En el programa informativo Frente a Frente, de Diario El Amazónico, participó Freddy Simbaña, Vicerrector de Gestión Comunitaria, Investigación y Vinculación con la Sociedad de la Universidad Amawtay Wasi, para analizar la crítica reducción presupuestaria que enfrenta la única universidad pública intercultural del país.

Durante la entrevista, el vicerrector contextualizó la situación histórica y estructural de la institución, recalcando que la Universidad Amawtay Wasi es “fruto de la lucha histórica de los pueblos indígenas por una educación superior acorde con su identidad, sus lenguas y saberes ancestrales”. Recordó que la universidad alcanzó la plena autonomía académica en 2024, tras seis años de intervención estatal, e inició un proceso de fortalecimiento institucional y de consolidación de su oferta académica.

Reducción presupuestaria sin precedentes
Para el año 2025, el presupuesto inicial asignado fue de USD 7’056.300. Sin embargo, desde agosto de 2025 la institución dejó de recibir transferencias provenientes de créditos externos, los cuales representaban el 84 % del financiamiento operativo. Esta interrupción afectó directamente el desarrollo de actividades académicas, investigativas y de vinculación, al destinarse los escasos recursos disponibles casi exclusivamente al pago de nómina.

En la Proforma Presupuestaria del Estado 2026, la Universidad Amawtay Wasi registra una disminución drástica: de USD 12’224.059,61 a USD 3’799.000, lo que representa un 68,92 % de reducción respecto al presupuesto codificado 2025. 46,15 % menos en comparación con el presupuesto inicial del año anterior.

El vicerrector enfatizó que se desconoce el fundamento técnico de esta reducción extrema, que aplica criterios similares a universidades con entre 20 y 100 años de trayectoria, pese a que la Amawtay Wasi es una institución joven y aún en proceso de consolidación.

Impacto directo en 2.200 estudiantes de todo el país
La universidad atiende a más de 2.200 estudiantes, de los cuales el 68 % son mujeres, en su mayoría jóvenes, indígenas y rurales. Para muchas de ellas, la Amawtay Wasi constituye la única posibilidad de acceder a la educación superior.

Según Freddy, el recorte “no es sólo una afectación institucional; es una afectación a 15 nacionalidades y 18 pueblos que estudian, investigan y transmiten su forma de comprender el mundo”. La reducción amenaza:
• La sostenibilidad de la planta docente.
• La continuidad de proyectos de investigación territorial.
• La oferta de cupos para 2026.
• Los procesos de vinculación comunitaria.
• La revitalización lingüística y cultural de 14 lenguas ancestrales.

La universidad cuenta con 10 carreras, entre ellas la carrera de Lengua y Cultura, y el Instituto de Lenguas Originarias. La falta de recursos obligaría a reducir estudiantes, limitar salidas de campo, y restringir la oferta académica, generando un impacto proyectado a 10, 20 y hasta 40 años, debido al riesgo de desaparición de lenguas ancestrales.

Proyectos de investigación y cooperación internacional detenidos
El vicerrector informó que un proyecto internacional de investigación sobre saberes alimentarios y soberanía epistémica, que beneficiaría a ocho pueblos y nacionalidades, permanece sin ejecución desde 2024, pese a contar con recursos aprobados y depositados en el Banco Central.

La universidad ha cumplido con todos los requisitos, cronogramas y reformulaciones solicitadas, pero el Ministerio de Economía no ha liberado los fondos, imposibilitando avanzar en los indicadores de investigación para la acreditación 2026–2027.

Riesgos en la acreditación universitaria
La ausencia de recursos comprometería seriamente los estándares requeridos para la acreditación nacional, tales como:
• Infraestructura propia.
• Publicaciones científicas.
• Ejecución de proyectos de investigación.
• Proyectos de vinculación en territorios rurales.
• Movilidad estudiantil y docente nacional e internacional.

Actualmente, la universidad funciona en dos inmuebles prestados mediante comodatos temporales, mientras continúa pendiente, desde 2023, la firma del Gobierno Nacional para entregar oficialmente las 5 hectáreas destinadas al campus universitario en Conocoto, un proyecto fundamental para su desarrollo académico.

