Con el cierre de las mesas de di\u00e1logo entre el Gobierno Nacional y organizaciones ind\u00edgenas, contin\u00faan d\u00e1ndose a conocer los acuerdos alcanzados entre ambas partes.<\/p>\n\n\n\n
Tal es el caso de la mesa de tem\u00e1tica de Educaci\u00f3n Superior, all\u00ed se acord\u00f3 la asignaci\u00f3n de recursos por un monto de USD 590 millones para la educaci\u00f3n superior, entre 2023 y 2025.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa Secretar\u00eda Nacional de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (Senescyt) trabajar\u00e1, en conjunto con el Ministerio de Finanzas, en incrementar en 5% el presupuesto anual del sistema de educaci\u00f3n superior, conforme a la disponibilidad fiscal, desde 2023\u201d, reza el acta final de acuerdos suscrita entre las partes.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el Gobierno asignar\u00e1 recursos al presupuesto de la educaci\u00f3n superior conforme al siguiente detalle:<\/p>\n\n\n\n
– USD 200 millones para todo el sistema de educaci\u00f3n superior para 2023.<\/p>\n\n\n\n
– USD 240 millones para la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa tanto de los nuevos institutos como de los ya existentes (2023-2025).<\/p>\n\n\n\n
– La Senescyt, en articulaci\u00f3n con el Ministerio de Econom\u00eda y Finanzas y la Secretar\u00eda Nacional de Planificaci\u00f3n, gestionar\u00e1 los siguientes montos:<\/p>\n\n\n\n
De igual modo, la Senescyt crear\u00e1 un plan de inversi\u00f3n anual de USD 20 millones, a partir de 2023 hasta 2025, que ser\u00e1 financiado mediante varias fuentes de inversi\u00f3n, para fomentar investigaciones sobre saberes, idiomas, conocimientos, de los pueblos ancestrales.<\/p>\n\n\n\n
Otro acuerdo se\u00f1ala que el 21% de los recursos planificados para el lanzamiento de los programas de becas para tercero y cuarto nivel se destinen a pueblos y nacionalidades ind\u00edgenas, siempre que exista la demanda por parte de esta poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se establecer\u00e1 como pol\u00edtica p\u00fablica un incremento progresivo de la pol\u00edtica de cuotas que est\u00e1 en un rango del 5% hasta el 10% del total de cupos por carrera, hasta llegar al 21% para pueblos y nacionalidades hasta 2025.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, se establece el dominio de al menos una lengua ancestral como requisito para formar parte del cuerpo docente de las instituciones de educaci\u00f3n superior interculturales biling\u00fces.<\/p>\n\n\n\n
Dicho requerimiento ser\u00e1 incorporado mediante una reforma al Reglamento de Escalaf\u00f3n y Carrera Docente.<\/p>\n\n\n\n
Adicionalmente, se construir\u00e1 un nuevo modelo de evaluaci\u00f3n institucional para las instituciones de educaci\u00f3n superior, que se aplicar\u00e1 a partir de 2025, con la participaci\u00f3n de las organizaciones, en el que se incorporar\u00e1n indicadores de interculturalidad y plurinacionalidad que valoren el impacto positivo de la investigaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n con las comunidades de pueblos y nacionalidades. Fuente: El Tel\u00e9grafo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con el cierre de las mesas de di\u00e1logo entre el Gobierno Nacional y organizaciones ind\u00edgenas, contin\u00faan d\u00e1ndose a conocer los acuerdos alcanzados entre ambas partes. Tal es el caso de la mesa de tem\u00e1tica de Educaci\u00f3n Superior, all\u00ed se acord\u00f3 la asignaci\u00f3n de recursos por un monto de USD 590 millones para la educaci\u00f3n superior, entre 2023 y 2025. \u201cLa Secretar\u00eda Nacional de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (Senescyt) trabajar\u00e1, en conjunto con el Ministerio de Finanzas, en incrementar en 5% el presupuesto anual del sistema de educaci\u00f3n superior, conforme a la disponibilidad fiscal, desde 2023\u201d, reza el acta final de acuerdos suscrita entre las partes. Adem\u00e1s, el Gobierno asignar\u00e1 recursos al presupuesto de la educaci\u00f3n superior conforme al siguiente detalle: – USD 200 millones para todo el sistema de educaci\u00f3n superior para 2023. – USD 240 millones para la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa tanto de los nuevos institutos como de los ya existentes (2023-2025). – La Senescyt, en articulaci\u00f3n con el Ministerio de Econom\u00eda y Finanzas y la Secretar\u00eda Nacional de Planificaci\u00f3n, gestionar\u00e1 los siguientes montos: a) USD 100 millones para becas y ayudas econ\u00f3micas de tercer y cuarto nivel para el periodo 2023-2025, de los cuales, el 40% ser\u00e1 destinado para los postulantes de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades, seg\u00fan la demanda existente; b) USD 50 millones para la creaci\u00f3n de institutos y el fortalecimiento de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica de 2023. De igual modo, la Senescyt crear\u00e1 un plan de inversi\u00f3n anual de USD 20 millones, a partir de 2023 hasta 2025, que ser\u00e1 financiado mediante varias fuentes de inversi\u00f3n, para fomentar investigaciones sobre saberes, idiomas, conocimientos, de los pueblos ancestrales. Otro acuerdo se\u00f1ala que el 21% de los recursos planificados para el lanzamiento de los programas de becas para tercero y cuarto nivel se destinen a pueblos y nacionalidades ind\u00edgenas, siempre que exista la demanda por parte de esta poblaci\u00f3n. Asimismo, se establecer\u00e1 como pol\u00edtica p\u00fablica un incremento progresivo de la pol\u00edtica de cuotas que est\u00e1 en un rango del 5% hasta el 10% del total de cupos por carrera, hasta llegar al 21% para pueblos y nacionalidades hasta 2025. Adem\u00e1s, se establece el dominio de al menos una lengua ancestral como requisito para formar parte del cuerpo docente de las instituciones de educaci\u00f3n superior interculturales biling\u00fces. Dicho requerimiento ser\u00e1 incorporado mediante una reforma al Reglamento de Escalaf\u00f3n y Carrera Docente. Adicionalmente, se construir\u00e1 un nuevo modelo de evaluaci\u00f3n institucional para las instituciones de educaci\u00f3n superior, que se aplicar\u00e1 a partir de 2025, con la participaci\u00f3n de las organizaciones, en el que se incorporar\u00e1n indicadores de interculturalidad y plurinacionalidad que valoren el impacto positivo de la investigaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n con las comunidades de pueblos y nacionalidades. 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