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LA UNIVERSIDAD DE ZAMORA CHINCHIPE: “Un derecho humano y un bien público para la juventud”

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Por: Claudio Carmelo Torres Torres

En los últimos meses, un tema de trascendental importancia en la historia de nuestra provincia ha ocupado un sitial importante dentro del contexto social y, por su puesto, dentro de los titulares de los diversos medios de comunicación, nos referimos a la creación de la universidad para beneficio de los más de 120.000 habitantes de esta provincia amazónica. Diversas autoridades como asambleístas, el gobernador anterior, el actual y algunos alcaldes de la provincia han   concentrado parte de su accionar en debatir alrededor de la gestión para que Zamora Chinchipe cuente con una universidad que permita que la población joven que ha concluido su bachillerato pueda continuar sus estudios superiores sin salir de su lugar de residencia.

Con la finalidad de aportar con elementos de análisis que, se espera contribuyan a tomar las mejores decisiones, me permito poner a disposición alguna información y ciertas reflexiones que se conocen en torno a este tema, por cierto, todas muy modestas.

Aunque no estamos en campaña electoral el tema nuevamente ha sido puesto sobre el debate, principalmente por algunos actores políticos de la provincia, sin embargo, cabe indicar que estos esfuerzos no son de ahora. En el año 2002 la entonces Ilustre Municipalidad del Cantón Zamora (hoy GAD Municipal del cantón Zamora) a la cabeza el Ing. Victor Eugenio Reyes, como alcalde del cantón, en el marco de la ejecución del proyecto “Zamora Sustentable” cuyo objetivo buscaba la consolidación de los principios de la Agenda Local 21 (AL 21) en el desarrollo del cantón, en una alianza estratégica con el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) de Costa Rica, el Ministerio del Ambiente y el Ministerio de Turismo del Ecuador, se esbozaron los términos de referencia para la creación del Centro Regional para el Desarrollo Sostenible de la Zona Andino-Amazónica cuya misión sería “promover el desarrollo  sostenible de las zonas andino-amazónicas, con énfasis en la conservación y valorización de la biodiversidad y con un enfoque basado en el manejo integral de las áreas protegidas y de las cuencas hidrográficas”, a través de programas de prospección, investigación, formación de recurso humano, diseminación de información y asesoría técnica. Este centro tendría su sede en el cantón Zamora.

En los esfuerzos por concretar este sueño para nuestra provincia, el burgomaestre convocó a la sociedad civil y se conformó una fundación que sería la encargada de potenciar este proyecto, así nació la Fundación “YARUSH” (vocablo shuar con el que se denomina a una especie de hormiga arriera llamada hormiga añango y que es comestible). La fundación Yarush fue aprobada por el Ministerio del Ambiente, mediante acuerdo No. 170 el 27 de noviembre de 2002 por el Abogado Carlos Carbo Cox, Director de Asesoría Jurídica, Delegado de la Ministra del Ambiente Lourdes Luque de Jaramillo y estuvo conformada por 19 personas, cuya directiva estuvo presidida por el Padre. Stanislaw Wrobel, como Secretaria la Srta. Mariuxi Flores y Tesorera, Dra. Silvia Piedra y los señores Ing. Jorge Gálvez, Dr. Angel Ortiz y Dr. Nelson Márquez como primero, segundo y tercer vocal, respectivamente. Entre uno de los objetivos de la fundación y que se inscriben en el mencionado acuerdo, estuvo la creación de un centro de investigación científica y enseñanza de calidad. En el ímpetu de este importante proyecto y para la construcción de la infraestructura donde funcionaría este centro investigación y enseñanza, el señor Alipio Castillo Vaca, y el señor Klever Correa, moradores de la parroquia Cumbaratza, anunciaron la donación de algunas hectáreas de terreno de su propiedad en el sector de Cusuntza, margen derecha del río Zamora, a lo cual se sumó la compra de otra parte por el Municipio de Zamora teniendo al final un total de  36,6 hectáreas de terreno en la actualidad. Cabe indicar también que en ese entonces el Sr. Juan Castillo Guzmán, morador de Cumbaratza también se sumó a la iniciativa ofreciendo la donación de un área aproximada de una hectárea de terreno para el funcionamiento de las instalaciones de la fundación Yarush. (DIARIO LA HORA, 2002). La visita a estos terrenos la realizaron las autoridades, cruzando el río Zamora en canoas; al recorrido también acompañó Monseñor Serafín Cartagena en calidad de Vicario Apostólico de esta provincia.

