En un contexto preelectoral marcado por el debate sobre los desafíos que enfrenta el cantón Yantzaza, conocido como el «Valle de las Luciérnagas», el ingeniero Manuel Valdivieso oficializó su intención de postularse como precandidato a la Alcaldía, argumentando que su decisión responde a la necesidad de enfrentar problemas estructurales que, según afirma, persisten sin solución desde hace varios años.

Durante una entrevista concedida a Diario El Amazónico, Valdivieso explicó que su candidatura nace después de analizar el estado actual del cantón y comparar esa realidad con las propuestas que presentó en procesos electorales anteriores.

«Los problemas fundamentales continúan sin resolverse. Si durante años no se ha logrado dar respuesta a las principales necesidades del cantón, corresponde asumir la responsabilidad de buscar las soluciones», sostuvo.

El agua potable como prioridad de gobierno

El eje central de la propuesta de Valdivieso es la solución definitiva al abastecimiento de agua potable, problemática que calificó como la más urgente para la cabecera cantonal y varias comunidades rurales.

Según explicó, Yantzaza enfrenta una situación contradictoria: pese a contar con abundantes fuentes hídricas, los ciudadanos continúan experimentando interrupciones constantes del servicio, especialmente durante las temporadas de lluvia.

Desde su perspectiva, la administración municipal debe actuar en dos niveles.

En el corto plazo propone implementar medidas emergentes que garanticen el abastecimiento permanente mediante la ampliación de reservorios, tanques de almacenamiento y obras de contingencia que permitan mantener el suministro cuando ocurran eventos climáticos.

Paralelamente plantea desarrollar un Plan Maestro de Agua Potable con una visión de largo plazo que permita asegurar la cobertura para el crecimiento poblacional de las próximas décadas, aprovechando las diferentes vertientes existentes en sectores como Chicaña y la vía a Montalvo.

Asimismo, cuestionó el actual sistema tarifario del servicio, señalando que primero debe realizarse una evaluación técnica que determine si la ciudadanía está recibiendo efectivamente agua potable o únicamente agua entubada, situación que —a su criterio— debería reflejarse en el costo que pagan los usuarios.

Alcantarillado y servicios básicos

Otro de los componentes prioritarios de su propuesta corresponde a la ampliación de los sistemas de alcantarillado en barrios y comunidades que han experimentado un importante crecimiento urbano.

Valdivieso considera que el desarrollo poblacional obliga a planificar nuevas redes sanitarias y aprovechar tecnologías de rápida instalación, como plantas prefabricadas de tratamiento de agua, para atender de manera inmediata las necesidades de los sectores rurales.

Recuperar las obras públicas abandonadas

Durante la entrevista también expresó preocupación por diversas obras municipales que, según indicó, permanecen abandonadas pese a haber requerido importantes inversiones públicas.

Mencionó como ejemplos complejos recreativos, piscinas, puertos fluviales y espacios turísticos que actualmente no cumplen la función para la que fueron construidos.

Afirmó que la administración municipal no debe esperar nuevos proyectos o financiamientos para intervenir estas infraestructuras, sino ejecutar programas permanentes de mantenimiento mediante administración directa y establecer convenios con gobiernos parroquiales para recuperar estos espacios.

«Los recursos invertidos pertenecen a todos los ciudadanos y deben ponerse nuevamente al servicio de la comunidad», señaló.

Infraestructura para fortalecer la producción

Entre las principales obras planteadas destaca la construcción del puente hacia el sector Playas-La Florida, proyecto que considera estratégico para integrar barrios y comunidades productivas.

De acuerdo con Valdivieso, esta infraestructura permitiría mejorar la movilidad de productores agrícolas y ganaderos, reducir costos de transporte y dinamizar la economía local mediante una mayor conectividad.

Además, planteó la posibilidad de desarrollar, en el mediano plazo, parques lineales a lo largo del río Zamora como parte de una estrategia integral que combine infraestructura urbana, conservación ambiental y promoción turística.

Turismo como alternativa económica

Uno de los planteamientos más reiterados durante la entrevista fue la necesidad de preparar al cantón para un escenario económico posterior a la actividad minera.

Valdivieso sostuvo que los recursos provenientes de la minería deben aprovecharse para resolver los problemas estructurales del cantón e invertir simultáneamente en proyectos turísticos que permitan diversificar la economía.

En ese contexto mencionó iniciativas como la recuperación de la Ruta de los Guayacanes, el fortalecimiento de espacios recreativos y la ejecución de proyectos que aprovechen el patrimonio natural de la Amazonía.

A su criterio, el turismo representa una oportunidad sostenible para generar empleo una vez que disminuya la actividad extractiva.