¿Existe riesgo de cierre de la universidad?
Ante esta pregunta, Freddy afirmó que la institución “no contempla ningún escenario de cierre”, y que las autoridades, docentes, estudiantes y organizaciones indígenas mantienen un firme compromiso para sostener la universidad mediante:
• Diálogos con la Asamblea Nacional.
• Mesas de trabajo con SENESCYT, CES, CASES y Ministerio de Economía.
• Movilización y gestión comunitaria.
• Articulación con universidades nacionales e internacionales.

¿Existe discriminación en la asignación presupuestaria?
El vicerrector señaló que existe “una vulneración de derechos”, pues la Constitución reconoce a la educación pública como un derecho universal, y recordó que la Universidad Amawtay Wasi se construye como parte del proyecto histórico del Estado intercultural y plurinacional.

Además, recalcó que muchos parámetros tradicionales utilizados para asignación presupuestaria, como número de graduados, infraestructura propia, docentes con nombramiento o publicaciones indexadas, no son aplicables con equidad para una universidad intercultural en proceso de consolidación.

Actualmente, la institución cuenta únicamente con 12 docentes con nombramiento, dos funcionarios administrativos y tres autoridades universitarias, dotación insuficiente para sostener la estructura mínima que exige el modelo ecuatoriano de educación superior.

Llamado urgente al Estado ecuatoriano
Finalmente, Freddy reiteró que la reducción presupuestaria pone en riesgo:
• La sostenibilidad institucional.
• La continuidad de la oferta académica 2026.
• Los procesos comunitarios interculturales.
• La revitalización de lenguas y culturas ancestrales.
• La calidad, permanencia y acreditación de la universidad.

La Universidad Amawtay Wasi exhorta al Estado a revisar la fórmula presupuestaria aplicada y a garantizar los recursos necesarios para sostener el único proyecto universitario público intercultural del Ecuador.

En una entrevista concedida a un medio de comunicación de la ciudad de Zamora, el rector de la Universidad Estatal Amazónica (UEA), Dr. David Sancho, expuso de manera detallada el estado actual del proceso de creación de la nueva Universidad Pública para Zamora Chinchipe, así como los fundamentos técnicos, administrativos y financieros que respaldan las decisiones adoptadas por esa institución de educación superior.

Infraestructura, estudios y fundamentos técnicos
El rector Sancho recalcó que la UEA, en su calidad de institución encargada de impulsar la creación de las dos nuevas universidades amazónicas, ha trabajado con planificación, criterios técnicos y seriedad institucional:

• Se han desarrollado estudios, diagnósticos, planificación, hoja de ruta y proyectos técnicos, muchos de ellos iniciados en el período legislativo anterior, en cumplimiento de la Ley Amazónica.
• La universidad ha gestionado terrenos que no generen costos adicionales al presupuesto destinado, desmontando la idea de que existe “abundancia” de recursos para este proyecto.
• Explicó que el financiamiento proviene del Fondo de Desarrollo Amazónico, un rubro mensualizado similar al que reciben municipios y prefecturas. Este fondo oscila entre 190 mil y 200 mil dólares mensuales, lo que obliga a esperar acumulaciones presupuestarias antes de ejecutar obras mayores.
• Informó que, gracias a gestiones realizadas ante el Ministerio de Finanzas, se logró asegurar la disponibilidad de aproximadamente 4 millones de dólares acumulados, recursos que inicialmente corrían el riesgo de no ejecutarse al cierre fiscal.

Proceso de adquisición del edificio y transparencia administrativa
En relación con la compra de infraestructura para la sede de la futura universidad, Sancho aclaró que el proceso se realizó a través de un mecanismo Estado–Estado, mediante un remate público del inmueble perteneciente a la ex ESPEA.
Dicho bien está bajo administración fiduciaria del Mandato 14 (Más Calidad) y forma parte del catálogo de inmuebles del Estado administrados por Inmobiliar.
El rector enfatizó que:
• No existe posibilidad de sobreprecio, pues los valores son fijados por el propio Estado.
• Los procesos fueron públicos, auditables y registrados en el portal de Compras Públicas, lo que exige la presentación previa de estudios técnicos.
• Cualquier cuestionamiento deberá dirigirse a las autoridades nacionales responsables del fideicomiso y no a la universidad, que se limitó a participar en un proceso formal.

Evitar confrontaciones y proteger el proyecto
El rector manifestó su preocupación por la politización del proceso, recordando que una situación similar provocó que el proyecto universitario se detuviera durante el gobierno del expresidente Guillermo Lasso.

