{"id":22318,"date":"2025-03-27T06:16:08","date_gmt":"2025-03-27T11:16:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/?p=22318"},"modified":"2025-03-27T06:16:08","modified_gmt":"2025-03-27T11:16:08","slug":"hay-libre-acceso-a-la-universidad-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/hay-libre-acceso-a-la-universidad-publica\/","title":{"rendered":"\u00bfHay libre acceso a la Universidad P\u00fablica?"},"content":{"rendered":"<p><strong>La <\/strong>educaci\u00f3n universitaria incide de forma trascendental en el desarrollo de la sociedad<strong> y tiene una tarea fundamental que es la generaci\u00f3n de conocimiento nuevo, pertinente y que ayude a resolver los grandes problemas que enfrenta la humanidad, a m\u00e1s de formar profesionales con alta calidad humana y rigurosidad acad\u00e9mica para servir a la sociedad. Para hacer efectivos estos postulados, los asamble\u00edstas constituyentes junto al pueblo ecuatoriano tuvieron la visi\u00f3n de consagrar en <\/strong>la Constituci\u00f3n del 2008, en su Art. 28 la gratuidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica hasta el tercer nivel de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p>Una de las ofertas de campa<strong>\u00f1<\/strong>a del presidente Guillermo Lasso Mendoza en 2021 y de Daniel Noboa Az\u00edn en 2023 fue garantizar el libre acceso a la Universidad p\u00fablica a los bachilleres Ecuatorianos para que estudien la carrea de su preferencia. Sin embargo, lejos de cumplir su oferta de campa<strong>\u00f1<\/strong>a, <strong>recortaron el presupuesto a las universidades p\u00fablicas y escuelas polit\u00e9cnicas del pa\u00eds, poniendo en riesgo su estabilidad financiera y afectando la\u00a0 contrataci\u00f3n de personal, la admisi\u00f3n de estudiantes y la operatividad de las 31 universidades p\u00fablicas que existen en el pa\u00eds.\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Los recortes del presupuesto a la Educaci\u00f3n superior, van en sentido contrario de \u00a0los ofrecimientos de garantizar el libre acceso a la Universidad p\u00fablica a todos los bachilleres, ya que \u00a0en el Ecuador se grad\u00faan cada a\u00f1o aproximadamente 350.000 bachilleres y las Universidades s\u00f3lo tiene capacidad para recibir al 29% de los bachilleres, es decir s\u00f3lo 3 de cada 10 j\u00f3venes acceden a la Universidad. Para cumplirles la palabra a los bachilleres de garantizar el libre ingreso a la Universidad p\u00fablica,\u00a0 se requiere incrementar el presupuesto para educaci\u00f3n superior para construir nuevas Universidades, ampliar la infraestructura de las existentes y contratar m\u00e1s Docentes, con ello se lograr\u00eda incrementar la oferta de cupos.<\/p>\n<p><strong>En el ecuador hay 31 universidades p\u00fablicas, 14 est\u00e1n en la costa, 15 en la sierra y dos en la amazonia. <\/strong>La Ley Org\u00e1nica para la Planificaci\u00f3n Integral de la Circunscripci\u00f3n Territorial Especial Amaz\u00f3nica, establece en la <strong>D\u00c9CIMA PRIMERA DISPOSICI\u00d3N TRANSITORIA<\/strong>\u2026que en un plazo m\u00e1ximo de dos a\u00f1os, a partir de la publicaci\u00f3n de la presente Ley en el Registro Oficial (<strong>21 de mayo de 2018<\/strong>), realizar\u00e1 los tr\u00e1mites constitucionales y legales correspondientes, para la creaci\u00f3n y funcionamiento de universidades p\u00fablicas aut\u00f3nomas en cada una de las provincias amaz\u00f3nicas, priorizando la de Sucumb\u00edos, Orellana, Morona Santiago y Zamora Chinchipe<strong>. La decisi\u00f3n pol\u00edtica de crear Universidades en estas provincias <\/strong>amaz\u00f3nicas<strong>, ayudar\u00eda much\u00edsimo a su desarrollo, porque la academia es parte sustancial en el progreso de los pueblos; pero tambi\u00e9n <\/strong>ahorrar\u00eda a los padres de familia los altos costos por concepto de alimentaci\u00f3n, transporte y vivienda, cuando tenemos que enviar a nuestros hijos a otros lugares del Pa\u00eds para que se profesionalicen.<\/p>\n<p>Los bachilleres ecuatorianos siguen acariciando el sue\u00f1o de\u00a0 poder ingresar a la Universidad p\u00fablica para hacer realidad el sue\u00f1o de profesionalizarse y posteriormente servir a su gente; para que ese sue\u00f1o se haga realidad, nuestros gobernantes deben cumplir sus ofertas de campa\u00f1a asignando el presupuesto necesario para que la educaci\u00f3n superior incremente la oferta de cupos para la juventud de nuestro pa\u00eds. La palabra agua no es la que calma la sed, lo que calma la sed es el agua; los ofrecimientos (palabras) no incrementan los cupos para el ingreso a la educaci\u00f3n superior, lo que resuelven el problema que 7 de cada 10 estudiantes no puedan estudiar en la Universidad es la decisi\u00f3n pol\u00edtica de poner el \u201cbillete\u201d suficiente y necesario para incrementar la oferta de cupos y garantizar el ingreso a la Universidad de nuestra juventud.