{"id":8995,"date":"2023-03-20T07:02:32","date_gmt":"2023-03-20T12:02:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/?p=8995"},"modified":"2023-03-20T07:02:32","modified_gmt":"2023-03-20T12:02:32","slug":"cerca-de-usd-11000-000-se-destinaran-en-educacion-para-la-zona-7-en-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/cerca-de-usd-11000-000-se-destinaran-en-educacion-para-la-zona-7-en-2023\/","title":{"rendered":"Cerca de USD 11\u2019000.000 se destinar\u00e1n en educaci\u00f3n para la Zona 7 en 2023"},"content":{"rendered":"<p>En el a\u00f1o 2022, Coordinaci\u00f3n Zonal 7 recibi\u00f3 una asignaci\u00f3n de USD 4\u2019450.000 que super\u00f3 la asignaci\u00f3n efectuada por el gobierno anterior de Lenin Moreno. Para el transcurso de este a\u00f1o para inversi\u00f3n general y de infraestructura, se ha hecho una entrega de USD 7\u2019350.000, pero hacen falta otras asignaciones y con ello el presupuesto bordear\u00eda los USD 11\u2019000.000.<\/p>\n<p>Se prev\u00e9 que para Zamora Chinchipe estar\u00edan designados USD 500.000, esto en funci\u00f3n de las necesidades mapeadas por los cuatro distritos (19D01 Yacuambi-Zamora; 19D02 Centinela del C\u00f3ndor-Nangaritza-Paquisha; 19D04 El Pangui-Yantzaza y 19D03 Chinchipe-Palanda), as\u00ed lo dio a conocer Camilo Espinoza, coordinador zonal 7 del MINEDUC, en una entrevista con Diario El Amaz\u00f3nico.<\/p>\n<p>Pero el Distrito 19D04 El Pangui-Yantzaza, tiene una asignaci\u00f3n de presupuesto especial, que est\u00e1 por encima del USD 1\u2019300.000 para inversi\u00f3n en la Unidad Educativa 10 de Noviembre de Yantzaza y la Unidad Educativa del Milenio Arutam de El Pangui, con una inversi\u00f3n de USD 800.000, para la primera existe un convenio con la empresa minera Lundin Gold, quienes agregar\u00e1n su contraparte de USD 650.000.<\/p>\n<p>Las inversiones est\u00e1n focalizadas para aquellas instituciones que funcionan con un principio de sostenimiento fiscal, que son un total de 1700 instituciones. Adem\u00e1s, est\u00e1n a su haber escuelas fiscomisionales, municipales y particulares dando total de 2056 a nivel de todas las tres provincias de la Zona 7 (Loja, El Oro y Zamora Chinchipe). Cabe recalcar que existen instituciones fiscomisionales que no se encuentran dentro del mapeo del ministerio y que, si requieren atenci\u00f3n, sus autoridades mediante gesti\u00f3n y con autorizaci\u00f3n, les pueden dar seguimiento.<\/p>\n<p>El a\u00f1o anterior la autoridad zonal firm\u00f3 alrededor de 140 convenios con el apoyo de los gobiernos parroquiales, municipales, provinciales y dem\u00e1s organismos. Para este a\u00f1o prev\u00e9n intervenir por encima de las 300 instituciones educativas, dependiendo de las necesidades prioritarias.<\/p>\n<p>\u201cHemos venido experimentando con la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Intercultural que fue expedida en el a\u00f1o 2013. Durante el transcurso de varios a\u00f1os, han venido identificando las fortalezas y las inconsistencias del reglamento anterior\u201d, expuso la autoridad. Por ello, Espinosa considera que ya era hora de hacer una revisi\u00f3n del reglamento y existe uno nuevo que ya esta publicado en el registro oficial que entra en vigencia en el periodo 2023-2024.<\/p>\n<p>Los dos cambios b\u00e1sicos: ya no se va a trabajar por quimestres, sino por quimestres. Para que sea m\u00e1s continua sean las evaluaciones y tomar los reajustes necesarios de docentes a estudiantes. Por otro lado, se trata de a eliminaci\u00f3n de los ex\u00e1menes remediales y de gracia, disminuyendo las oportunidades, porque han llegado a la conclusi\u00f3n: \u201centre m\u00e1s oportunidades tienen los estudiantes, m\u00e1s se relajan en el tema de sus responsabilidades y el cumplimiento de sus tareas\u201d, explic\u00f3 Espinosa, porque este m\u00e9todo le permitir\u00e1 al estudiante adquirir una mayor l\u00ednea de responsabilidad.<\/p>\n<p>\u201cEn educaci\u00f3n no se gasta, se invierte en las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, lo que constituye en el presente y el futuro del Ecuador, no solo se refleja en la infraestructura\u201d, destac\u00f3. Adem\u00e1s, estar\u00edan trabajando en acortar la brecha de necesidades de los docentes, con dotaci\u00f3n de partidas de contratos y nombramientos.