En una entrevista concedida al programa informativo de Diario El Amaz\u00f3nico, Gabriela Dur\u00e1n, estudiante de la carrera de Derecho de la Universidad T\u00e9cnica Particular de Loja (UTPL), dio a conocer los alcances, objetivos y proyecci\u00f3n acad\u00e9mica del Primer Bolet\u00edn Jur\u00eddico del sur del Ecuador, una iniciativa in\u00e9dita impulsada desde la comunidad estudiantil universitaria.<\/p>\n
Durante su intervenci\u00f3n, Dur\u00e1n explic\u00f3 que este proyecto surge como resultado del inter\u00e9s de los estudiantes de Derecho por materializar ideas acad\u00e9micas generadas en espacios de reflexi\u00f3n, di\u00e1logo con docentes y trabajo colaborativo entre compa\u00f1eros. El bolet\u00edn tiene un doble prop\u00f3sito: constituirse en un aporte tangible a la sociedad y, a su vez, funcionar como una escuela de formaci\u00f3n acad\u00e9mica para futuros abogados y abogadas del pa\u00eds.<\/p>\n
La entrevistada se\u00f1al\u00f3 que el bolet\u00edn busca cubrir vac\u00edos de informaci\u00f3n jur\u00eddica en la regi\u00f3n sur, ofreciendo perspectivas estudiantiles sobre derecho, pol\u00edtica y sociedad. Al tratarse de un proyecto \u201cde estudiantes para estudiantes\u201d, su enfoque se centra en brindar informaci\u00f3n actualizada, ver\u00eddica, accesible y de alta calidad, dirigida no solo a jueces, fiscales y profesionales del Derecho, sino tambi\u00e9n a la ciudadan\u00eda en general.<\/p>\n
Desde el \u00e1mbito formativo, Gabriela Dur\u00e1n destac\u00f3 que el valor del bolet\u00edn trasciende lo material, pues constituye un referente simb\u00f3lico y acad\u00e9mico, al ser una de las primeras iniciativas de este tipo en la regi\u00f3n. Asimismo, subray\u00f3 que el proyecto demuestra que los estudiantes no deben esperar al ejercicio profesional para liderar propuestas de impacto, sino que pueden hacerlo desde su etapa universitaria, con el respaldo institucional correspondiente.<\/p>\n
En cuanto al proceso editorial, Dur\u00e1n inform\u00f3 que para esta primera edici\u00f3n se recibieron alrededor de 150 art\u00edculos a nivel nacional, provenientes de estudiantes de Derecho de la UTPL en modalidad presencial y a distancia. Los criterios de selecci\u00f3n se centraron en aspectos t\u00e9cnicos, estructura, argumentaci\u00f3n jur\u00eddica y redacci\u00f3n, brindando adem\u00e1s un acompa\u00f1amiento personalizado a cada autor, lo que fortaleci\u00f3 el car\u00e1cter formativo del proyecto.<\/p>\n
Los contenidos del bolet\u00edn abarcan diversas ramas del Derecho, entre ellas Derecho Constitucional, Penal, Ambiental y Derecho Comparado, as\u00ed como an\u00e1lisis de coyuntura social y pol\u00edtica internacional. Entre los art\u00edculos destacados constan trabajos sobre los derechos de la naturaleza, tem\u00e1tica en la que Ecuador es referente mundial, y estudios comparativos sobre figuras jur\u00eddicas como el infanticidio y la cadena perpetua en Ecuador y Per\u00fa.<\/p>\n
Gabriela Dur\u00e1n resalt\u00f3 que los estudiantes cumplen un rol central como investigadores y protagonistas del bolet\u00edn, lo que contribuye a fortalecer el pensamiento cr\u00edtico, la capacidad anal\u00edtica y el compromiso social desde la academia. En este sentido, enfatiz\u00f3 la importancia de democratizar el conocimiento jur\u00eddico, promoviendo el acceso ciudadano a informaci\u00f3n que permita comprender y ejercer los derechos establecidos en la normativa vigente.<\/p>\n
Finalmente, la estudiante agradeci\u00f3 el apoyo brindado por las autoridades y docentes de la UTPL, quienes respaldaron el proyecto tanto en el \u00e1mbito t\u00e9cnico como log\u00edstico y presupuestario, posibilitando la publicaci\u00f3n del bolet\u00edn en formato f\u00edsico y digital, disponible en las plataformas oficiales de la universidad, en la secci\u00f3n de novedades.<\/p>\n
