Noticias Zamora
Los niños no son el futuro: son el presente que debemos cuidar
Introducción:
Cada 1 de junio celebramos el Día del Niño, una fecha que no solo nos invita a agasajar a los más pequeños con juegos, dulces o sonrisas, sino que también nos llama a mirar con responsabilidad y amor hacia nuestro rol como adultos en sus vidas. Porque más allá de las celebraciones, esta jornada debe ser un recordatorio de que Padres, Madres, Docentes y sociedad compartimos una tarea sagrada: formar seres humanos con valores sólidos, autoestima firme y corazones compasivos. La palabra progreso no tiene ningún sentido mientras hayan niños infelices.
Los niños no aprenden únicamente con palabras; aprenden, sobre todo, con lo que ven, con lo que sienten, con el trato que reciben cada día. Por eso, cada gesto, cada enseñanza y cada límite puesto con amor es una semilla que germinará en su carácter. Y el fruto de esa siembra será el tipo de sociedad que tendremos en el futuro. En sus manos pequeñas y corazones sinceros está la semilla de lo que seremos como sociedad. Por eso, más allá de los regalos o las celebraciones, el Día del Niño debe ser una oportunidad para reflexionar: ¿qué estamos sembrando en ellos hoy? Hoy es el momento de volver la mirada a la infancia con compromiso y conciencia. Porque educar no es solo enseñar a leer o a escribir, sino a sentir, respetar, pensar y amar.
Marco legal:
De acuerdo con el Artículo 2 del Código de la Niñez y Adolescencia, se considera niña o niño a toda persona desde su concepción hasta los doce años de edad. Esta definición no es solo un marco legal, sino un recordatorio de que la protección, el amor y la educación deben empezar desde el primer instante de vida. Los primeros años no solo marcan el desarrollo físico, sino también el emocional, ético y social. Es en este periodo donde los principios y valores sembrados con cuidado darán fruto en forma de ciudadanos responsables, empáticos y comprometidos con el bien común.
El mismo cuerpo legal establece que la protección integral de niñas, niños y adolescentes es una responsabilidad compartida del Estado, la familia y la sociedad. Esto significa que todos: Gobierno, Instituciones, Docentes, Comunidades, Padres y Madres de familia, tenemos el deber de garantizar sus derechos, asegurar su bienestar y crear entornos seguros y amorosos donde puedan crecer y desarrollarse plenamente.
La enseñanza multidisciplinaria
Urge formar en niños multidisciplinarios, para crear nuevas conexiones hormonales y vías cruzadas de pensamiento. Esto propicia la genialidad. Es más inteligente la persona multidisciplinaria que la unidisciplinaria. Los niños que aprenden varias disciplinas al mismo tiempo, deportes, música, idiomas, a parte de la educación formal; son más creativos e inteligentes. La inmensa mayoría de los hombres que figuran en la historia como genios, tuvieron la mente diversificada hacia varios campos del pensamiento, gracias a la multudisciplinariedad. Por ejemplo, Leonardo da Vinci, fue Ingeniero, Arquitecto, Precursor de Aviación, Experto en Artillería, Escritor, Químico, Filósofo, Poeta, Músico y Pintor. No se dedicó a tantas actividades porque fuera genio, en realidad fue genio por diversificar su mente con todas las actividades que practicó.
El tiempo apremia: cuanto antes, mejor
En los 5 primeros años de vida, se forma alrededor del 80% de la personalidad e inteligencia del niño, por ello el Rey Salomón decía: instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él. Aunque no lo notemos, ellos siempre están observando e imitando nuestras conductas, gestos, acciones y nuestra manera de hablar. Los dos modelos favoritos de los niños son sus Padres y sus Maestros, de ahí la importancia de dar buen ejemplo en las aulas y en la casa.
¿Deben ser obedientes siempre?