<\/p>\n<p><strong>Importante: <\/strong><\/p>\n<p>Se est\u00e1n realizando concursos de m\u00e9rito y oposici\u00f3n para llenar vacantes en:<\/p>\n<ul>\n<li>De segundo a s\u00e9ptimo a\u00f1o de Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/li>\n<li>Pr\u00f3ximamente, Educaci\u00f3n Inicial y Primer A\u00f1o de B\u00e1sica.<\/li>\n<li>De Octavo a Tercer A\u00f1o de Bachillerato.<\/li>\n<li>Contrato de docentes con especialidad: bachillerato t\u00e9cnico, ingl\u00e9s, artes, departamento de consejer\u00eda estudiantil, asesores y auditores educativos, y dem\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el a\u00f1o 2022, Coordinaci\u00f3n Zonal 7 recibi\u00f3 una asignaci\u00f3n de USD 4\u2019450.000 que super\u00f3 la asignaci\u00f3n efectuada por el gobierno anterior de Lenin Moreno. Para el transcurso de este a\u00f1o para inversi\u00f3n general y de infraestructura, se ha hecho una entrega de USD 7\u2019350.000, pero hacen falta otras asignaciones y con ello el presupuesto bordear\u00eda los USD 11\u2019000.000. Se prev\u00e9 que para Zamora Chinchipe estar\u00edan designados USD 500.000, esto en funci\u00f3n de las necesidades mapeadas por los cuatro distritos (19D01 Yacuambi-Zamora; 19D02 Centinela del C\u00f3ndor-Nangaritza-Paquisha; 19D04 El Pangui-Yantzaza y 19D03 Chinchipe-Palanda), as\u00ed lo dio a conocer Camilo Espinoza, coordinador zonal 7 del MINEDUC, en una entrevista con Diario El Amaz\u00f3nico. Pero el Distrito 19D04 El Pangui-Yantzaza, tiene una asignaci\u00f3n de presupuesto especial, que est\u00e1 por encima del USD 1\u2019300.000 para inversi\u00f3n en la Unidad Educativa 10 de Noviembre de Yantzaza y la Unidad Educativa del Milenio Arutam de El Pangui, con una inversi\u00f3n de USD 800.000, para la primera existe un convenio con la empresa minera Lundin Gold, quienes agregar\u00e1n su contraparte de USD 650.000. Las inversiones est\u00e1n focalizadas para aquellas instituciones que funcionan con un principio de sostenimiento fiscal, que son un total de 1700 instituciones. Adem\u00e1s, est\u00e1n a su haber escuelas fiscomisionales, municipales y particulares dando total de 2056 a nivel de todas las tres provincias de la Zona 7 (Loja, El Oro y Zamora Chinchipe). Cabe recalcar que existen instituciones fiscomisionales que no se encuentran dentro del mapeo del ministerio y que, si requieren atenci\u00f3n, sus autoridades mediante gesti\u00f3n y con autorizaci\u00f3n, les pueden dar seguimiento. El a\u00f1o anterior la autoridad zonal firm\u00f3 alrededor de 140 convenios con el apoyo de los gobiernos parroquiales, municipales, provinciales y dem\u00e1s organismos. Para este a\u00f1o prev\u00e9n intervenir por encima de las 300 instituciones educativas, dependiendo de las necesidades prioritarias. \u201cHemos venido experimentando con la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Intercultural que fue expedida en el a\u00f1o 2013. Durante el transcurso de varios a\u00f1os, han venido identificando las fortalezas y las inconsistencias del reglamento anterior\u201d, expuso la autoridad. Por ello, Espinosa considera que ya era hora de hacer una revisi\u00f3n del reglamento y existe uno nuevo que ya esta publicado en el registro oficial que entra en vigencia en el periodo 2023-2024. Los dos cambios b\u00e1sicos: ya no se va a trabajar por quimestres, sino por quimestres. Para que sea m\u00e1s continua sean las evaluaciones y tomar los reajustes necesarios de docentes a estudiantes. Por otro lado, se trata de a eliminaci\u00f3n de los ex\u00e1menes remediales y de gracia, disminuyendo las oportunidades, porque han llegado a la conclusi\u00f3n: \u201centre m\u00e1s oportunidades tienen los estudiantes, m\u00e1s se relajan en el tema de sus responsabilidades y el cumplimiento de sus tareas\u201d, explic\u00f3 Espinosa, porque este m\u00e9todo le permitir\u00e1 al estudiante adquirir una mayor l\u00ednea de responsabilidad. \u201cEn educaci\u00f3n no se gasta, se invierte en las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, lo que constituye en el presente y el futuro del Ecuador, no solo se refleja en la infraestructura\u201d, destac\u00f3. Adem\u00e1s, estar\u00edan trabajando en acortar la brecha de necesidades de los docentes, con dotaci\u00f3n de partidas de contratos y nombramientos. Importante: Se est\u00e1n realizando concursos de m\u00e9rito y oposici\u00f3n para llenar vacantes en: De segundo a s\u00e9ptimo a\u00f1o de Educaci\u00f3n B\u00e1sica. 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