los estudiantes la posibilidad de acceder a una formación universitaria sin fronteras, con el respaldo de más de 90 centros de apoyo en Ecuador y en diversos países, que fortalecen el acompañamiento académico y administrativo.

Esta red internacional permite que miles de personas cumplan su sueño de estudiar una carrera universitaria desde la seguridad de su hogar o lugar de trabajo, gracias a la modalidad en línea. En el marco del aniversario, el Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia ha organizado actividades de integración y una eucaristía de aniversario, en la que participan estudiantes, docentes y colaboradores, rindiendo homenaje a quienes han sido parte de este camino de transformación educativa.

La historia de Ángel Josué Hernández, joven no vidente de 21 años y estudiante de Derecho en línea, refleja el verdadero impacto de la MAD: “En bachillerato sufrí discriminación, pero aquí en la universidad nunca he tenido obstáculos. Siempre he contado con el respaldo de mis docentes, compañeros y departamentos. Nunca me han dejado solo”.

Su testimonio evidencia el compromiso de la UTPL por garantizar igualdad de oportunidades a través de plataformas accesibles, tutorías personalizadas y programas de apoyo, asegurando que cada estudiante sea el centro del proceso de aprendizaje.

Durante estos 49 años, la UTPL ha demostrado que la educación a distancia no solo acerca el conocimiento, sino que derriba barreras, abre horizontes y transforma vidas en Ecuador y más allá de sus fronteras.

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UNL realiza investigación de la flora en el suroriente de Zamora Chinchipe

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Antes de estas investigaciones de la Alma Máter lojana no existía un inventario botánico en la zona suroriental de esta provincia, siendo un avance significativo para la conservación.

Considerando que el sur del Ecuador es una de las zonas más diversas botánicamente -escasamente explorada con estudios especializados- y que enfrenta la amenaza de deforestación, conversión de uso, incendios y minería, la Universidad Nacional de Loja (UNL) desarrolla desde 2023 el “Estudio florístico en la cuenca alta del río Mayo, suroriente de la provincia de Zamora Chinchipe”, para mostrar el potencial de la flora e importancia ecológica de esta región.

El estudio se ejecutó para determinar la composición florística, estructura y endemismo de los bosques de los cantones Palanda y Chinchipe, a través de expediciones botánicas y recolección de material vegetal en las parroquias: La Chonta, El Chorro, Chito, San Andrés, Zumba y Valladolid; zonas que albergan una interesante diversidad florística, y con especies aún desconocidas para la ciencia, demostrando su valor biológico y de conservación.

Se realizaron 2 212 colecciones botánicas, que representan a 705 especies (32 son endémicas, es decir, propias del sector), distribuidas en 313 géneros y 119 familias, de las cuales: 310 son árboles, 210 arbustos, 83 hierbas, 62 epífitas, 22 bejucos, 13 palmas y 9 parásitas. Las especies características son: flor de mayo, arrayán, higuerón, copal, guabo blanco, guayusa, palma de ramos, motilón, cascarilla, canelón (blanco y lacre) y guabas.

Zhofre Aguirre, responsable del Herbario “Reinaldo Espinosa” de la UNL, resaltó que, con base en el estudio, los gobiernos municipales pueden ejecutar proyectos de restauración de paisajes, educación ambiental y aprovechamiento de productos forestales no maderables, iniciativas que generan ingresos para la gente; considerando que la planificación no sólo implica plantar, sino aprovechar la potencialidad de una especie.

También, se instalaron dos parcelas permanentes experimentales -de una hectárea- en Zumba y Valladolid, para monitorear cómo crecen las especies y los bosques; estas parcelas se suman a las 15 que la UNL tiene en otros sectores, siendo, prácticamente, una de las pocas universidades en el país en realizar estudios de monitoreo de vegetación.

Un equipo de 5 investigadores, 3 tesistas y 10 estudiantes contribuyen en este proyecto que, tras realizar el análisis respectivo (estudios de ADN) del material vegetal recolectado, estima identificar al menos 5 especies nuevas para la ciencia y así dar un aporte significativo a la ciencia y prestigio de la UNL en investigación. En una segunda fase, prevista hasta 2027, se espera identificar especies existentes en dos familias botánicas emblemáticas de la zona: las palmeras y los guarumos.

DATO IMPORTANTE

Estudio UNL en Zamora Chinchipe

  • 705 especies detectadas.
  • 2 212 colecciones recolectadas.
  • 49 431 muestras botánicas en la UNL.
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Nacionales

Diálogo académico internacional analiza los desafíos del pluralismo jurídico en el contexto ecuatoriano

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La Defensoría Pública del Ecuador, realizó el “Primer Congreso Internacional sobre los Avances del Pluralismo Jurídico en la Región y los Desafíos en el Ecuador”. Este encuentro académico, abrió un espacio de diálogo crítico, interdisciplinario y profundamente humano sobre la coexistencia de sistemas jurídicos diversos en nuestros territorios.

El Defensor Público General, Dr. Ricardo Morales al intervenir en el acto inaugural, dijo que la Defensoría Pública del Ecuador, ejecuta políticas que  garantizan el acceso equitativo a la justicia de las Comunidades, Pueblos y Nacionalidades; esto incluye asesoría, asistencia legal y patrocinio sin discriminación, con atención eficiente y eficaz.

El evento contó con la participación de expertos de: Ecuador. Colombia, Paraguay y Perú, quienes hablaron de las experiencias de cada país en torno al pluralismo jurídico, entendido como el reconocimiento de múltiples sistemas normativos que coexisten dentro de un mismo Estado.

El Primer Congreso Internacional sobre los Avances del Pluralismo Jurídico en la Región y los Desafíos en el Ecuador, conto con la presencia de varias autoridades nacionales y estuvo dirigido a representantes de instituciones públicas, academia, organizaciones de nacionalidades y pueblos y al público en general, quienes participaron en forma presencial y a través de redes sociales.

Este congreso sirvió para intercambiar ideas entre saberes y conocimientos jurídicos para la construcción de puentes entre la justicia ordinaria y la justicia indígena, con la orientación desde la academia y la validación desde el territorio, para el fortalecimiento de una justicia intercultural que no sea solo decorativa, sino transformadora.

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