La obediencia no es un valor por sí mismo, todo depende a quien se obedece y por qué? Los “obedientes” consumen estupefacientes, están indefensos ante los abusadores porque ¡no saben contradecir a nadie! Al niño hay que enseñarle a respetar un código de conducta, a seguir un mapa de valores, analizar los pros y contras de cada acción y tomar decisiones de manera juiciosa. La meta prioritaria del carácter, no dice que un niño deba ser “obediente”, pero si analítico, prudente y responsable.
La lección del bambú: crecer hacia dentro antes de crecer hacia arriba
Hay una planta extraordinaria llamada bambú, que nos ofrece una metáfora perfecta sobre la educación de los niños. Durante sus primeros años, el bambú apenas crece en la superficie. Quienes lo miran podrían pensar que no pasa nada. El bambú dedica sus primeros años a crecer hacia abajo, está desarrollando un sistema de raíces fuertes, profundas, capaces de sostenerlo cuando crezca y llegue a medir más de 30 metros en pocas semanas.
Porque la infancia no es solo una etapa de la vida: es la base sobre la cual se construyen los adultos del mañana. Antes de que sus talentos brillen, antes de que sus sueños se realicen, necesitan raíces firmes: principios, valores, confianza, amor, respeto. Y esas raíces no se desarrollan solas: necesitan tiempo, atención y una guía consciente por parte de los adultos. Si queremos un mundo más justo, empático y humano, debemos comenzar por cultivar esas virtudes desde el inicio.
Educad a los niños, y no será necesario castigar a los hombres.
Cada niño que nace es una “hoja en blanco” que la vida irá escribiendo poco a poco. Y los primeros trazos, los más importantes, los dibujamos nosotros. Los niños imitan lo que ven, absorben lo que sienten, y replican el trato que reciben.
Las palabras de Pitágoras siguen resonando con fuerza. Si criamos a los niños con amor, límites sanos y principios sólidos, no necesitaremos construir más cárceles, ni lamentar tantas heridas sociales. Porque el niño que hoy aprende a respetar, será el adulto que mañana no lastime; el niño que hoy se siente amado, será el adulto que sabrá amar.
Educar en valores no es solo enseñar lo que está bien o mal. Es modelar la empatía, practicar el respeto, sostener la palabra dada, pedir perdón cuando nos equivocamos y enseñar con el ejemplo. Porque es en los detalles cotidianos donde los niños aprenden a ser humanos.
No esperemos que los adultos de mañana carguen con las heridas de una niñez descuidada. Invirtamos hoy en una crianza consciente, en una educación con sentido, en una infancia que deje huellas de luz, no de dolor. Lo que un niño vive hoy, lo devolverá al mundo mañana.
Construir una mejor sociedad comienza en casa, en la escuela, en el trato diario a nuestros niños.
Cada palabra que decimos, cada abrazo que damos, cada límite que ponemos con amor, es una semilla. Una sociedad con justicia, paz y equidad no se construye en los discursos políticos, sino en el corazón de cada niño que aprende a vivir con respeto por los demás y por sí mismo.
Hoy, más que nunca, necesitamos formar seres humanos con raíces firmes y profundas. Porque sólo así, como el bambú, podrán crecer con fuerza hacia lo alto… y sostenerse ante cualquier tempestad. Es más fácil formar niños fuertes que reparar adultos rotos
Conclusión:
Los niños no necesitan un mundo perfecto. Necesitan un mundo que los ame, los escuche y los respete. Necesitan adultos que crean en ellos, que los acompañen sin romper sus alas, que les enseñen con el ejemplo a caminar con dignidad, compasión y fortaleza.
Hoy, en el Día del Niño, más que una celebración, hagamos un compromiso: sembrar raíces fuertes en cada uno de ellos. Como el bambú, nuestros niños crecerán alto y firme si primero les ayudamos a echar raíces profundas. Y esas raíces se llaman amor, principios, respeto, límites, confianza y verdad.
Cada niño que educamos con amor es una esperanza sembrada en el futuro.
