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UTPL premió a los ganadores de la “II Convocatoria de Retos de Innovación Abierta Ecuador Sustentable 2030”

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A través de esta II Convocatoria, estudiantes de bachillerato y universidades desarrollaron innovadoras propuestas para responder a las necesidades que enfrenta la sociedad ecuatoriana.

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), de forma conjunta con el Ministerio de Educación (MINEDUC) y el Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (MINTEL), premió a los ganadores de la “II Convocatoria de los Retos de Innovación Abierta Ecuador Sustentable 2030: Hacía un país con un ecosistema innovador y emprendedor”.

Durante el evento, que tuvo lugar en el Centro de Convenciones del Campus de la UTPL, en Loja, el rector Santiago Acosta Aide destacó el aporte que realiza la academia en materia de transformación tecnológica. Además, mencionó que la universidad generó una propuesta para promover la innovación a través de retos, con la finalidad de fomentar soluciones que estén a la altura de las demandas actuales y que estas provengan de jóvenes.

“Los cambios, la revolución tecnológica, están provocando transformaciones que nos obligan a innovar, para crear valor y generar nuevos productos, servicios y metodologías en beneficio de la sociedad. Si no innovamos corremos el riesgo de quedarnos atrás. En este sentido, es importante la cooperación”, explicó Acosta.

Jonnathan Jaya Granda, coordinador de Educación de la Zona 7, relató que esta convocatoria se desarrolló en el marco de un contexto global, donde la sociedad se enfrenta a diferentes crisis y demanda la ejecución de acciones concretas. Bajo este contexto, manifestó que el Estado, la Academia y la Sociedad Civil deben unificar sus esfuerzos para crear entornos seguros, innovadores y sostenibles.

“El objetivo de esta convocatoria se enfocó en concienciar a los estudiantes de bachillerato sobre los problemas reales de su entorno, involucrándose en el diseño de ideas, que permitan generar soluciones eficientes, orientadas a la construcción de ciudades inteligentes y sustentables. Hoy, con esta convocatoria, se concretan pasos, es decir, que empiezan a materializarse los resultados de estas iniciativas de innovación”, señaló Jaya.

María Isabel Loaiza, directora de Formación, Innovación y Evaluación Docente de la UTPL, señaló que los participantes se enfocaron en el desarrollo de soluciones para 5 ejes temáticos: personas, planeta, prosperidad, paz y alianzas. En la lista de preseleccionados, destacaron propuestas de estudiantes de provincias como: Esmeraldas (1), Zamora Chinchipe (3), Loja (7) y Morona Santiago.

Cada grupo de estudiantes tuvo un promedio de tiempo de entre 3 a 7 minutos para presentar su propuesta. Cada una de las ideas y prototipos fueron evaluados por un jurado calificador.

De esta forma, las propuestas premiadas, en cada una de las categorías, fueron:

  • Ideación:
    • Primer lugar: Unidad Educativa Fiscomisional Calasanz, con su idea “Agro Express”.
    • Segundo lugar: Unidad Educativa 12 de febrero, con su proyecto “Elaboración y comercialización de subproductos de tubérculo de malanga”
    • Tercer lugar: Unidad Educativa San Francisco de Asís, con su propuesta “Preservación del patrimonio natural y cultural de la provincia de Zamora Chinchipe”.
  • Prototipado:
    • Primer lugar: Universidad Nacional de Loja, con su propuesta “Manjilu”.
    • Segundo lugar: UTPL, con su modelo “Neopet”.
    • Tercer lugar: UTPL, con su prototipo “CodeLex”.

Además del reconocimiento, los estudiantes recibieron premios económicos, becas de estudio por parte de UTPL, mentorías a cargo de NODO y kits de souvenirs, por parte de Clipp, respectivamente.

Keiner Manchel Montoya, estudiante de la Universidad Nacional de Loja y ganador de la categoría Prototipado, expresó su agradecimiento a la UTPL por su respaldo y colaboración, para desarrollar el prototipo. Además, señaló que, a futuro, tiene la meta de comercializar este diseño.

Por su parte, Leonardo Alvarado Orellana, estudiante de la Unidad Educativa Calasanz y ganador de la categoría de Ideación, comentó que “Agro Express” es una propuesta que busca conectar al sector agrícola con posibles compradores, a través de una plataforma web. “Fue muy grato participar en esta convocatoria, porque nos ayudó a conocer nuestras debilidades y fortalezas”, mencionó.

Con este tipo de iniciativas, la UTPL ratifica su compromiso con el desarrollo de la innovación en el sector educativo, a través de iniciativas de alto impacto, que involucran a adolescentes y jóvenes en la búsqueda de soluciones a problemáticas actuales.

Nacionales

UTPL impulsa el acceso a la educación superior mediante su programa de becas

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Vanessa Merino, coordinadora de Becas de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), informó que la institución mantiene un programa de becas orientado al apoyo económico, excelencia, inclusión y otras categorías estratégicas, dirigido a estudiantes de las modalidades presenciales y en línea.

Actualmente, 7 de cada 10 estudiantes de la UTPL cuentan con algún tipo de beca. En particular, más de 8.000 estudiantes de modalidad en línea reciben la beca de apoyo económico, cifra que ha aumentado desde los aproximadamente 4.000 o 5.000 beneficiarios registrados en años anteriores.

Entre las alternativas disponibles está la beca por nivel de ingresos, que puede alcanzar hasta el 80 %, dependiendo de los ingresos del estudiante y su núcleo familiar. También existen becas para abanderados, personas con discapacidad, pueblos y nacionalidades y centros de rehabilitación. Los porcentajes señalados incluyen hasta 80 % para apoyo económico, 70 % para discapacidad y 40 % para abanderados.