Cumplimiento de convenios y planificación institucional

El precandidato también se refirió a la necesidad de fortalecer la coordinación entre los gobiernos locales, el Gobierno Provincial y las empresas mineras.

Consideró indispensable que los municipios elaboren oportunamente los estudios técnicos y la infraestructura complementaria que permitan ejecutar convenios pendientes relacionados con vialidad, alcantarillado y obras financiadas mediante compensaciones de la actividad minera.

Asimismo, defendió la elaboración de planes de desarrollo con visión estratégica que trasciendan los períodos administrativos y garanticen continuidad a los proyectos públicos.

Reconocimiento al emprendimiento local

Durante la conversación, Valdivieso destacó que el crecimiento económico de Yantzaza ha sido impulsado principalmente por el esfuerzo del sector privado.

Reconoció el trabajo de comerciantes y emprendedores que comenzaron con pequeños negocios familiares y hoy generan empleo, fortalecen el comercio e invierten en actividades deportivas y turísticas.

En su criterio, el papel del municipio debe ser crear las condiciones necesarias para potenciar ese dinamismo económico mediante infraestructura, servicios básicos y planificación territorial.

Trayectoria profesional y experiencia administrativa

Al referirse a su experiencia, Manuel Valdivieso destacó su participación en diferentes instituciones públicas, entre ellas el Municipio de Zamora y el Gobierno Provincial de Zamora Chinchipe.

También resaltó su trayectoria como docente universitario y de educación secundaria, experiencia que considera fundamental para fortalecer valores, liderazgo y capacidad de gestión.

Sostuvo que una administración pública eficiente debe enfocarse en resolver problemas mediante equipos técnicos especializados, dejando de lado la confrontación política.

Equipo político

Finalmente, presentó a parte del equipo que impulsa su precandidatura, integrado por profesionales y dirigentes que aspiran a participar en las diferentes dignidades de elección popular dentro del cantón.

Además, informó que el proceso de democracia interna de su organización política se desarrollará conforme al cronograma electoral establecido, como paso previo a la definición oficial de las candidaturas.

Una propuesta enfocada en resultados

Como mensaje final, Manuel Valdivieso invitó a la ciudadanía de Yantzaza a analizar su propuesta de gobierno, la cual asegura está construida sobre diagnósticos técnicos y necesidades reales del territorio.

Su planteamiento se centra en garantizar servicios básicos eficientes, recuperar la infraestructura pública existente, fortalecer el turismo, apoyar a los emprendedores y consolidar una planificación de largo plazo que permita impulsar el desarrollo sostenible del cantón.

El precandidato concluyó señalando que la gestión pública debe medirse por resultados concretos y por la capacidad de ofrecer soluciones oportunas a los problemas históricos que enfrenta la población de Yantzaza.

La emoción, la aventura y el deporte del “caballito de acero” se tomarán las calles y caminos de El Pangui con la V Cicloruta del Cacao – El Pangui 2026, un evento que reunirá a ciclistas y amantes de la naturaleza en una experiencia única que recorrerá los paisajes más representativos de la Orquídea de la Amazonía.

La actividad tendrá lugar el próximo sábado 4 de julio, a partir de las 07:00. El punto de partida de este circuito será el Parque Central de El Pangui. Los participantes recorrerán aproximadamente 35 kilómetros atravesando sectores como:  Abdón Calderón, Santa Rosa, Miassi, El Guismi, San José, Certero, Los Bayanes, Yé de El Guismi, La Palmira y La Recta, para culminar nuevamente en el centro de la ciudad.

Durante el trayecto, los ciclistas podrán disfrutar de hermosos paisajes, senderos naturales y extensas plantaciones de cacao, que reflejan la riqueza productiva y turística de nuestro cantón. Para garantizar el bienestar de los participantes, se habilitarán cuatro puntos de hidratación a lo largo de la ruta, explicó Juan Carlos Yaguachi, gerente de Yaguachi Eventos, impulsador del evento.

Las inscripciones tienen un costo de 10 dólares e incluyen: jersey oficial, buff, medalla de participación, hidratación, auxilio mecánico, asistencia médica, ambulancia, vehículo de apoyo (coche escoba), frutas y alimentación.

Asimismo, el evento contará con el respaldo y coordinación de instituciones de respuesta y seguridad como la Policía Nacional y el Cuerpo de Bomberos de El Pangui, garantizando una jornada organizada y segura para todos los asistentes.

Los interesados pueden registrarse de manera virtual a través del formulario disponible en las redes sociales de “Cicloruta del Cacao El Pangui 2026 – V Edición” o comunicarse a los números 099 227 2322 para obtener mayor información.

