La iniciativa de la Unidad Educativa \u201cPrimero de Mayo\u201d fue seleccionada como semifinalista entre 129 propuestas del XVIII Concurso Nacional de Excelencia Educativa de Fundaci\u00f3n FIDAL.<\/p>\n
Yantzaza, Zamora Chinchipe.\u2014 La educaci\u00f3n amaz\u00f3nica vuelve a destacar en el \u00e1mbito nacional. La Mgs. Ang\u00e9lica Orozco, ingeniera agr\u00f3noma y docente de la Unidad Educativa \u201cPrimero de Mayo\u201d, de Yantzaza, fue seleccionada como semifinalista del XVIII Concurso Nacional de Excelencia Educativa, organizado por la Fundaci\u00f3n para la Integraci\u00f3n y Desarrollo de Am\u00e9rica Latina (FIDAL), gracias al proyecto \u201cEcoFungi: Transformaci\u00f3n Circular de Residuos en Alimento\u201d.<\/p>\n
Con una trayectoria de m\u00e1s de 10 a\u00f1os en la formaci\u00f3n de j\u00f3venes y adolescentes, Orozco ha desarrollado su labor profesional en el \u00e1mbito educativo, articulando sus conocimientos en el \u00e1rea agron\u00f3mica con procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje orientados a la pr\u00e1ctica y al desarrollo sostenible. Desde hace dos a\u00f1os forma parte de la Unidad Educativa \u201cPrimero de Mayo\u201d, donde trabaja con estudiantes del Bachillerato T\u00e9cnico en Producci\u00f3n Agropecuaria Sostenible.<\/p>\n
Esta experiencia profesional y docente ha sido fundamental para el desarrollo de EcoFungi, una propuesta que busca vincular la educaci\u00f3n t\u00e9cnica con las necesidades del entorno y generar aprendizajes significativos a partir de experiencias reales.<\/p>\n
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Una iniciativa que naci\u00f3 en las aulas<\/strong><\/p>\n El proyecto EcoFungi no fue concebido exclusivamente para participar en un concurso. Su desarrollo comenz\u00f3 durante el a\u00f1o lectivo 2024\u20132025, como una experiencia pedag\u00f3gica vinculada directamente con los estudiantes del Bachillerato T\u00e9cnico en Producci\u00f3n Agropecuaria Sostenible de la Unidad Educativa \u201cPrimero de Mayo\u201d.<\/p>\n La iniciativa surgi\u00f3 a partir de la identificaci\u00f3n de dos necesidades concretas del entorno. Por un lado, la presencia de residuos agr\u00edcolas como bagazo de ca\u00f1a, tusa de ma\u00edz y aserr\u00edn, materiales que frecuentemente no se aprovechan adecuadamente; y, por otro, la necesidad de fortalecer en los estudiantes los aprendizajes pr\u00e1cticos, contextualizados y relacionados con situaciones reales.<\/p>\n A partir de esta realidad, se plante\u00f3 el aprovechamiento de dichos residuos como sustrato para la producci\u00f3n de hongos comestibles Pleurotus ostreatus, articulando conocimientos t\u00e9cnicos con principios de producci\u00f3n sostenible, econom\u00eda circular, innovaci\u00f3n y emprendimiento.<\/p>\n De esta manera, EcoFungi convirti\u00f3 un problema ambiental en una oportunidad educativa y productiva, permitiendo que los estudiantes aprendan mediante la experimentaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de sus conocimientos.<\/p>\n <\/p>\n De una experiencia educativa a una propuesta de alcance nacional<\/strong><\/p>\n Al conocer la convocatoria correspondiente al per\u00edodo FIDAL 2025\u20132026, la Mgs. Ang\u00e9lica Orozco identific\u00f3 que EcoFungi reun\u00eda las caracter\u00edsticas de una buena pr\u00e1ctica educativa, debido a que se trataba de una experiencia que ya se encontraba en ejecuci\u00f3n, contaba con evidencias y hab\u00eda generado aprendizajes y resultados concretos con los estudiantes.<\/p>\n Por esta raz\u00f3n, decidi\u00f3 sistematizar la experiencia y presentarla al concurso en marzo de 2026. La convocatoria, cuyo cierre se estableci\u00f3 para el 2 de marzo de 2026, estuvo orientada a reconocer proyectos educativos innovadores que demostraran calidad, resultados verificables e impacto social.<\/p>\n La selecci\u00f3n de EcoFungi como semifinalista constituye el resultado de un proceso educativo desarrollado desde las aulas, en el que convergen la formaci\u00f3n t\u00e9cnica, la conciencia ambiental, la investigaci\u00f3n y las posibilidades de emprendimiento.<\/p>\n <\/p>\n Educaci\u00f3n t\u00e9cnica para la sostenibilidad<\/strong><\/p>\n Uno de los principales aportes de EcoFungi radica en su capacidad para relacionar los contenidos acad\u00e9micos con las caracter\u00edsticas productivas y ambientales del territorio. El aprovechamiento de residuos agr\u00edcolas para generar un producto alimenticio permite abordar, desde una perspectiva interdisciplinaria, conceptos relacionados con la econom\u00eda circular, sostenibilidad, producci\u00f3n agropecuaria y emprendimiento.<\/p>\n La experiencia tambi\u00e9n evidencia el potencial de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica para desarrollar competencias pr\u00e1cticas en los estudiantes y promover alternativas de aprovechamiento responsable de los recursos disponibles en su entorno.<\/p>\n Para la docente Ang\u00e9lica Orozco, este proceso representa tambi\u00e9n una oportunidad para demostrar que la educaci\u00f3n puede trascender las aulas y convertirse en una herramienta para identificar problemas, plantear soluciones y generar nuevas posibilidades desde el conocimiento.<\/p>\n <\/p>\n Yantzaza y Zamora Chinchipe en el escenario nacional<\/strong><\/p>\n El proyecto \u201cEcoFungi: Transformaci\u00f3n Circular de Residuos en Alimento\u201d se encuentra entre las 129 propuestas participantes a nivel nacional, luego de superar un riguroso proceso de evaluaci\u00f3n realizado por un jurado de expertos.<\/p>\n En esta etapa, la iniciativa constituye la \u00fanica propuesta representante de la ciudad de Yantzaza y de la provincia de Zamora Chinchipe, llevando al escenario nacional una experiencia educativa construida desde la Amazon\u00eda sur del Ecuador.<\/p>\n La premiaci\u00f3n del XVIII Concurso Nacional de Excelencia Educativa se realizar\u00e1 el 28 de octubre de 2026, en la ciudad de Quito, donde se conocer\u00e1n los resultados correspondientes a esta edici\u00f3n del certamen.<\/p>\n M\u00e1s all\u00e1 del resultado final, la participaci\u00f3n de EcoFungi como semifinalista representa una oportunidad para visibilizar el trabajo desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Educativa \u201cPrimero de Mayo\u201d y poner en valor el potencial de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y la innovaci\u00f3n educativa en la Amazon\u00eda.<\/p>\n EcoFungi demuestra que desde Yantzaza tambi\u00e9n se construye educaci\u00f3n innovadora y sostenible: transformando residuos en alimento, conocimiento, conciencia ambiental y oportunidades para las nuevas generaciones.<\/p>\n Yantzaza est\u00e1 presente en la excelencia educativa nacional.<\/em><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La iniciativa de la Unidad Educativa \u201cPrimero de Mayo\u201d fue seleccionada como semifinalista entre 129 propuestas del XVIII Concurso Nacional de Excelencia Educativa de Fundaci\u00f3n FIDAL. 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