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Niños, niñas y adolescentes conmemoran el Día Escolar de la No Violencia y la Paz

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El 30 de enero se conmemora el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, la UNESCO reconoció esta efeméride en el año 1993, que está relacionada con el aniversario de la muerte Mahatma Gandhi.

Un conjunto de actividades se efectuó, este lunes 30 de enero de 2023, en diferentes instituciones educativas de las provincias de El Oro, Loja y Zamora Chinchipe, en conmemoración del Día Internacional de la Violencia.

Los estudiantes y docentes participaron de lecturas y debates sobre la paz y la no violencia, hicieron ejercicios reflexivos, dinámicas, mesas de diálogo, conferencias, pinturas, manualidades y actividades lúdicas, con la finalidad de fomentar valores de solidaridad, respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz, utilizando a la Educación como instrumento.

Camilo Espinosa, coordinador Zonal 7 de Educación, dijo: “Como Ministerio de Educación, mediante estas actividades fomentamos la tolerancia, el entendimiento y el respeto mutuo entre personas de distinta procedencia y modos de pensamiento. Nuestros docentes son guías idóneos para brindar ese seguimiento oportuno a nuestros estudiantes”.

Por su parte, Andrés Benítez, estudiante de la Unidad Educativa Manuel Ignacio Monteros, mencionó: “Hoy reflexionamos sobre brindar ayuda a las personas que lo necesitan, en torno a temas de violencia, ya sea un amigo, un compañero de clases o alguien de la familia. Siempre estemos dispuestos a ayudar, sin discriminación ni violencia, tratemos de hacer más paz. La violencia no es la respuesta para un conflicto, la mejor respuesta que podemos dar como juventud es ser asertivos, solidarios y empáticos”.

Desde el Ministerio de Educación se ha trabajado en todos los niveles educativos, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, con la temática del Día Escolar de la No Violencia y la Paz. La comunidad educativa se ha involucrado en crear verdaderos espacios seguros libres de violencia, reforzando su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

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UTPL crea la primera Red de Incubadoras Universitarias del Ecuador

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La transferencia del modelo de incubación “Incubiti” de Prendho UTPL a cuatro universidades del país propició la creación de esta red nacional, que fortalece el ecosistema de emprendimiento.

Un hito que marca el camino para consolidar el ecosistema emprendedor del país es la creación de la primera Red de Incubadoras Universitarias del Ecuador, liderada por la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) a través de su incubadora Prendho. En un evento virtual, realizado el pasado 25 de noviembre, se firmó el acta de constitución de esta red.

Está integrada por cinco universidades: la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), sede Ibarra; la Escuela Superior Politécnica del Chimborazo (ESPOCH) y la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM), además de la UTPL como institución líder.

Cada una de estas universidades ha recibido la transferencia del modelo de incubación “Incubiti”, desarrollado por Prendho UTPL. Este modelo, validado durante más de cinco años y reconocido internacionalmente, ha permitido la creación de incubadoras de negocios en cada institución, fomentando la generación de empresas de base tecnológica mediante formación y acompañamiento especializado.

Santiago Acosta Aide, rector de la UTPL, destacó esta iniciativa como “un hito colectivo que permite a los estudiantes encontrar espacios, asesoramiento y recursos para gestar emprendimientos en distintas ciudades del país. Esto se realiza con metodologías validadas, así como con acompañamiento y compromiso hacia los emprendedores”.

Trabajo

Con un enfoque práctico, las universidades que reciben la transferencia del modelo “Incubiti” participan en un proceso de incubación y acompañamiento que abarca ocho meses, desde la convocatoria hasta la graduación de los emprendimientos que logren hitos clave, como sus primeras ventas en el mercado.

La primera institución en recibirlo fue la UTC en 2021, donde se graduaron cinco emprendimientos. En 2022, la PUCE sede Ibarra recibió el modelo “Incubiti” y creó el Centro de Emprendimiento “Co-Creari”, donde se graduaron diez emprendimientos.

En 2023, ESPOCH y UNESUM adoptaron el modelo de incubación de Prendho UTPL. En ESPOCH se creó “Idea Espoch”, donde se formaron emprendimientos de su universidad, graduando a siete. Por su parte, en UNESUM nació “Unesum Emprende”, con la graduación de siete emprendedores.

La Red de Incubadoras Universitarias del Ecuador tiene como objetivo potenciar empresas dinámicas, fomentar el intercambio de recursos humanos y físicos, y desarrollar eventos que promuevan la transferencia de conocimientos entre emprendedores. Esta iniciativa se posiciona como un ejemplo de colaboración académica al servicio del desarrollo económico y social del país.

Dato

5 universidades forman la Red de Incubadoras Universitarias del Ecuador.

 

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Prefectura entregó espacios deportivos en Yantzaza

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La prefecta de Zamora Chinchipe, Karla Reátegui, realizó la entrega de las nuevas canchas de uso múltiple de la Unidad Educativa “Primero de Mayo”, del cantón Yantzaza. Esta infraestructura, reconstruida íntegramente, beneficia a 1.338 estudiantes y alrededor de 77 funcionarios entre planta docente y administrativa del plantel educativo. Además, también se entregó la cubierta metálica.

El proyecto abarca un área total de 1.730 metros cuadrados, en la que se construyeron cuatro canchas de uso múltiple (fútbol y baloncesto) y una cancha de voleibol. La obra, que representó una inversión de $61,536.00, permitirá el desarrollo de actividades deportivas, culturales y sociales en un espacio moderno y funcional.