La V Cicloruta del Cacao forma parte de las actividades programadas por la Feria del Cacao El Pangui 2026, una celebración que promueve con orgullo al territorio como parte del Ecuador, origen del mejor cacao del mundo.

La invitación está abierta para vivir una jornada que combina deporte, turismo, naturaleza y cultura, fortaleciendo además la integración familiar y el posicionamiento de El Pangui como un destino de aventura y desarrollo.

Este importante evento los promueve la empresa Yaguachi Eventos, con el auspicio de la Alcaldía de El Pangui y la Prefectura de Zamora Chinchipe.

Introducción

Existen sueños que, aunque el tiempo los posponga, nunca desaparecen. Para miles de jóvenes y adultos, culminar el bachillerato representa la oportunidad de retomar un camino interrumpido, demostrar que la superación no tiene edad y construir un futuro con mayores oportunidades. La educación transforma vidas, fortalece familias e inspira a las nuevas generaciones. Por ello, nunca es tarde para volver a creer, aprender y convertir un sueño pendiente en una meta alcanzada.

Volver a las aulas, volver a creer: una oportunidad para crecer, inspirar y transformar. 

Culminar el bachillerato en la edad adulta representa mucho más que obtener un título académico. Significa retomar un sueño postergado, recuperar oportunidades perdidas y demostrar que el aprendizaje puede continuar en cualquier etapa de la vida. Detrás de cada adulto que regresa a las aulas existen historias de esfuerzo, sacrificio y superación frente a dificultades económicas, familiares o sociales que interrumpieron su educación.

La educación es un derecho fundamental que debe garantizarse desde la infancia; sin embargo, cuando una persona adulta decide retomar sus estudios, también está reivindicando ese derecho y construyendo nuevas oportunidades para su futuro. Alcanzar esta meta fortalece la autoestima, la confianza y la capacidad de enfrentar nuevos desafíos, demostrando que la perseverancia puede superar las barreras del tiempo.

Los beneficios también alcanzan al entorno familiar. Los hijos y demás miembros del hogar encuentran en el estudiante adulto un ejemplo de responsabilidad, disciplina y constancia. Este modelo positivo fomenta una mayor valoración de la educación y motiva a las nuevas generaciones a perseguir sus propias metas académicas.

Además, culminar el bachillerato amplía las posibilidades de acceder a mejores empleos, continuar estudios superiores y mejorar las condiciones de vida. La educación favorece la movilidad social, fortalece la autonomía personal y contribuye al desarrollo de comunidades más equitativas y participativas.

No obstante, estas historias de superación también nos invitan a reflexionar sobre la importancia de garantizar que ningún niño abandone la escuela por razones económicas o sociales. Aunque nunca es tarde para aprender, siempre será mejor cuando la educación llega a tiempo. Por ello, apoyar la educación de los adultos y proteger el derecho de los niños a aprender son acciones complementarias que fortalecen el presente y construyen un mejor futuro para toda la sociedad.

Una segunda oportunidad para recuperar sueños y construir un mejor futuro

La interrupción de los estudios no suele ser el resultado de una única decisión, sino la consecuencia de circunstancias personales, familiares y sociales que, en determinados momentos de la vida, obligan a priorizar otras necesidades. A lo largo de la historia, millones de personas han debido abandonar la escuela para incorporarse tempranamente al trabajo, contribuir al sustento del hogar o asumir responsabilidades que excedían su edad. Durante gran parte del siglo XX, especialmente en contextos de desigualdad económica, era común que la educación quedara relegada frente a las exigencias inmediatas de la supervivencia familiar.

Aunque las sociedades han avanzado en el reconocimiento de la educación como un derecho fundamental, muchas de las causas que provocan el abandono escolar continúan presentes. Las dificultades económicas, los problemas familiares, el embarazo adolescente, el acoso escolar, la necesidad de trabajar desde edades tempranas o la falta de acompañamiento educativo siguen afectando la continuidad de miles de estudiantes. A ello se suman factores como el bajo rendimiento académico, la desmotivación o la ausencia de orientación oportuna, situaciones que pueden generar frustración y aumentar el riesgo de abandonar la escuela antes de culminar el bachillerato.

Con el paso de los años, quienes dejaron sus estudios suelen asumir nuevas responsabilidades relacionadas con el trabajo, la formación de una familia o la crianza de los hijos. En consecuencia, la educación queda postergada mientras otras obligaciones ocupan el centro de la vida cotidiana. Sin embargo, la experiencia demuestra que el deseo de aprender no desaparece. Por el contrario, muchas personas adultas llegan a reconocer que concluir sus estudios puede abrir nuevas oportunidades, fortalecer su desarrollo personal y mejorar las condiciones de vida de sus familias.

