{"id":17760,"date":"2024-07-29T09:18:44","date_gmt":"2024-07-29T14:18:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/?p=17760"},"modified":"2024-07-29T09:18:44","modified_gmt":"2024-07-29T14:18:44","slug":"innovacion-y-emprendimiento-desde-las-aulas-universitarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/innovacion-y-emprendimiento-desde-las-aulas-universitarias\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n y emprendimiento desde las aulas universitarias"},"content":{"rendered":"<p><em>M\u00e1s de 200 estudiantes de diferentes carreras de la UTPL se han involucrado en retos de innovaci\u00f3n empresarial para ofrecer soluciones creativas en beneficio de varios sectores.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em>Las ideas innovadoras generadas por estudiantes y el fomento del emprendimiento son aspectos cruciales para el desarrollo social, econ\u00f3mico y tecnol\u00f3gico del pa\u00eds. En este sentido, el Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico de la Universidad T\u00e9cnica Particular de Loja (PCyT UTPL) juega un papel <strong>fundamental en el impulso y la promoci\u00f3n de estos aspectos, pues implementa diversas estrategias que despiertan el esp\u00edritu de innovaci\u00f3n en sus estudiantes desde las primeras etapas de su formaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>Juan Pablo Su\u00e1rez, director del Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico de la UTPL, comenta que la universidad trabaja en tres pilares: <strong>un plan de formaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la C\u00e1tedra de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento; una instancia para transformar las ideas en proyectos que lleguen al mercado con la incubadora Prendho; y el relacionamiento con las empresas y la gesti\u00f3n de la propiedad intelectual<\/strong>. \u201cEn todos estos pilares se trabaja directamente con los estudiantes para que sea posible desarrollar retos de innovaci\u00f3n. Es decir, las empresas que est\u00e1n vinculadas directamente al Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico nos comparten sus necesidades que requieren soluciones innovadoras\u201d, expresa Su\u00e1rez.<\/p>\n<p>Estas necesidades son transferidas a equipos de estudiantes que se organizan bajo la supervisi\u00f3n de un mentor o profesor para trabajar en un prototipo de soluci\u00f3n al requerimiento de la empresa. <strong>La C\u00e1tedra de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento es fundamental para la formaci\u00f3n de los estudiantes, ya que les brinda un enfoque distinto de esos conceptos<\/strong>. En cuanto al emprendimiento, se busca que el estudiante se conecte con el conocimiento necesario para crear un emprendimiento basado en la innovaci\u00f3n y que, por tanto, pueda ingresar desde una aproximaci\u00f3n diferente al mercado.<\/p>\n<p>En lo que respecta a la innovaci\u00f3n, est\u00e1 estrechamente relacionada con la investigaci\u00f3n. Es decir, se busca transformar ese conocimiento nuevo en una tecnolog\u00eda que tenga una aplicaci\u00f3n espec\u00edfica en un determinado sector. Gracias a esto, <strong>los estudiantes desarrollan competencias que les permiten tener \u00e9xito y ser agentes de transformaci\u00f3n. <\/strong>En la universidad, adquieren una mentalidad emprendedora que les permite tener audacia, as\u00ed como la capacidad de explorar oportunidades innovadoras para encontrar soluciones distintas a los diferentes problemas que se presenten y enfrentar, de ese modo, su futuro laboral de la mejor manera.<\/p>\n<p><strong>M\u00e1s de 200 estudiantes de las carreras de Computaci\u00f3n, Ingenier\u00eda Industrial, Ingenier\u00eda Qu\u00edmica, Finanzas, Alimentos, Administraci\u00f3n de Empresas y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n de la UTPL <\/strong>se han involucrado en retos de innovaci\u00f3n empresarial para ofrecer soluciones creativas como parte de su formaci\u00f3n en el periodo acad\u00e9mico abril\u2013agosto 2024. Entre los prototipos desarrollados se encuentran:<\/p>\n<ul>\n<li>Sistemas de georreferenciaci\u00f3n de clientes<\/li>\n<li>Detecci\u00f3n autom\u00e1tica de abordaje para veh\u00edculos<\/li>\n<li>Consulta de gastos en el SRI para una billetera electr\u00f3nica<\/li>\n<li>An\u00e1lisis causal para fortalecer propuestas estrat\u00e9gicas financieras empresariales<\/li>\n<\/ul>\n<p>Estos proyectos, desarrollados en colaboraci\u00f3n con el Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico de la UTPL y del Semestre Ascendere, fortalecen las habilidades pr\u00e1cticas de los estudiantes y tienen un <strong>impacto positivo en el sector empresarial al aportar soluciones innovadoras y sostenibles.<\/strong><\/p>\n<p>Mar\u00eda Isabel Loaiza Aguirre, directora de Innovaci\u00f3n, Formaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Docente de la UTPL, menciona que el semestre Ascendere integra los resultados de aprendizaje de diversas asignaturas mediante la metodolog\u00eda basada en retos, coordinando contenidos, actividades, recursos y evaluaci\u00f3n para abordar problem\u00e1ticas reales de empresas o instituciones.<\/p>\n<p>El pa\u00eds, actualmente, atraviesa momentos delicados y, ahora, es cuando m\u00e1s se debe mirar a la innovaci\u00f3n para obtener nuevas oportunidades y desarrollar diferentes tipos de productos y servicios que contribuyan a un efecto transformador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e1s de 200 estudiantes de diferentes carreras de la UTPL se han involucrado en retos de innovaci\u00f3n empresarial para ofrecer soluciones creativas en beneficio de varios sectores. \u00a0Las ideas innovadoras generadas por estudiantes y el fomento del emprendimiento son aspectos cruciales para el desarrollo social, econ\u00f3mico y tecnol\u00f3gico del pa\u00eds. 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Es decir, las empresas que est\u00e1n vinculadas directamente al Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico nos comparten sus necesidades que requieren soluciones innovadoras\u201d, expresa Su\u00e1rez. Estas necesidades son transferidas a equipos de estudiantes que se organizan bajo la supervisi\u00f3n de un mentor o profesor para trabajar en un prototipo de soluci\u00f3n al requerimiento de la empresa. La C\u00e1tedra de Innovaci\u00f3n y Emprendimiento es fundamental para la formaci\u00f3n de los estudiantes, ya que les brinda un enfoque distinto de esos conceptos. En cuanto al emprendimiento, se busca que el estudiante se conecte con el conocimiento necesario para crear un emprendimiento basado en la innovaci\u00f3n y que, por tanto, pueda ingresar desde una aproximaci\u00f3n diferente al mercado. En lo que respecta a la innovaci\u00f3n, est\u00e1 estrechamente relacionada con la investigaci\u00f3n. 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Entre los prototipos desarrollados se encuentran: Sistemas de georreferenciaci\u00f3n de clientes Detecci\u00f3n autom\u00e1tica de abordaje para veh\u00edculos Consulta de gastos en el SRI para una billetera electr\u00f3nica An\u00e1lisis causal para fortalecer propuestas estrat\u00e9gicas financieras empresariales Estos proyectos, desarrollados en colaboraci\u00f3n con el Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico de la UTPL y del Semestre Ascendere, fortalecen las habilidades pr\u00e1cticas de los estudiantes y tienen un impacto positivo en el sector empresarial al aportar soluciones innovadoras y sostenibles. 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