Cada niño al que protegemos es una herida social que evitamos.
Y cada valor que sembramos en ellos… es una semilla que florecerá en la sociedad.
Que nunca olvidemos que en cada niño habita la posibilidad de un mundo más justo, más humano y más lleno de luz.
¡Feliz Día del Niño!
Noticias Zamora
Emprendimiento femenino y producción artesanal destacaron en diálogo por el Día Internacional de la Mujer
En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, se desarrolló un espacio de diálogo con la emprendedora zamorana Cecy Paccha, quien compartió su experiencia de trabajo, crecimiento empresarial y liderazgo femenino en la provincia de Zamora Chinchipe.
Durante la entrevista, Paccha destacó que su emprendimiento nació en el contexto de la pandemia de COVID-19, periodo que representó un desafío para la economía local, pero que también abrió oportunidades para la producción y comercialización de alimentos artesanales. Según explicó, el proyecto inició como un emprendimiento familiar orientado a aprovechar la producción local y generar fuentes de trabajo junto a agricultores y productores de la zona.
La emprendedora relató que sus primeros pasos en el ámbito productivo se remontan a varios años atrás con la elaboración y comercialización de yogur artesanal, actividad que realizaba junto a su familia en pequeñas cantidades. Posteriormente, recibió capacitación técnica del Ministerio de Producción, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca (MIPRO), a través de talleres impartidos por la ingeniera Yanela Macas, lo que permitió fortalecer sus conocimientos y ampliar su línea de productos.
A partir de esta formación, el emprendimiento diversificó su producción incorporando nuevos alimentos artesanales, entre ellos pollo ahumado, vinos, mermeladas y manjar de leche. Paccha destacó que la innovación y la participación constante en ferias productivas han sido factores clave para identificar las demandas del mercado y ampliar su oferta.
Asimismo, señaló que ha contado con el acompañamiento técnico de la Prefectura de Zamora Chinchipe, a través de Agropzachin EP, donde ha recibido asesoría para mejorar los procesos de producción y garantizar la calidad de sus productos. En este proceso también destacó el apoyo del técnico Fabricio Montoya, quien ha acompañado el fortalecimiento del emprendimiento.
En la actualidad, los productos de la marca “Producto Cecy” se comercializan tanto en la ciudad de Zamora como en otros cantones de la provincia, entre ellos Yantzaza, El Pangui y Zumbi. Además, los productos han logrado llegar a otras ciudades del país como Loja, Quito y Guayaquil, mediante pedidos directos de clientes.
Entre los principales puntos de comercialización se encuentran establecimientos comerciales locales como Supermercado Dicavi, Comercial San Antonio, Super Bayes y Del Río Supermercado, así como ventas directas desde su punto de atención ubicado en el sector de la quebrada Cumbaratza, identificado por una carpa azul donde se ofertan distintos productos gastronómicos.
Dentro de su portafolio destacan alimentos como yogur natural, yogur griego, presas de pollo ahumado listas para consumo, vinos artesanales elaborados con frutas como uva, mora, Jamaica y mortiño, además de mermeladas, chimichurri y manjar de leche. Según explicó Paccha, los productos se caracterizan por su elaboración artesanal, el uso de materia prima local y procesos que buscan mantener estándares de calidad y confianza para los consumidores.
Durante la entrevista, la emprendedora resaltó también el papel de los medios de comunicación y las redes sociales en la visibilización de los emprendimientos locales. Señaló que estos espacios han sido fundamentales para posicionar sus productos, permitiendo que clientes de distintas regiones del país conozcan y soliciten sus productos.
Finalmente, en el marco del Día Internacional de la Mujer, Cecy Paccha extendió un saludo a todas las mujeres del campo, a las emprendedoras, amas de casa y trabajadoras de instituciones públicas y privadas, destacando el aporte femenino al desarrollo económico y social del cantón y la provincia.
