Noticias Loja
Red de Aprendizaje Inmersivo gana premio internacional

Docente de la UTPL será la única participante en Programa Comunidades del Metaverso organizado por el Laboratorio de Innovación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID Lab) y Meta (Facebook).
La Red de Aprendizaje Inmersivo Ecuador (RAIN) integrada por 8 universidades y 2 institutos tecnológicos del país, postuló, con su plan de trabajo a finales de 2022, a la Convocatoria de Comunidades del Metaverso, con el fin de impulsar el desarrollo de tecnologías inmersivas en el país.
En marzo 2023, se conoció que RAIN fue seleccionada entre las 370 comunidades de 22 países de América Latina para ser parte de las 10 iniciativas que serán beneficiadas con: financiación, mentorías, entrenamientos y una residencia de una semana en la sede de Meta en São Paulo (Brasil) para conectar con expertos, compartir conocimientos y experiencias sobre las tecnologías del metaverso, así como para participar en el Meta Day Innovation, organizado por el Laboratorio de Innovación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID Lab) y Meta (Facebook) que se realizará del 22 al 28 de abril en São Paulo.
El reconocimiento se entregará a los grupos que han demostrado tener una fuerte presencia comunitaria y capacidad para desarrollar soluciones significativas, utilizando distintas aplicaciones de realidad aumentada, realidad virtual y realidad mixta para avanzar en su misión.
Jennifer Samaniego Franco, subdirectora de la Red y analista de Innovación Educativa de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), manifiesta que la Red se creó con la finalidad de fomentar el uso de tecnologías inmersivas y compartir conocimientos, recursos, iniciativas y proyectos entre las instituciones educativas y entidades públicas y privadas del país, mediante realidades extendidas.
“Para mí, es muy gratificante ser parte de este tipo de iniciativas que se están promoviendo a nivel de Latinoamérica y el Caribe; y representar no únicamente a la Universidad Técnica Particular de Loja a través de la Red RAIN, sino a todo un país”.
Precisa que, recibir este premio y participar de esta estancia en las oficinas de Meta en Brasil, le permitirá dar a conocer el esfuerzo que las Instituciones de Educación Superior en el Ecuador vienen realizando en temas de innovación e investigación, propiciando escenarios disruptivos de aprendizaje; así como concretar alianzas estratégicas para impulsar proyectos que generen nuevas oportunidades de desarrollo para el país.
La docente será la única representante de Ecuador en la residencia y en el Meta Day Innovation, donde compartirá experiencias y conocimientos sobre tecnologías inmersivas con expertos de América Latina y el Caribe.
Sobre la red
La red está conformada por las universidades Técnica Particular de Loja, Católica del Ecuador, Nacional de Loja, Nacional de Educación, Católica Santiago de Guayaquil, Nacional de Chimborazo, Politécnica Salesiana, Escuela Superior Politécnica Litoral y los institutos Superior Tecnológico de Cotopaxi y Superior Tecnológico Luis Rogerio González, Se creó con el fin de compartir conocimientos y recursos para alcanzar un fin común, de interés general o particular, sin ánimo de lucro y promover/cooperar con instituciones y entidades en las actividades orientadas al uso de Realidades Extendidas en el Ecuador. De esta manera se plantea la creación de la Red de Aprendizaje Inmersivo – Ecuador, con el aval de Immersive Learning Research Network (iLRN).
Como objetivos específicos, la red pretende:
Promover el desarrollo y adopción de tecnologías extendidas en el Ecuador.
Realizar investigaciones y desarrollos en tecnologías extendidas.
Fortalecer la conexión entre todas las personas, instituciones o empresas que se encuentran desarrollando proyectos locales.
Noticias Loja
UTPL conmemora 49 años de educación a distancia, consolidándose como pionera en el país

La Modalidad Abierta y a Distancia (MAD) de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) conmemora 49 años de trayectoria, consolidándose como pionera en el país y referente en Latinoamérica por ofrecer una educación inclusiva, innovadora y de calidad.
Desde sus inicios, la UTPL ha puesto a disposición de los estudiantes la posibilidad de acceder a una formación universitaria sin fronteras, con el respaldo de más de 90 centros de apoyo en Ecuador y en diversos países, que fortalecen el acompañamiento académico y administrativo.
Esta red internacional permite que miles de personas cumplan su sueño de estudiar una carrera universitaria desde la seguridad de su hogar o lugar de trabajo, gracias a la modalidad en línea. En el marco del aniversario, el Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia ha organizado actividades de integración y una eucaristía de aniversario, en la que participan estudiantes, docentes y colaboradores, rindiendo homenaje a quienes han sido parte de este camino de transformación educativa.
La historia de Ángel Josué Hernández, joven no vidente de 21 años y estudiante de Derecho en línea, refleja el verdadero impacto de la MAD: “En bachillerato sufrí discriminación, pero aquí en la universidad nunca he tenido obstáculos. Siempre he contado con el respaldo de mis docentes, compañeros y departamentos. Nunca me han dejado solo”.
Su testimonio evidencia el compromiso de la UTPL por garantizar igualdad de oportunidades a través de plataformas accesibles, tutorías personalizadas y programas de apoyo, asegurando que cada estudiante sea el centro del proceso de aprendizaje.
Durante estos 49 años, la UTPL ha demostrado que la educación a distancia no solo acerca el conocimiento, sino que derriba barreras, abre horizontes y transforma vidas en Ecuador y más allá de sus fronteras.
Noticias Loja
UNL realiza investigación de la flora en el suroriente de Zamora Chinchipe