“No podemos ser irresponsables generando expectativas o confrontación entre cantones. La universidad debe unir a la provincia, no dividirla.”, expresó.

También señaló que la difusión anticipada de información sensible, como la ubicación final o la oferta académica, podría generar polémicas innecesarias que afecten el avance del proyecto.

Razones técnicas de la sede en El Pangui
Frente a los cuestionamientos sobre la ubicación de la sede en el cantón El Pangui, Sancho recordó que:
• La extensión oficial de la Universidad Estatal Amazónica en Zamora Chinchipe ya se encuentra en El Pangui.
• Estudios técnicos realizados desde la creación de la UEA y actualizados para este nuevo proceso concluyen que El Pangui es la ubicación más estratégica, debido a su cercanía con el proyecto minero Mirador, la infraestructura existente y su posición geográfica dentro de la provincia.
• La universidad no será de una sola localidad; podrá expandirse con el tiempo a varios puntos de la provincia e incluso del país.

Oferta académica: carreras de impacto regional y nacional
El rector afirmó que no revelará aún las carreras que integrarán la oferta académica, para evitar distorsiones políticas y proteger el proceso técnico.
Sin embargo, adelantó que la nueva universidad tendrá carreras estratégicas que:
• Responderán a la realidad amazónica.
• Atenderán necesidades de desarrollo regional y nacional.
• Representarán un referente para la educación superior del país.

Observaciones de la CTA y la Asamblea Nacional
Sobre las declaraciones de la asambleísta Esperanza Rogel, quien señaló falta de estudios técnicos por parte de la UEA, el rector Sancho enfatizó que:
• Las competencias de la Comisión Técnica Amazónica (CTA) se limitan al seguimiento y cumplimiento de la Ley Amazónica, no a decidir terrenos ni diseñar hojas de ruta.
• Toda la documentación requerida, hoja de ruta, plan anual de inversiones, estudios y proyectos, ya fue presentada ante los organismos correspondientes.
• Los proyectos en el portal de Compras Públicas cuentan con estudios previos, por lo cual es incorrecto afirmar que no existen fundamentos técnicos.

Ante la observación emitida por el CERCO, Sancho explicó que la UEA dará de baja el proceso para evitar retrasos indefinidos y cumplir con el cronograma previsto para 2025–2026.

Responsabilidad institucional y llamado a la unidad
El rector reiteró que el proyecto universitario es académico, técnico y estratégico, no político.

Señaló que la historia evidenciará quiénes trabajaron por la creación de la universidad y quiénes buscaron protagonismo político.

Concluyó afirmando:
“La nueva universidad será un orgullo para Zamora Chinchipe y para la Amazonía. Será una institución moderna, técnica y con carreras que marcarán un antes y un después en la educación superior pública del país.”

Ecuacorriente S.A. recibió el Premio Ecuador Tecnológico e Innovación en el evento Inspira, organizado por el medio especializado Mundo Minero.

Este reconocimiento destaca el aporte del moderno Laboratorio de Suelos y Materiales, equipado con tecnología de última generación; el ingenio de sus profesionales en la creación de software y procesamiento de big data; así como la tecnología aplicada al monitoreo de los depósitos de relaves.

Inspira Ecuador 2025 consolidó un espacio de reconocimiento para los líderes, proyectos e ideas que están transformando positivamente al país a través de una minería moderna, sostenible y comprometida con el futuro.

El evento reunió a referentes nacionales e internacionales en innovación, sostenibilidad y tecnología aplicadas al sector extractivo, destacando iniciativas que impulsan el desarrollo responsable del sector minero en Ecuador.

César Vásquez, gerente de Gestión de Depósitos de Relaves de la mina Mirador, señaló que estas instalaciones, su equipamiento, el talento humano y la investigación científica han fortalecido el control de calidad y el monitoreo de estas estructuras mineras, haciendo de Mirador un referente nacional de innovación y minería responsable.

Con este reconocimiento, Ecuacorriente S.A. reafirma su compromiso con la excelencia operativa y la innovación continua, impulsando una minería que prioriza la seguridad, la sostenibilidad y el desarrollo del país. La empresa ratifica su visión de seguir liderando proyectos que marquen un estándar de calidad y responsabilidad para toda la industria minera ecuatoriana