Para pedidos o información sobre los productos, los interesados pueden comunicarse mediante WhatsApp al número 096 989 1467, donde se coordinan entregas y envíos a distintos puntos del país.
El testimonio de Cecy Paccha constituye un ejemplo del potencial del emprendimiento femenino en Zamora Chinchipe, evidenciando cómo la capacitación, el trabajo familiar y la articulación con instituciones públicas y privadas pueden contribuir al fortalecimiento de iniciativas productivas locales y al desarrollo nacional.
Noticias Zamora
Salvador Quishpe se pronunció sobre la defensa de los pequeños mineros, la coyuntura política provincial y el rol de Pachakutik
Durante una entrevista concedida, el ex prefecto de la provincia de Zamora Chinchipe, Salvador Quishpe, se refirió a diversos temas de interés público, entre ellos la movilización convocada por el sector de pequeños mineros y mineros artesanales, la situación del sector minero en la provincia, el escenario político local y el proceso organizativo del Movimiento de Unidad Plurinacional Pachakutik.
En el diálogo, Quishpe manifestó su respaldo a la marcha convocada para el viernes 13 de marzo en defensa de los derechos de los pequeños mineros y mineros artesanales, señalando que históricamente ha acompañado este tipo de luchas sociales. No obstante, precisó que su apoyo se da dentro del marco de una actividad minera planificada y respetuosa de la infraestructura pública.
En ese sentido, expresó su desacuerdo con acciones que afecten bienes públicos, haciendo referencia a la destrucción de un puente en el sector ubicado a la altura de Panguintza, en el paso hacia San Miguel de la Hueca. Según indicó, este tipo de hechos no contribuyen a fortalecer las demandas del sector minero ni a generar soluciones sostenibles para la provincia.
Asimismo, el ex prefecto reiteró su posición frente a la situación del sector minero de Chinapintza, señalando que continuará respaldando a los trabajadores y dirigentes locales para evitar que estas áreas sean entregadas a la Empresa Nacional Minera del Ecuador EP. (ELIPE).
Según explicó, desde la década de 1980 los pequeños mineros han desarrollado su actividad en este territorio, por lo que considera necesario defender su permanencia y el derecho al trabajo de las comunidades.
Quishpe recordó que durante varios años ha acompañado las gestiones de los dirigentes mineros del sector, entre ellos el líder Pineda, con el propósito de que el área continúe siendo administrada por los trabajadores locales y no por grandes proyectos empresariales.
Postura frente al escenario electoral
Durante la entrevista, el ex prefecto también abordó el tema del escenario político de cara a las próximas elecciones seccionales. En este contexto, descartó participar como candidato a la Alcaldía en el próximo proceso electoral.
Según indicó, su presencia en espacios de opinión pública responde únicamente a invitaciones de los medios de comunicación y no a una intención de promover una candidatura. No obstante, afirmó que continuará acompañando el proceso político del movimiento Pachakutik y apoyando la construcción de candidaturas en parroquias, cantones y a nivel provincial.
Congreso provincial de Pachakutik
En este contexto, Quishpe invitó a militantes, simpatizantes y organizaciones sociales a participar en el Congreso Provincial de Pachakutik, previsto para desarrollarse el sábado a partir de las 13:00 en la cancha cubierta de Panguintza.
El evento contará con la participación de delegaciones provenientes de los cantones Chinchipe, Palanda, El Pangui, Yantzaza, Zamora, Yacuambi, Paquisha, Nangaritza y Centinela del Cóndor, con el objetivo de analizar la situación política de la provincia y renovar la dirigencia provincial del movimiento.
El ex prefecto, menciono que durante este encuentro se realizará el cambio del comité ejecutivo provincial, organismo que tendrá la responsabilidad de conducir el proceso organizativo del movimiento con miras a las próximas elecciones.
Referencias a la actual prefecta
En la entrevista también se abordó el tema de la actual prefecta de la provincia, Karla Reátegui, quien en el pasado se desempeñó como viceprefecta durante la administración de Quishpe.
