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UTPL, PUCE y UPS presentaron el primer Congreso de Innovación Educativa RIEU

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El Congreso apuesta por la innovación educativa como un mecanismo para lograr la transformación social y generar conocimiento de valor que contribuya al desarrollo de las comunidades

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) junto a la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), presentaron el primer Congreso de Innovación Educativa Universitaria: modelos, estrategias y herramientas, una iniciativa impulsada por la Red de Innovación Educativa Interuniversitaria del Ecuador (RIEU), que se encuentra integrada por las tres universidades.

El congreso tiene como objetivo explorar modelos innovadores de enseñanza, analizar estrategias pedagógicas centradas en el bienestar integral, presentar herramientas tecnológicas y metodológicas innovadoras y fomentar la colaboración interuniversitaria en innovación educativa, que contribuya al desarrollo de las comunidades.

Santiago Acosta Aide, rector de la UTPL, comentó que el primer Congreso de Innovación Educativa Universitaria RIEU, nació fruto de la red de universidades en torno a la propuesta innovadora de una educación integral y que “va a ser un hito, ya que convoca a tres universidades rigurosas y serias que tienen propuestas integrales para la formación de las personas y que se involucran y comprometen con la sociedad, el desarrollo científico y académico del país. Esto es una gran noticia para la educación superior ecuatoriana”. Expresa Acosta, quien agregó que se espera que el congreso sea rico en enfoques, discusiones, debates e intercambios críticos ya que la universidad es un espacio para el cruce de ideas.

Fernando Ponce, rector de la PUCE, mencionó que, para promover la mejora continua de la educación, es esencial que se generen alianzas estratégicas. “RIEU permitirá los siguientes logros: Compartir recursos para fortalecer programas educativos y de investigación; intercambiar experiencias exitosas en la implementación de estrategias innovadoras para mejorar las practicas de enseñanza y aprendizaje; desarrollar proyectos de investigación y docencia de manera conjunta para abordar desafíos comunes que afrontan las instituciones como la formación de profesionales en áreas emergentes, adaptación de nuevas tecnologías educativas, entre otros”.

Por su parte, Juan Cárdenas, rector de la UPS, señaló que “cuando se habla de innovación, se debe tomar cuenta que siempre es deseada y pensada, por lo tanto, debemos pensar en el que, para qué, cómo, con qué y con quienes queremos innovar, y la mejor herramienta para hacer innovación es el docente”.

Además, dio a conocer las líneas estratégicas del congreso que se encuentran en el escenario social:

  1. Modelos y estrategias innovadoras
  2. Promoción de valores éticos y morales
  3. Fomento de la responsabilidad social y ambiental
  4. Desarrollo del emprendimiento educativo
  5. Innovación en letra – escritura
  6. Transformación digital en la educación superior

Finalmente, Rosario De Rivas Manzano, vicerrectora académica de la UTPL, indicó que se tienen grandes expectativas con el congreso y se espera que llegue a todo el país. Además, entregó detalles de la realización del mismo.

“Las inscripciones empiezan el 11 de julio y se extienden hasta el 15 de enero. Tendremos dos formatos, será un congreso híbrido, es decir, virtual y presencial. Contaremos con ponentes importantes, nacionales y extranjeros y varias actividades que enriquecerán la experiencia. Por ello, la invitación está abierta para que se puedan inscribir en la página eventos.utpl.edu.ec/congresorieu”, comenta De Rivas, quien agregó que el congreso durará 40 horas y se entregará un certificado de participación a los asistentes, además de la posibilidad de publicación de los trabajos que se presenten en revistas indexadas.

La Red permite que estudiantes, docentes e investigadores conozcan la realidad del entorno y participen activamente en la creación de estrategias innovadoras que respondan a las necesidades educativas a nivel local y nacional.