No obstante, regresar a las aulas después de varios años implica enfrentar desafíos que van más allá del ámbito académico. Uno de los obstáculos más frecuentes es la falta de tiempo. Las jornadas laborales, las responsabilidades domésticas y el cuidado de los hijos generan la percepción de que estudiar resulta incompatible con las exigencias diarias. Sin embargo, las modalidades educativas flexibles han surgido precisamente para responder a esta realidad, permitiendo que más personas puedan continuar su formación sin abandonar sus demás compromisos.

Otro desafío importante está relacionado con el aspecto económico. Muchas personas asumen que estudiar implica gastos difíciles de afrontar, especialmente cuando los recursos familiares son limitados. Esta percepción, en ocasiones, se convierte en una barrera tan poderosa como las dificultades económicas reales. Por ello, las ofertas educativas gratuitas representan una oportunidad valiosa para ampliar el acceso y reducir las desigualdades.

A estos factores se suman barreras emocionales que suelen permanecer invisibles. El temor al fracaso, la inseguridad de volver a estudiar después de muchos años o la sensación de haber olvidado conocimientos básicos pueden generar dudas y desalentar el regreso al sistema educativo. Algunas personas incluso sienten vergüenza por compartir espacios de aprendizaje con estudiantes más jóvenes o temen ser juzgadas por su entorno. Sin embargo, la experiencia de vida acumulada durante esos años constituye una fortaleza que puede enriquecer significativamente el proceso educativo.

En muchos casos, el obstáculo más difícil de superar no se encuentra en las circunstancias externas, sino en las creencias que cada persona construye sobre sí misma. Pensar que ya es demasiado tarde, que las oportunidades han pasado o que no se poseen las capacidades necesarias puede impedir dar el primer paso. Sin embargo, la historia de la educación demuestra que el aprendizaje es un proceso permanente y que nunca existe una edad límite para crecer, desarrollarse y alcanzar nuevas metas.

Hoy puede comenzar la historia que siempre quisiste escribir

A lo largo de la historia, la educación ha sido reconocida como una de las herramientas más poderosas para transformar la vida de las personas y fortalecer el desarrollo de las comunidades. Sin embargo, diversas circunstancias económicas, sociales o familiares han impedido que muchos jóvenes y adultos culminen sus estudios en el momento previsto. Hoy, más que nunca, resulta fundamental comprender que garantizar el acceso a la educación no solo beneficia a quien aprende, sino también a las nuevas generaciones que observan en sus padres, familiares y referentes un ejemplo de superación y perseverancia.

Con este compromiso de inclusión y justicia educativa, la Unidad Educativa 12 de Febrero invita cordialmente a todas las personas mayores de 18 años que aún no han culminado el bachillerato a formar parte del próximo ciclo lectivo de la Modalidad Semipresencial Intensiva, que se desarrollará desde la segunda semana de agosto de 2026 hasta enero de 2027.

Esta modalidad ha sido diseñada para responder a las necesidades de quienes desean retomar sus estudios sin descuidar sus responsabilidades familiares o laborales. Cada cinco meses los estudiantes pueden aprobar un grado o curso, avanzando de manera constante hacia la obtención de su título de bachiller. Además, cuenta con horarios flexibles, clases presenciales de lunes a miércoles de 18h00 a 22h00 y actividades no presenciales los días jueves y viernes, todo ello dentro de una oferta educativa completamente gratuita para personas mayores de edad.

Para el proceso de matrícula se requiere presentar el expediente académico con las promociones de los años cursados, copia de la cédula de ciudadanía, copia de una planilla de energía eléctrica, dos fotografías tamaño carné y haber cumplido los 18 años de edad.

Esta invitación está dirigida a quienes, por distintas circunstancias de la vida, tuvieron que postergar sus estudios. Hoy existe una nueva oportunidad para retomar ese camino. La educación continúa siendo una de las herramientas más poderosas para transformar realidades, ampliar horizontes y construir proyectos de vida con mayor dignidad y esperanza. Por ello, los docentes de la institución reafirman su compromiso de acompañar a cada estudiante durante este proceso, convencidos de que nunca es tarde para aprender, crecer y hacer realidad el sueño de convertirse en bachiller.

Conclusión

Culminar el bachillerato es mucho más que obtener un título; es recuperar sueños, abrir nuevas oportunidades y demostrar que el aprendizaje puede transformar vidas en cualquier etapa. Cada persona que decide regresar a las aulas se convierte en un ejemplo de perseverancia para su familia y su comunidad. Porque nunca es tarde para aprender, crecer y avanzar, la educación seguirá siendo el puente que une los sueños con las oportunidades y el presente con un futuro mejor.