Una vez concluido el período del alcalde en funciones e iniciada la nueva administración en el año 2005, este proyecto ya no fue de importancia del cabildo zamorano, por lo que quedó abandonado.

A la par con estas iniciativas, por hilos separados, en el diario El Comercio, edición del Azuay,  del 19 de febrero de 2003 se informa que empresarios de Italia y Venezuela quieren construir una universidad en Zamora, se refieren a una visita realizada por los empresarios Glauco Defilipo y Miguel Quintero, los cuales recorrieron varias comunidades rurales en nuestra provincia y tienen la intención de crear la Universidad de las Culturas Amazónicas cuyo objetivo buscaba aprovechar los conocimientos ancestrales que tienen los nativos y explotar la riqueza de la selva amazónica en lo que a plantas medicinales se refiere. De acuerdo a la información de la nota de prensa, el Diputado Salvador Quishpe era quien gestionaba la visita de esta comisión y propiciaba las reuniones con empresarios y catedráticos venezolanos para concretar este proyecto. Finalmente, esta nota periodística destaca incluso que estos empresarios “hicieron un primer desembolso de $50.000 para la compra de 50 hectáreas de terreno en Cumbaratza a 30 minutos de Zamora”(EL COMERCIO, 2003).

Con el advenimiento del gobierno de la Revolución Ciudadana nuevas políticas y nueva normativas; como el mandato constituyente 14 en el 2008 y la Ley Orgánica de Educación Superior en el año 2010,   de acuerdo a sus proponentes, buscaron desmercantilizar y depurar el sistema de educación superior del país por lo que se levantaron informes de la situación en la que se encontraban las instituciones educativas superiores del país, lo que dio paso al cierre de algunas universidades, extensiones en provincias y se trazaron nuevos lineamientos en el empeño de mejorar la calidad de la educación superior del País.

Posteriormente en el año 2012, el entonces ministro coordinador de Conocimiento y Talento Humano, Augusto Espinoza, conjuntamente con autoridades locales anuncia en nuestra ciudad el proyecto de creación de la Universidad Regional Amazónica (Unira), que proyectaba tener su campus central en la ciudad de Tena (provincia de Napo) y una subsede en el cantón El Pangui en la provincia de Zamora Chinchipe, adicionalmente a ello, el proyecto también contemplaba la construcción de un instituto técnico y tecnológico especializado en minería y en la reconversión de toda la infraestructura educativa del cantón El Pangui, por ser zona de influencia de los proyectos mineros estratégicos para el país”, este proyecto anunciado finalmente no se concretó. (DIARIO LA HORA, 2012)

6 años después, en mayo de 2018 se aprueba la LEY ORGÁNICA PARA LA PLANIFICACIÓN INTEGRAL DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN TERRITORIAL ESPECIAL AMAZÓNICA, más conocida como Ley Amazónica en la que en su Disposición Transitoria, Décima Primera se manifiesta que “la función ejecutiva y las demás entidades del Estado competentes, en un plazo máximo de dos años, a partir de la publicación de la presente Ley en el Registro Oficial, realizarán los trámites constitucionales y legales correspondientes, para la creación y funcionamiento de universidades públicas autónomas en cada una de las provincias amazónicas, priorizando la de Sucumbíos, Orellana, Morona Santiago y Zamora Chinchipe”.  A más de tres años de haberse aprobado este cuerpo legal, esta disposición tampoco se ha cumplido para nuestra provincia.