Quienes estén interesados en participar, pueden presentar sus propuestas o trabajos hasta el 30 de septiembre por medio de la página web. Después, se realizará la revisión de las propuestas hasta el 30 de octubre y la revisión de trabajos completos se la llevará a acabo hasta el 10 de diciembre de 2024. El congreso iniciará el 22 de enero del 2025.

 

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Lundin Gold y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) estudian especies clave de la Amazonía para impulsar su conservación

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En un esfuerzo conjunto para proteger la biodiversidad de la Amazonía ecuatoriana, Lundin Gold, empresa canadiense operadora de la mina subterránea a gran escala, Fruta del Norte (FDN) y el grupo de investigación EcoSslab de la UTPL, implementan un proyecto de investigación científica para la conservación de tres especies clave de la Amazonía: Magnolia yantzazana, Heliangelus regalis (colibrí Solángel Real) y Tapirus terrestris (Tapir amazónico). Estas especies fueron seleccionadas tras un análisis técnico del equipo de biodiversidad de Lundin Gold conforme su nivel de amenaza, endemismo y las presiones sobre sus hábitats.

La investigación se planificó para un periodo de dos años dado el compromiso de Lundin Gold en la gestión responsable de la biodiversidad y el capital natural en la zona de influencia de sus operaciones. El objetivo de este proyecto es evaluar la vulnerabilidad y la viabilidad poblacional de las especies seleccionadas frente a escenarios de cambio climático y pérdida de hábitat natural, como una herramienta para definir acciones concretas para su conservación. El estudio se desarrolla en la concesión La Zarza, zona donde opera la mina Fruta del Norte, así como en áreas cercanas como el Refugio de Vida Silvestre El Zarza.

Durante 2024 se realizaron aproximadamente 22 campañas de campo en las que se emplearon metodologías avanzadas que permiten la recolección de material genético como el uso de cámaras trampa y la habilitación de bebederos para mejorar la capacidad de detección de aves. Estas actividades permitieron identificar 24 nuevos individuos de Magnolia yantzazana, registrar poblaciones activas del colibrí Solángel Real y confirmar la presencia del Tapir.

“Este estudio representa un paso clave para identificar áreas prioritarias de conservación y establecer planes de acción diferenciados. Generar esta información científica es esencial para evaluar la viabilidad genética de las poblaciones y fortalecer la conectividad ecológica en la zona. Para Lundin Gold, este proyecto es una expresión concreta de nuestro principio fundamental de Cuidado del Ambiente y de nuestro compromiso con una gestión ambiental responsable e informada”, señaló María Cristina Acosta, directora de Ambiente y Permisos de Lundin Gold.

La pérdida de biodiversidad representa uno de los principales retos ambientales a nivel mundial, y su impacto sobre los ecosistemas afecta procesos importantes como la polinización de cultivos, la purificación del agua y la regulación del clima. Lundin Gold y la UTPL reconocen estos retos e impulsan acciones concretas para mitigar su impacto y mantener el equilibrio ecológico en la zona donde opera FDN.

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UTPL conmemora 49 años de educación a distancia, consolidándose como pionera en el país

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La Modalidad Abierta y a Distancia (MAD) de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) conmemora 49 años de trayectoria, consolidándose como pionera en el país y referente en Latinoamérica por ofrecer una educación inclusiva, innovadora y de calidad.

Desde sus inicios, la UTPL ha puesto a disposición de los estudiantes la posibilidad de acceder a una formación universitaria sin fronteras, con el respaldo de más de 90 centros de apoyo en Ecuador y en diversos países, que fortalecen el acompañamiento académico y administrativo.

Esta red internacional permite que miles de personas cumplan su sueño de estudiar una carrera universitaria desde la seguridad de su hogar o lugar de trabajo, gracias a la modalidad en línea. En el marco del aniversario, el Vicerrectorado de Modalidad Abierta y a Distancia ha organizado actividades de integración y una eucaristía de aniversario, en la que participan estudiantes, docentes y colaboradores, rindiendo homenaje a quienes han sido parte de este camino de transformación educativa.