 Agustín Rodríguez, rector del establecimiento, indicó que como autoridad de este centro educativo con trascendencia e historia es digno de agradecer a las autoridades que han hecho parte para que cuenten con estas obras significativas, “señora Prefecta, usted ha sembrado en tierra fértil y quedará grabado en los corazones de todos quienes formamos El Primero de Mayo”.

 “Como Prefectura nos sumamos a esta alegría y a esta voluntad de trabajo, agradecemos a las instituciones que pusieron su granito de arena para que esto se cristalice”, acotó la primera autoridad de la provincia. Al mismo tiempo indicó que, cuando llegó a la administración encontró en ejecución la cubierta metálica, “dijimos que esta obra debe continuar por el bienestar de toda la comunidad educativa y hoy ya queda al servicio de todos”.

Además, en una visita realizada a la Unidad Educativa, surgió la necesidad que se realice la reconstrucción de las canchas que estaban en mal estado, “les dimos la palabra y hoy, son una realidad, pues, el desarrollo tiene como base fundamental la educación, como institución siempre trabajaremos con esa visión de garantizar espacios para el aprendizaje de sus alumnos”, culminó.

 Un 11 de diciembre de 1970 gracias al trabajo tesonero de hombres y mujeres, se formó el colegio Primero de Mayo, y desde entonces han colaborado para que esta institución, hoy, sea Unidad Educativa, han pasado 54 años de vida institucional y como parte de la sesión solemne conmemorativa se hizo la entrega formal de estos espacios deportivos (cubierta y canchas).

 Dato:

Se entregó un reconocimiento a la Prefecta por ese liderazgo y voluntad política en favor de la labor educativa.

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Libro «Mujeres de la Comunicación» destaca la labor de Catalina Mier, docente UTPL

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La catedrática lojana apuesta por una comunicación comprometida con la justicia social, la cultura de paz y la independencia de los medios, a través de proyectos que vinculan la academia con la sociedad civil.

En el auditorio del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), se presentó el libro “Mujeres de la Comunicación – Ecuador”, una obra impulsada por el Programa de medios y comunicación de la Friedrich Ebert Stiftung para América Latina y El Caribe (FES Comunicación). En esta ocasión, Gustavo Endara, coordinador de proyectos de FES Ecuador, compartió que este libro es parte de una colección de seis publicaciones que exploran experiencias y aprendizajes en la lucha a favor de la igualdad de oportunidades.

Durante la presentación, Omar Rincón, director de FES Comunicación, subrayó la importancia de reconocer el trabajo de las mujeres en el ámbito comunicacional en Latinoamérica. Destacó que esta serie de libros, incluido «Mujeres de la Comunicación», narra de manera única las vivencias y contribuciones de mujeres en la región. El proyecto, según Rincón, se aleja de la academia formal, pero no por ello carece de rigor. Nació de la intuición y la amistad, enfocándose en una perspectiva comunicacional auténtica.

La estructura del libro se organiza en tres ejes temáticos. El primer eje se centra en la memoria de la comunicación alternativa; el segundo, en las prácticas de comunicación popular, comunitaria y el periodismo comprometido; y el tercero, en la docencia e investigación.

Este último eje inicia con la entrevista realizada por Karla Páez, que recorre los trayectos personales y profesionales de la lojana Catalina Mier a través de un diálogo ameno que aborda sus reflexiones en torno a los medios públicos, la educomunicación y la cultura de paz, bajo el título “Comunicación, Educación y Cultura de Paz: una pasión por el cambio social y el bien común”.

Catalina es docente investigadora de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), quien expone su trayectoria profesional y personal. Reflexiona sobre la función social de los medios, analizando la influencia gubernamental y defendiendo la independencia editorial. A su vez, destaca la importancia de pluralizar las voces en los medios para fortalecer la ciudadanía y la democracia.

Mier, además, ha liderado diversos proyectos en la UTPL, vinculando la comunicación con el desarrollo social. Su trabajo incluye iniciativas en comunicación para la no violencia, sensibilización sobre el medio ambiente y fortalecimiento sobre el café, a través de la realización de proyectos, seminarios, cursos y actividades académicas que fomenten una sociedad más justa y equitativa.

Su compromiso también se refleja en el Observatorio de la Comunicación de la UTPL, donde su enfoque no se limita a las actividades académicas, sino que busca integrar y difundir las investigaciones que realizan los grupos de investigación desde el Departamento de Comunicación como un espacio para la reflexión crítica sobre el ecosistema de los medios en

Ecuador, la alfabetización mediática, la cultura audiovisual, el consumo informativo, la desinformación y la comunicación 360, que permitan promover la transparencia y la calidad en la gestión comunicativa.

Desde la Cátedra Unesco de Educación y Cultura de Paz, creada en 2012 en la UTPL, Catalina ha contribuido a fortalecer el vínculo entre la academia y la sociedad civil. Con el equipo han impulsado investigaciones, actividades académicas y formativos en relación con la comunicación para la paz.

Estos esfuerzos posicionan a la UTPL como una institución clave en la promoción de la comunicación para el desarrollo en Ecuador, con una mirada integral y transformadora. Además, permiten que sus docentes se conviertan en referentes en diversos temas de interés social.

Dato

El libro “Mujeres de la Comunicación – Ecuador”, está disponible en el siguiente enlace: https://library.fes.de/pdf-files/bueros/la-comunicacion/21574.pdf

 

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