La mayoría de las becas pueden mantenerse durante toda la carrera, siempre que el estudiante cumpla los requisitos académicos de aprobación y promedio establecidos por la universidad.

Postulaciones hasta el 1 de octubre

Merino informó que los estudiantes interesados pueden postularse hasta el 1 de octubre. El proceso inicia con la elección de una carrera y una inscripción sin costo; posteriormente, con las credenciales asignadas por la universidad, la postulación a la beca se realiza completamente en línea.

La UTPL dispone además de canales de orientación mediante WhatsApp, Zoom, Teams y líneas telefónicas, para acompañar a los postulantes durante el proceso.

La coordinadora recordó que, además de las becas, la universidad cuenta con descuentos y planes de pago, e invitó a los jóvenes a revisar las alternativas disponibles para acceder a la educación superior y continuar su formación profesional.

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Nacionales

Infraestructura y desarrollo: planificación y formación profesional, claves para construir territorios sostenibles

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La infraestructura pública constituye un componente estratégico para el desarrollo económico y social de los territorios, especialmente en provincias amazónicas como Zamora Chinchipe, donde las condiciones geográficas, topográficas y climáticas demandan soluciones técnicas adaptadas a las necesidades de cada población.

Así lo señaló Sonia Lorenza Gonzaga, docente del Departamento de Ingeniería Civil, Arquitectura y Geociencias de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), durante la entrevista en el Diario El Amazónico, en la que abordó el tema “Infraestructura y desarrollo: retos para construir territorios más sostenibles”.

La académica explicó que una infraestructura adecuadamente planificada permite fortalecer la movilidad, el transporte, la comunicación y el acceso a servicios básicos. Entre los principales ámbitos mencionó la infraestructura vial, el saneamiento y las estructuras, cuya planificación debe responder a las características y necesidades reales de cada territorio.

En el caso de la Amazonía, Gonzaga destacó que la diversidad geográfica y las condiciones climatológicas requieren diseños y soluciones diferenciadas. Por ello, consideró fundamental contar con profesionales capacitados que puedan desarrollar proyectos técnicamente adecuados y orientados a las demandas locales.

Universidad y formación para el desarrollo territorial
La docente resaltó el papel de las universidades en la preparación de profesionales que posteriormente se incorporan a instituciones responsables de la planificación y ejecución de proyectos de infraestructura. En este proceso, la formación académica se complementa con prácticas profesionales vinculadas a proyectos reales de construcción y diseño, permitiendo a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en las aulas.

En este contexto, señaló que la UTPL cuenta con una importante presencia de estudiantes provenientes de Zamora Chinchipe, estimando que entre el 30 % y 40 % de los estudiantes de esta provincia se matriculan en diferentes carreras de la institución.

La Facultad de Ingenierías y Arquitectura mantiene una oferta académica que incluye carreras como Ingeniería Civil, Geociencias, Arquitectura e Ingeniería Informática en Computación, además de programas de posgrado orientados a fortalecer la especialización profesional.

Entre la oferta de posgrado mencionada durante la entrevista constan siete programas de especialización vinculados con Ingeniería Civil y maestrías relacionadas con recursos hídricos, geotecnia, arquitectura y desarrollo de territorios.

Modalidades de estudio
Gonzaga también destacó las alternativas de formación que ofrece la universidad, entre ellas las modalidades presencial, en línea e híbrida, esta última combinando actividades presenciales con formación virtual.

Según explicó, estas modalidades permiten que profesionales que trabajan puedan continuar con su preparación académica y acceder a programas de posgrado sin abandonar sus actividades laborales.

La docente recordó además que la UTPL cuenta con una trayectoria de más de 50 años en educación a distancia, experiencia que posteriormente se consolidó en la modalidad en línea.

Finalmente, invitó a la ciudadanía a consultar la oferta académica disponible en los canales oficiales de la universidad y continuar con su formación profesional, destacando que la educación constituye un elemento fundamental para el desarrollo de las comunidades.

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Noticias Loja

ARCSA impulsa buenas prácticas de higiene en Loja

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Con una participación de más de 100 personas, se desarrolló una jornada de capacitación organizada por la Agencia Nacional de Regulación, Control y Vigilancia Sanitaria (Arcsa) y el Ministerio de Desarrollo Económico y Productivo (MDEP), con el apoyo del Municipio de Loja, con el propósito de fortalecer los conocimientos y capacidades de administradores y personal que labora en restaurantes y cafeterías, así como de actores vinculados a las actividades productivas.

Durante la jornada se abordaron temas de gran importancia para el desarrollo y fortalecimiento de los negocios, entre ellos la socialización del programa “Califícate con Arcsa”, atención al cliente y el Manual de Buenas Prácticas de Higiene y Manipulación de Alimentos. Los participantes recibieron herramientas orientadas a mejorar sus procesos, brindar un mejor servicio y cumplir adecuadamente con las disposiciones sanitarias.

El espacio también permitió generar un acercamiento directo entre los participantes y los técnicos de Arcsa, quienes resolvieron inquietudes y compartieron recomendaciones relacionadas con la correcta manipulación de alimentos, higiene, prevención y control de plagas, aspectos fundamentales para garantizar la seguridad de los productos que llegan al consumidor.

Para Bryan Vivanco, quien participó junto a su familia en la socialización, esta fue “una oportunidad de fortalecer nuestros conocimientos en manipulación de alimentos”. Como él, decenas de participantes valoraron este espacio como una oportunidad para actualizar sus conocimientos y mejorar la forma en que desarrollan sus actividades.

Esta iniciativa reafirma el compromiso de continuar impulsando procesos de capacitación que aporten al crecimiento de los emprendimientos y al fortalecimiento del sector productivo en el sur del país.

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