La historia de Ángel Josué Hernández, joven no vidente de 21 años y estudiante de Derecho en línea, refleja el verdadero impacto de la MAD: “En bachillerato sufrí discriminación, pero aquí en la universidad nunca he tenido obstáculos. Siempre he contado con el respaldo de mis docentes, compañeros y departamentos. Nunca me han dejado solo”.

Su testimonio evidencia el compromiso de la UTPL por garantizar igualdad de oportunidades a través de plataformas accesibles, tutorías personalizadas y programas de apoyo, asegurando que cada estudiante sea el centro del proceso de aprendizaje.

Durante estos 49 años, la UTPL ha demostrado que la educación a distancia no solo acerca el conocimiento, sino que derriba barreras, abre horizontes y transforma vidas en Ecuador y más allá de sus fronteras.

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UNL realiza investigación de la flora en el suroriente de Zamora Chinchipe

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Antes de estas investigaciones de la Alma Máter lojana no existía un inventario botánico en la zona suroriental de esta provincia, siendo un avance significativo para la conservación.

Considerando que el sur del Ecuador es una de las zonas más diversas botánicamente -escasamente explorada con estudios especializados- y que enfrenta la amenaza de deforestación, conversión de uso, incendios y minería, la Universidad Nacional de Loja (UNL) desarrolla desde 2023 el “Estudio florístico en la cuenca alta del río Mayo, suroriente de la provincia de Zamora Chinchipe”, para mostrar el potencial de la flora e importancia ecológica de esta región.

El estudio se ejecutó para determinar la composición florística, estructura y endemismo de los bosques de los cantones Palanda y Chinchipe, a través de expediciones botánicas y recolección de material vegetal en las parroquias: La Chonta, El Chorro, Chito, San Andrés, Zumba y Valladolid; zonas que albergan una interesante diversidad florística, y con especies aún desconocidas para la ciencia, demostrando su valor biológico y de conservación.

Se realizaron 2 212 colecciones botánicas, que representan a 705 especies (32 son endémicas, es decir, propias del sector), distribuidas en 313 géneros y 119 familias, de las cuales: 310 son árboles, 210 arbustos, 83 hierbas, 62 epífitas, 22 bejucos, 13 palmas y 9 parásitas. Las especies características son: flor de mayo, arrayán, higuerón, copal, guabo blanco, guayusa, palma de ramos, motilón, cascarilla, canelón (blanco y lacre) y guabas.

Zhofre Aguirre, responsable del Herbario “Reinaldo Espinosa” de la UNL, resaltó que, con base en el estudio, los gobiernos municipales pueden ejecutar proyectos de restauración de paisajes, educación ambiental y aprovechamiento de productos forestales no maderables, iniciativas que generan ingresos para la gente; considerando que la planificación no sólo implica plantar, sino aprovechar la potencialidad de una especie.

También, se instalaron dos parcelas permanentes experimentales -de una hectárea- en Zumba y Valladolid, para monitorear cómo crecen las especies y los bosques; estas parcelas se suman a las 15 que la UNL tiene en otros sectores, siendo, prácticamente, una de las pocas universidades en el país en realizar estudios de monitoreo de vegetación.

Un equipo de 5 investigadores, 3 tesistas y 10 estudiantes contribuyen en este proyecto que, tras realizar el análisis respectivo (estudios de ADN) del material vegetal recolectado, estima identificar al menos 5 especies nuevas para la ciencia y así dar un aporte significativo a la ciencia y prestigio de la UNL en investigación. En una segunda fase, prevista hasta 2027, se espera identificar especies existentes en dos familias botánicas emblemáticas de la zona: las palmeras y los guarumos.

DATO IMPORTANTE

Estudio UNL en Zamora Chinchipe

  • 705 especies detectadas.
  • 2 212 colecciones recolectadas.
  • 49 431 muestras botánicas en la UNL.
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