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n universitaria incide de forma trascendental en el desarrollo de la sociedad y tiene una tarea fundamental que es la generaci\u00f3n de conocimiento nuevo, pertinente y que ayude a resolver los grandes problemas que enfrenta la humanidad, a m\u00e1s de formar profesionales con alta calidad humana y rigurosidad acad\u00e9mica para servir a la sociedad. Para hacer efectivos estos postulados, los asamble\u00edstas constituyentes junto al pueblo ecuatoriano tuvieron la visi\u00f3n de consagrar en la Constituci\u00f3n del 2008, en su Art. 28 la gratuidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica hasta el tercer nivel de educaci\u00f3n superior. Una de las ofertas de campa\u00f1a del presidente Guillermo Lasso Mendoza en 2021 y de Daniel Noboa Az\u00edn en 2023 fue garantizar el libre acceso a la Universidad p\u00fablica a los bachilleres Ecuatorianos para que estudien la carrea de su preferencia. Sin embargo, lejos de cumplir su oferta de campa\u00f1a, recortaron el presupuesto a las universidades p\u00fablicas y escuelas polit\u00e9cnicas del pa\u00eds, poniendo en riesgo su estabilidad financiera y afectando la\u00a0 contrataci\u00f3n de personal, la admisi\u00f3n de estudiantes y la operatividad de las 31 universidades p\u00fablicas que existen en el pa\u00eds.\u00a0 \u00a0 Los recortes del presupuesto a la Educaci\u00f3n superior, van en sentido contrario de \u00a0los ofrecimientos de garantizar el libre acceso a la Universidad p\u00fablica a todos los bachilleres, ya que \u00a0en el Ecuador se grad\u00faan cada a\u00f1o aproximadamente 350.000 bachilleres y las Universidades s\u00f3lo tiene capacidad para recibir al 29% de los bachilleres, es decir s\u00f3lo 3 de cada 10 j\u00f3venes acceden a la Universidad. Para cumplirles la palabra a los bachilleres de garantizar el libre ingreso a la Universidad p\u00fablica,\u00a0 se requiere incrementar el presupuesto para educaci\u00f3n superior para construir nuevas Universidades, ampliar la infraestructura de las existentes y contratar m\u00e1s Docentes, con ello se lograr\u00eda incrementar la oferta de cupos. En el ecuador hay 31 universidades p\u00fablicas, 14 est\u00e1n en la costa, 15 en la sierra y dos en la amazonia. La Ley Org\u00e1nica para la Planificaci\u00f3n Integral de la Circunscripci\u00f3n Territorial Especial Amaz\u00f3nica, establece en la D\u00c9CIMA PRIMERA DISPOSICI\u00d3N TRANSITORIA\u2026que en un plazo m\u00e1ximo de dos a\u00f1os, a partir de la publicaci\u00f3n de la presente Ley en el Registro Oficial (21 de mayo de 2018), realizar\u00e1 los tr\u00e1mites constitucionales y legales correspondientes, para la creaci\u00f3n y funcionamiento de universidades p\u00fablicas aut\u00f3nomas en cada una de las provincias amaz\u00f3nicas, priorizando la de Sucumb\u00edos, Orellana, Morona Santiago y Zamora Chinchipe. La decisi\u00f3n pol\u00edtica de crear Universidades en estas provincias amaz\u00f3nicas, ayudar\u00eda much\u00edsimo a su desarrollo, porque la academia es parte sustancial en el progreso de los pueblos; pero tambi\u00e9n ahorrar\u00eda a los padres de familia los altos costos por concepto de alimentaci\u00f3n, transporte y vivienda, cuando tenemos que enviar a nuestros hijos a otros lugares del Pa\u00eds para que se profesionalicen. Los bachilleres ecuatorianos siguen acariciando el sue\u00f1o de\u00a0 poder ingresar a la Universidad p\u00fablica para hacer realidad el sue\u00f1o de profesionalizarse y posteriormente servir a su gente; para que ese sue\u00f1o se haga realidad, nuestros gobernantes deben cumplir sus ofertas de campa\u00f1a asignando el presupuesto necesario para que la educaci\u00f3n superior incremente la oferta de cupos para la juventud de nuestro pa\u00eds. La palabra agua no es la que calma la sed, lo que calma la sed es el agua; los ofrecimientos (palabras) no incrementan los cupos para el ingreso a la educaci\u00f3n superior, lo que resuelven el problema que 7 de cada 10 estudiantes no puedan estudiar en la Universidad es la decisi\u00f3n pol\u00edtica de poner el \u201cbillete\u201d suficiente y necesario para incrementar la oferta de cupos y garantizar el ingreso a la Universidad de nuestra juventud.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21945,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[243,7],"tags":[],"class_list":["post-22318","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zamora","category-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22318"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22319,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22318\/revisions\/22319"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22318"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}