Mediante resoluciones tomadas en mayo y octubre del año 2016, el Consejo de Educación Superior (CES),  autorizó a la Universidad Estatal Amazónica ampliar la cobertura y oferta académica con la ejecución de las carreras de Turismo y Biología en el cantón El Pangui, provincia de Zamora Chinchipe. Posterior a ello en el año 2019 el CES, mediante resolución RPC-SO-17-No.259-2019 oficializó la creación de sedes académicas de la Universidad Estatal Amazónica para las provincias de Zamora Chinchipe y Sucumbíos, las cuales, existían como oferta académica de la universidad, con las carreras de Biología y Turismo. (www.uea.edu.ec, 2021), desde esa fecha esta sede universitaria ubicada en el cantón El Pangui ha graduado 2 promociones de profesionales en la carrera de turismo (13 alumnos). Actualmente cursan sus estudios 374 alumnos en la carrera de Biología y 163 en la carrera de Turismo, los cuales proceden de las provincias de Zamora Chinchipe, Morona Santiago, Pichincha, Loja, Manabí, Guayas, entre otras.

Esta es la realidad actual de la oferta académica de educación superior en la provincia de Zamora Chinchipe. Luego; más allá de los discursos políticos y en el ánimo de hablar con sustentos técnicos, con base al devenir histórico, a la normativa vigente y a la coyuntura que vive el país, nuestra provincia por ser una provincia estratégica para el desarrollo del país, por la gran riqueza natural y cultural que posee y por derecho histórico de ser guardiana de la Patria, es por demás legítima la aspiración de contar con un centro de educación superior para nuestra juventud; sin embargo  y sin ambages, hay que decirlo que para el gobierno central, no ha sido una prioridad este sueño de los zamoranos chinchipenses, salvo las acciones en líneas anteriores anotadas.

Ahora bien, es necesario que estemos consientes que una universidad no se crea de la misma forma que se crea un centro de educación básica o de bachillerato, por lo que antes de pensar en el terreno y en la infraestructura, es necesario que se realice el estudio con bastante precisión respecto al tipo de universidad, la demanda local, la oferta académica y de qué manera se va a gestionar la institución. La normativa vigente(LOES) franquea los requisitos y los principios que sustentan la creación de nuevas universidades entre los que se consideran, la oferta académica pertinente, la visión de futuro de los Gads de la localidad y la población, las preferencias de la población demandante y otros aspectos que comportan este análisis preliminar ya que la sostenibilidad de un centro de educación superior es un asunto que demanda de muchos esfuerzos de toda índole, de lo contrario, se la puede perder y de esto tenemos varios ejemplos y muy cercanos. La Sede de la Universidad Estatal Amazónica en Zamora Chinchipe, en el año 2017 estuvo en peligro de cerrarse; IKIAM, Universidad que nació con todo el apoyo político y económico del estado, desde su fundación en el año 2013, actualmente oferta 8 carreras y en febrero del presente año graduó 23 estudiantes que corresponden a la primera promoción. Desde enero del presente año, esta universidad y la Universidad YACHAI (otro proyecto emblemático del gobierno de la revolución ciudadana) se encuentran intervenidas por el Consejo de Educación Superior, como una medida cautelar y temporal que busca solucionar los problemas que afectan el normal funcionamiento de estas instituciones de educación superior, mantener la continuidad de los procesos, asegurar y preservar la calidad de gestión y precautelar el patrimonio institucional.

Lo expuesto aquí es con la finalidad de  hacer conciencia que esta aspiración legítima de los habitantes de nuestra provincia debe ir más allá de las intervenciones mediáticas de nuestras autoridades, deben ser más objetivos, elevar el nivel del debate, profundizar las gestiones y aunar esfuerzos con la sociedad civil y dejar de ver a este anhelo como un palmarés político ya que la educación superior es un “derecho humano” y “bien público”, sobre todo de nuestra juventud.

Referencias

DIARIO LA HORA. (9 de OCTUBRE de 2002). En Cumbaratza se realizarán los estudios para la construcción de Universidad. DIARIO LA HORA, pág. S/N.

DIARIO LA HORA. (11 de Agosto de 2012). En El Pangui construirán subsede de Universidad.

EL COMERCIO. (19 de Febrero de 2003). Zamora Interesa a Inversionistas. AMAZONÍA. Empresarios de Italia y Venezuela quieren construir una universidad.