Al cierre de la entrevista, Gabriela Dur\u00e1n invit\u00f3 a la comunidad acad\u00e9mica, jur\u00eddica y a la ciudadan\u00eda en general a leer el bolet\u00edn, se\u00f1alando que este no est\u00e1 dirigido exclusivamente a especialistas, sino a toda persona interesada en la justicia y en la construcci\u00f3n de un pa\u00eds m\u00e1s informado. \u201cAqu\u00ed el derecho deja de ser herencia para convertirse en porvenir\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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La entrevistada se\u00f1al\u00f3 que el bolet\u00edn busca cubrir vac\u00edos de informaci\u00f3n jur\u00eddica en la regi\u00f3n sur, ofreciendo perspectivas estudiantiles sobre derecho, pol\u00edtica y sociedad. Al tratarse de un proyecto \u201cde estudiantes para estudiantes\u201d, su enfoque se centra en brindar informaci\u00f3n actualizada, ver\u00eddica, accesible y de alta calidad, dirigida no solo a jueces, fiscales y profesionales del Derecho, sino tambi\u00e9n a la ciudadan\u00eda en general. Desde el \u00e1mbito formativo, Gabriela Dur\u00e1n destac\u00f3 que el valor del bolet\u00edn trasciende lo material, pues constituye un referente simb\u00f3lico y acad\u00e9mico, al ser una de las primeras iniciativas de este tipo en la regi\u00f3n. Asimismo, subray\u00f3 que el proyecto demuestra que los estudiantes no deben esperar al ejercicio profesional para liderar propuestas de impacto, sino que pueden hacerlo desde su etapa universitaria, con el respaldo institucional correspondiente. En cuanto al proceso editorial, Dur\u00e1n inform\u00f3 que para esta primera edici\u00f3n se recibieron alrededor de 150 art\u00edculos a nivel nacional, provenientes de estudiantes de Derecho de la UTPL en modalidad presencial y a distancia. Los criterios de selecci\u00f3n se centraron en aspectos t\u00e9cnicos, estructura, argumentaci\u00f3n jur\u00eddica y redacci\u00f3n, brindando adem\u00e1s un acompa\u00f1amiento personalizado a cada autor, lo que fortaleci\u00f3 el car\u00e1cter formativo del proyecto. Los contenidos del bolet\u00edn abarcan diversas ramas del Derecho, entre ellas Derecho Constitucional, Penal, Ambiental y Derecho Comparado, as\u00ed como an\u00e1lisis de coyuntura social y pol\u00edtica internacional. Entre los art\u00edculos destacados constan trabajos sobre los derechos de la naturaleza, tem\u00e1tica en la que Ecuador es referente mundial, y estudios comparativos sobre figuras jur\u00eddicas como el infanticidio y la cadena perpetua en Ecuador y Per\u00fa. Gabriela Dur\u00e1n resalt\u00f3 que los estudiantes cumplen un rol central como investigadores y protagonistas del bolet\u00edn, lo que contribuye a fortalecer el pensamiento cr\u00edtico, la capacidad anal\u00edtica y el compromiso social desde la academia. En este sentido, enfatiz\u00f3 la importancia de democratizar el conocimiento jur\u00eddico, promoviendo el acceso ciudadano a informaci\u00f3n que permita comprender y ejercer los derechos establecidos en la normativa vigente. Finalmente, la estudiante agradeci\u00f3 el apoyo brindado por las autoridades y docentes de la UTPL, quienes respaldaron el proyecto tanto en el \u00e1mbito t\u00e9cnico como log\u00edstico y presupuestario, posibilitando la publicaci\u00f3n del bolet\u00edn en formato f\u00edsico y digital, disponible en las plataformas oficiales de la universidad, en la secci\u00f3n de novedades. 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