Al respecto, el ex prefecto señaló que en su momento fue candidata del movimiento Pachakutik y resultó electa con el respaldo de esta organización política. Sin embargo, indicó que las decisiones adoptadas posteriormente en su gestión corresponden a su responsabilidad personal.
Consultado sobre un eventual respaldo a una posible reelección de la actual prefecta, Quishpe manifestó que esa decisión dependerá de lo que determinen las bases del movimiento Pachakutik, las cuales se encuentran actualmente analizando las diferentes opciones políticas de cara al próximo proceso electoral.
Llamado a la participación ciudadana
Finalmente, el ex prefecto hizo un llamado a la ciudadanía a mantenerse informada sobre los temas que inciden en el desarrollo de la provincia, entre ellos la actividad minera, la educación superior, la infraestructura vial y los servicios de salud.
En este contexto, sostuvo que el acceso a información adecuada permite a la población tomar decisiones más conscientes y exigir respuestas a las autoridades sobre proyectos pendientes, como la construcción del hospital de Zamora o la creación de una universidad para la provincia.
Quishpe concluyó señalando que, más allá de las diferencias políticas, es necesario que partidos, organizaciones sociales y ciudadanía construyan una agenda común para impulsar el desarrollo integral de la provincia de Zamora Chinchipe.
Nacionales
Gobierno amplía modelo de alimentación escolar para fortalecer la nutrición estudiantil en Ecuador
En el marco del Día Internacional de la Alimentación Escolar, que se conmemora el 12 de marzo, el Gobierno del presidente Daniel Noboa, en coordinación con el Programa Mundial de Alimentos (WFP), anunció la ampliación del nuevo modelo de alimentación escolar con el objetivo de beneficiar a más de 85.000 estudiantes del Sistema Nacional de Educación del Ecuador, fortaleciendo la nutrición de niñas, niños y adolescentes y promoviendo al mismo tiempo el desarrollo de las economías locales.
Esta iniciativa se desarrolla mediante la articulación entre el Programa Mundial de Alimentos y el Gobierno ecuatoriano a través del Ministerio de Educación del Ecuador y la Vicepresidencia de la República del Ecuador, instituciones que impulsan un modelo de comidas escolares orientado a vincular la producción local con la nutrición y el bienestar de las comunidades educativas.
El modelo implementado en Ecuador plantea un enfoque integral que trasciende la entrega tradicional de raciones alimenticias. Este sistema incorpora acciones en los ámbitos de nutrición, salud, agricultura y educación, con el propósito de fortalecer las capacidades de las comunidades educativas y fomentar hábitos alimenticios saludables desde las primeras etapas de la vida escolar.
Para la ampliación del programa se ha previsto una inversión estimada de 13,5 millones de dólares, lo que permitirá extender la cobertura a más de 85.000 niñas, niños y adolescentes, alcanzando al menos 20 provincias del país priorizadas en función de sus niveles de vulnerabilidad social y nutricional.
Actualmente, el modelo de comidas escolares ya beneficia a 37.800 estudiantes pertenecientes a los ciclos educativos de la Costa y la Sierra, mediante una inversión de 6,2 millones de dólares. Esta intervención ha contribuido a mejorar la nutrición, el rendimiento escolar y el bienestar integral de la población estudiantil participante.
El fortalecimiento de la alimentación escolar forma parte de las políticas públicas que impulsa el Estado ecuatoriano para consolidar la seguridad alimentaria y garantizar condiciones adecuadas para el aprendizaje, reconociendo que una alimentación saludable constituye un pilar fundamental para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.
De esta manera, el programa busca no solo mejorar la calidad nutricional de los estudiantes, sino también dinamizar los sistemas productivos locales, promover la agricultura familiar y fortalecer los vínculos entre las comunidades educativas y los territorios donde se desarrollan.
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