Universidad Estatal Amazónica. (03 de Agosto de 2021). www.uea.edu.ec. Obtenido de https://www.uea.edu.ec/web/?page_id=11610

 

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Bellavista recibe vía, infraestructura deportiva y apoyo productivo de la Prefectura

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La Prefectura de Zamora Chinchipe, en cumplimiento de su planificación territorial y en respuesta a las demandas históricas de las comunidades rurales, entregó tres obras de alto impacto social y económico en la parroquia Bellavista del cantón Paquisha: el lastrado de 1.3 kilómetros de vía hacia Pedregales, una cancha de uso múltiple con cubierta en la comunidad Shuar de Chichis, y la dotación de 3.000 animales menores para fortalecer la soberanía alimentaria.

En primer lugar, se concretó el mejoramiento vial con lastrado del tramo que conduce desde la Cascada Velo de Ninfa hacia el sector Pedregales, obra ejecutada por el Distrito “E” de la Prefectura en un plazo de 30 días, mediante la colocación de material de río y la conformación de cunetas para garantizar la estabilidad y drenaje del tramo. Esta intervención beneficia directamente a más de 30 finqueros, y contó con el apoyo logístico del GAD Municipal de Paquisha para el transporte del material.

El presidente del sector, Sebastián Rosillo, expresó que esta obra es el resultado de años de gestión comunitaria: “Tuvieron que pasar quince años para que nuestra voz sea escuchada; hoy, con decisión y compromiso, vemos hecha realidad una obra largamente esperada”.

Asimismo, se entregó a la comunidad Shuar de Chichis una cancha de uso múltiple con cubierta, obra de carácter social, cultural, deportivo y productivo, cuya inversión ascendió a $103.731,25. Fue ejecutada mediante convenio tripartito entre la Prefectura, la Alcaldía de Paquisha y el GAD Parroquial de Bellavista. La infraestructura cuenta con medidas reglamentarias de 30.40 metros de largo por 18.20 metros de ancho, graderíos laterales e iluminación, lo que la convierte en un espacio digno para el desarrollo integral de la población.

Marta Ujukam, presidenta de la comunidad de Chichis, destacó el alcance transformador de esta infraestructura: “No se trata solo de una cancha, sino de una herramienta para el desarrollo comunitario, para el encuentro, la cultura y la economía local”.

El alcalde de Paquisha, Paúl Rodríguez, se refirió con gratitud a la gestión provincial: “Siempre hemos contado con el respaldo de la Prefectura, y seguiremos articulando esfuerzos para que más obras lleguen al cantón en beneficio directo de la ciudadanía”.

En su intervención, la prefecta de Zamora Chinchipe resaltó que este tipo de obras demuestran la coherencia entre el discurso y la acción: “Cuando damos nuestra palabra, la cumplimos. Estamos demostrando que las vías, la producción, los programas sociales y comunitarios pueden y deben avanzar de la mano”.

Por su parte, Tatiana Calva, presidenta del GAD Parroquial de Bellavista y consejera provincial, manifestó que las obras entregadas son reflejo del esfuerzo colectivo: “Mi reconocimiento al sacrificio de las familias beneficiadas. Desde mi rol como consejera, continuaré respaldando los proyectos que construyen progreso en nuestras parroquias”.

Finalmente, como parte de una estrategia para fortalecer la soberanía alimentaria, se realizó la entrega de 3.000 aves de corral a 140 familias productoras de los sectores El Playón, Ingapirca, San Pedro, Chichis, Bellavista y San Francisco. Esta iniciativa fue posible gracias al convenio entre la empresa pública AGROPZACHIN EP y el GAD Parroquial de Bellavista. La empresa aportó con 2.000 pollos, mientras que el gobierno parroquial contribuyó con 1.000 aves, vitaminas y balanceado.

Con estas acciones, la Prefectura de Zamora Chinchipe reafirma su compromiso con el desarrollo rural, la equidad territorial y el fortalecimiento del tejido productivo y comunitario en cada rincón de la provincia.

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Entre frío y ovaciones: Jaguars Femeninas U15 triunfan y fortalecen el futuro del baloncesto amazónico

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Con disciplina, entrega y pasión por el baloncesto, los equipos Jaguars Femeninas U15 y Jaguars U15, integrados por jóvenes promesas de 13 años, dejaron en alto el nombre de Zamora Chinchipe tras su destacada participación en la jornada deportiva desarrollada en la parroquia San Pedro de la Bendita, cantón Catamayo, provincia de Loja.

