{"id":1807,"date":"2021-11-28T18:56:26","date_gmt":"2021-11-28T23:56:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/?p=1807"},"modified":"2021-11-28T18:56:33","modified_gmt":"2021-11-28T23:56:33","slug":"docentes-de-loja-y-zamora-aportan-para-la-formacion-permanente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/docentes-de-loja-y-zamora-aportan-para-la-formacion-permanente\/","title":{"rendered":"Docentes de Loja y Zamora aportan para la Formaci\u00f3n Permanente"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Cinco fases integran el proceso: Diagn\u00f3stico, reflexi\u00f3n, planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n. Hasta el momento m\u00e1s de 33.000 docentes han aportado con sus ideas.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>La elaboraci\u00f3n del Plan Nacional de Formaci\u00f3n Permanente avanza a paso firme, en la fase de Reflexi\u00f3n, con el aporte de los docentes de las provincias de Loja y Zamora Chinchipe, mediante talleres con asistencia presencial y virtual.<\/p>\n\n\n\n<p>Camilo Espinosa, coordinador de Educaci\u00f3n Zona 7, destac\u00f3 el inter\u00e9s mostrado por los docentes para aportar con sus ideas. \u201cEl objetivo fortalecer la formaci\u00f3n de manera permanente de los maestros que trabajan en instituciones educativas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El proceso incluye cinco fases y actualmente se desarrolla la segunda que incluye la implementaci\u00f3n de mesas de trabajo, una en cada provincia. \u201cLas mesas de trabajo permitir\u00e1n la construcci\u00f3n colaborativa de propuestas estrat\u00e9gicas pensadas para el mejoramiento del proceso de formaci\u00f3n permanente\u201d, a\u00f1adi\u00f3 el Coordinador.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lizeth Cueva, directora Nacional de Formaci\u00f3n Continua del Ministerio de Educaci\u00f3n, manifest\u00f3 que el objetivo de estas mesas de trabajo, es tener espacios de acercamiento, de an\u00e1lisis y de reflexi\u00f3n que parten desde la practica educativa para detectar las necesidades de formaci\u00f3n continua de las y los docentes del ministerio fiscal.<\/p>\n\n\n\n<p>Hasta el momento se han desarrollado 16 mesas de trabajo en territorio, con una participaci\u00f3n de 33.279 docentes (en modalidad presencial y virtual). Tambi\u00e9n participan representantes de las universidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Geomar Romero, docente de la Unidad Educativa Paltas de la ciudad de Catacocha, manifest\u00f3: \u201cEstas actividades nos han permitido diagnosticar c\u00f3mo est\u00e1 la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds y as\u00ed mismo buscar estrategias para llegar fortalecer la educaci\u00f3n\u201d. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Mar\u00eda Rodas, delegada de la UTPL, destac\u00f3 el trabajo articulado con la academia para beneficio de los docentes de todo el pa\u00eds. \u201cLa metodolog\u00eda empleada fue participativa y din\u00e1mica, la cual permiti\u00f3 que todos expongan sus debilidades y fortalezas, para contribuir a este importante proyecto\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n trabaja para fortalecer la formaci\u00f3n permanente como parte del eje \u201cFuertes\u201d, que se enfoca en la dignificaci\u00f3n de la carrera docente. (I)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cinco fases integran el proceso: Diagn\u00f3stico, reflexi\u00f3n, planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n. Hasta el momento m\u00e1s de 33.000 docentes han aportado con sus ideas. La elaboraci\u00f3n del Plan Nacional de Formaci\u00f3n Permanente avanza a paso firme, en la fase de Reflexi\u00f3n, con el aporte de los docentes de las provincias de Loja y Zamora Chinchipe, mediante talleres con asistencia presencial y virtual. Camilo Espinosa, coordinador de Educaci\u00f3n Zona 7, destac\u00f3 el inter\u00e9s mostrado por los docentes para aportar con sus ideas. \u201cEl objetivo fortalecer la formaci\u00f3n de manera permanente de los maestros que trabajan en instituciones educativas\u201d. El proceso incluye cinco fases y actualmente se desarrolla la segunda que incluye la implementaci\u00f3n de mesas de trabajo, una en cada provincia. \u201cLas mesas de trabajo permitir\u00e1n la construcci\u00f3n colaborativa de propuestas estrat\u00e9gicas pensadas para el mejoramiento del proceso de formaci\u00f3n permanente\u201d, a\u00f1adi\u00f3 el Coordinador.&nbsp; Lizeth Cueva, directora Nacional de Formaci\u00f3n Continua del Ministerio de Educaci\u00f3n, manifest\u00f3 que el objetivo de estas mesas de trabajo, es tener espacios de acercamiento, de an\u00e1lisis y de reflexi\u00f3n que parten desde la practica educativa para detectar las necesidades de formaci\u00f3n continua de las y los docentes del ministerio fiscal. Hasta el momento se han desarrollado 16 mesas de trabajo en territorio, con una participaci\u00f3n de 33.279 docentes (en modalidad presencial y virtual). Tambi\u00e9n participan representantes de las universidades. Geomar Romero, docente de la Unidad Educativa Paltas de la ciudad de Catacocha, manifest\u00f3: \u201cEstas actividades nos han permitido diagnosticar c\u00f3mo est\u00e1 la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds y as\u00ed mismo buscar estrategias para llegar fortalecer la educaci\u00f3n\u201d. &nbsp; Mar\u00eda Rodas, delegada de la UTPL, destac\u00f3 el trabajo articulado con la academia para beneficio de los docentes de todo el pa\u00eds. \u201cLa metodolog\u00eda empleada fue participativa y din\u00e1mica, la cual permiti\u00f3 que todos expongan sus debilidades y fortalezas, para contribuir a este importante proyecto\u201d. El Ministerio de Educaci\u00f3n trabaja para fortalecer la formaci\u00f3n permanente como parte del eje \u201cFuertes\u201d, que se enfoca en la dignificaci\u00f3n de la carrera docente. 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