En este momento estás viendo Se desarrollan estrategias para mejorar el plan lector en planteles educativos

Se desarrollan estrategias para mejorar el plan lector en planteles educativos

50 participantes, entre directivos, bibliotecarios y docentes de la ciudad de Loja, participan del encuentro: “Orientaciones para el trabajo con aliados de la lectura”.

Este 05 de abril de 2023, en la Unidad Educativa Bernardo Valdivieso, se efectuó el encuentro “Orientaciones para el trabajo con aliados de la lectura”, en el marco de la política educativa “Juntos leemos” y la agenda para el fortalecimiento de bibliotecas educativas y ambientes de lectura 2022-2025.

Estas actividades tienen como objetivo retroalimentar y acompañar en la implementación de estrategias de fomento de la lectura, oralidad y escritura, así como fortalecer el rol pedagógico de los bibliotecarios y docentes encargados de bibliotecas educativas y ambientes de lectura.

La directora Distrital de Educación de Loja, Carmita Armijos, dijo: “Nuestro interés es promover en las instituciones educativas el rol pedagógico de la biblioteca educativa como un espacio que permite la articulación de procesos educativos. Así mismo, acompañar y evaluar los procesos de fomento de la lectura”.

La bibliotecaria Noemí Quizhpe, mencionó: “Poder garantizar y fortalecer los procesos de mediación lectora, es una de nuestras funciones, por medio de estas actividades optimizamos nuestra labor.  Vincular aliados, desde el hogar y desde la sociedad en general, permite que el estudiante se integre y despierte el gusto por la lectura”.

Por su parte, la bibliotecaria Yolanda Ortega, destacó la importancia del rol educativo de las bibliotecarias: “Las orientaciones brindadas por parte de quienes estamos al frente de una biblioteca, debe ser versátil, pues consiste en guiar, conocer y dar recomendaciones adecuadas a nuestros estudiantes lectores”.

El Ministerio de Educación fortalece el rol pedagógico de los bibliotecarios y docentes encargados de bibliotecas educativas y ambientes de lectura con estrategias para la selección, conformación y selección del fondo bibliográfico para bibliotecas educativas y ambientes de lectura.

Deja una respuesta