En un ambiente cargado de emoción y bajo condiciones climáticas exigentes, nuestras Jaguars Femeninas U15 se llevaron una merecida victoria, evidenciando no solo un alto nivel técnico y táctico, sino también un admirable espíritu de equipo. Su actuación fue un reflejo del coraje, la perseverancia y el talento que caracteriza a esta nueva generación de deportistas zamoranas.

Por su parte, el equipo masculino Jaguars U15 también protagonizó un encuentro de gran intensidad, dejando todo en la cancha y demostrando que el baloncesto masculino de nuestra provincia tiene un futuro sólido y prometedor. Su desempeño fue aplaudido por la afición local y reconocido por sus rivales, consolidando la presencia zamorana en el panorama regional de esta disciplina.

Este importante espacio de desarrollo deportivo fue posible gracias a la  invitación del GAD Parroquial de San Pedro de la Bendita, institución a la que extienden el nuestro agradecimiento por fomentar eventos que fortalecen la formación integral de las juventudes y promueven el intercambio entre territorios.

Asimismo, reconocen al gerente del equipo, Jorge Erazo, por su permanente respaldo al club y por su firme compromiso con el crecimiento del baloncesto formativo en Zamora Chinchipe. Su visión y gestión han sido claves para que niñas y niños encuentren en el deporte un camino de disciplina, valores y superación personal.

Finalmente, agradecen de manera especial a las familias por su apoyo incondicional y al equipo técnico por su incansable labor diaria.

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Educación con obras y no con discursos: Coordinación Zonal 7 impulsa histórica inversión en infraestructura escolar

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En un claro testimonio del compromiso con una educación pública de calidad, digna e inclusiva, la Coordinación Zonal 7 del Ministerio de Educación, bajo el liderazgo del Coordinador Zonal Favio Villamizar, impulsa una ambiciosa intervención en infraestructura escolar, que beneficiará a nueve instituciones educativas del Distrito 19D01 Yacuambi-Zamora.

Con una inversión que supera el millón y medio de dólares, se fortalecen los espacios de aprendizaje en zonas urbanas y rurales, gracias a la articulación con los Gobiernos Autónomos Descentralizados Parroquiales de Sabanilla, Cumbaratza, Tutupali y San Carlos de las Minas. Esta sinergia interinstitucional se consolida como un ejemplo de gestión participativa y corresponsable en favor de la niñez y juventud de Zamora Chinchipe.

Durante su reciente recorrido territorial por la provincia, Villamizar suscribió los convenios presentados por los GAD parroquiales, permitiendo viabilizar intervenciones estratégicas en beneficio directo de las comunidades educativas. Las obras contempladas abarcan desde la repotenciación de aulas hasta la construcción de espacios recreativos y sanitarios adecuados.

Detalle de los convenios firmados:

GAD Parroquial de Sabanilla
Intervención integral en cinco instituciones educativas:

  • Rosita Paredes Jumbo

  • Gloria Inés Romero

  • Naciones Unidas

  • Víctor Manuel Rodríguez Peñarreta

  • Carmita Consuelo Villalta
    Monto estimado: $758,406.05

GAD Parroquial de San Carlos de las Minas

  • Construcción de bloque de aulas y baterías sanitarias en la U.E. Víctor Manuel Peñaherrera
    Monto: $163,200.69

GAD Parroquial de Cumbaratza

  • Cancha cubierta en la U.E. Princesa Paccha

  • Cubierta para el sector Quebrada de Cumbaratza (U.E. Manuel Quiroga)
    Monto total: $273,587.15

GAD Parroquial de Tutupali

  • Adecentamiento y repotenciación de la UEI Bilingüe General Miranda
    Monto: $351,441.22

Educación como derecho y prioridad nacional

Desde la Coordinación Zonal 7 se reafirma la convicción de que la educación no puede esperar, y que los territorios más alejados también merecen escuelas dignas, modernas y funcionales. Estas obras, más allá de su impacto físico, son una inversión en futuro, equidad y transformación social.

A través de estas acciones, se fortalece el tejido institucional y comunitario en torno a un objetivo común: garantizar espacios seguros y adecuados para el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes en cada rincón del sur del país.

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