Antes de estas investigaciones de la Alma Máter lojana no existía un inventario botánico en la zona suroriental de esta provincia, siendo un avance significativo para la conservación.
Considerando que el sur del Ecuador es una de las zonas más diversas botánicamente -escasamente explorada con estudios especializados- y que enfrenta la amenaza de deforestación, conversión de uso, incendios y minería, la Universidad Nacional de Loja (UNL) desarrolla desde 2023 el “Estudio florístico en la cuenca alta del río Mayo, suroriente de la provincia de Zamora Chinchipe”, para mostrar el potencial de la flora e importancia ecológica de esta región.
El estudio se ejecutó para determinar la composición florística, estructura y endemismo de los bosques de los cantones Palanda y Chinchipe, a través de expediciones botánicas y recolección de material vegetal en las parroquias: La Chonta, El Chorro, Chito, San Andrés, Zumba y Valladolid; zonas que albergan una interesante diversidad florística, y con especies aún desconocidas para la ciencia, demostrando su valor biológico y de conservación.
Se realizaron 2 212 colecciones botánicas, que representan a 705 especies (32 son endémicas, es decir, propias del sector), distribuidas en 313 géneros y 119 familias, de las cuales: 310 son árboles, 210 arbustos, 83 hierbas, 62 epífitas, 22 bejucos, 13 palmas y 9 parásitas. Las especies características son: flor de mayo, arrayán, higuerón, copal, guabo blanco, guayusa, palma de ramos, motilón, cascarilla, canelón (blanco y lacre) y guabas.
Zhofre Aguirre, responsable del Herbario “Reinaldo Espinosa” de la UNL, resaltó que, con base en el estudio, los gobiernos municipales pueden ejecutar proyectos de restauración de paisajes, educación ambiental y aprovechamiento de productos forestales no maderables, iniciativas que generan ingresos para la gente; considerando que la planificación no sólo implica plantar, sino aprovechar la potencialidad de una especie.
También, se instalaron dos parcelas permanentes experimentales -de una hectárea- en Zumba y Valladolid, para monitorear cómo crecen las especies y los bosques; estas parcelas se suman a las 15 que la UNL tiene en otros sectores, siendo, prácticamente, una de las pocas universidades en el país en realizar estudios de monitoreo de vegetación.
Un equipo de 5 investigadores, 3 tesistas y 10 estudiantes contribuyen en este proyecto que, tras realizar el análisis respectivo (estudios de ADN) del material vegetal recolectado, estima identificar al menos 5 especies nuevas para la ciencia y así dar un aporte significativo a la ciencia y prestigio de la UNL en investigación. En una segunda fase, prevista hasta 2027, se espera identificar especies existentes en dos familias botánicas emblemáticas de la zona: las palmeras y los guarumos.
DATO IMPORTANTE
Estudio UNL en Zamora Chinchipe
- 705 especies detectadas.
- 2 212 colecciones recolectadas.
- 49 431 muestras botánicas en la UNL.
Nacionales
Diálogo académico internacional analiza los desafíos del pluralismo jurídico en el contexto ecuatoriano

La Defensoría Pública del Ecuador, realizó el “Primer Congreso Internacional sobre los Avances del Pluralismo Jurídico en la Región y los Desafíos en el Ecuador”. Este encuentro académico, abrió un espacio de diálogo crítico, interdisciplinario y profundamente humano sobre la coexistencia de sistemas jurídicos diversos en nuestros territorios.
El Defensor Público General, Dr. Ricardo Morales al intervenir en el acto inaugural, dijo que la Defensoría Pública del Ecuador, ejecuta políticas que garantizan el acceso equitativo a la justicia de las Comunidades, Pueblos y Nacionalidades; esto incluye asesoría, asistencia legal y patrocinio sin discriminación, con atención eficiente y eficaz.
El evento contó con la participación de expertos de: Ecuador. Colombia, Paraguay y Perú, quienes hablaron de las experiencias de cada país en torno al pluralismo jurídico, entendido como el reconocimiento de múltiples sistemas normativos que coexisten dentro de un mismo Estado.
El Primer Congreso Internacional sobre los Avances del Pluralismo Jurídico en la Región y los Desafíos en el Ecuador, conto con la presencia de varias autoridades nacionales y estuvo dirigido a representantes de instituciones públicas, academia, organizaciones de nacionalidades y pueblos y al público en general, quienes participaron en forma presencial y a través de redes sociales.
Este congreso sirvió para intercambiar ideas entre saberes y conocimientos jurídicos para la construcción de puentes entre la justicia ordinaria y la justicia indígena, con la orientación desde la academia y la validación desde el territorio, para el fortalecimiento de una justicia intercultural que no sea solo decorativa, sino transformadora.
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