{"id":14213,"date":"2024-03-19T09:23:35","date_gmt":"2024-03-19T14:23:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/?p=14213"},"modified":"2024-03-19T09:23:35","modified_gmt":"2024-03-19T14:23:35","slug":"cuestionan-la-reduccion-de-asignaciones-presupuestarias-para-la-ninez-y-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/cuestionan-la-reduccion-de-asignaciones-presupuestarias-para-la-ninez-y-adolescencia\/","title":{"rendered":"Cuestionan la reducci\u00f3n de asignaciones presupuestarias para la ni\u00f1ez y adolescencia"},"content":{"rendered":"<p>La Comisi\u00f3n de la Ni\u00f1ez y Adolescencia recibi\u00f3 a representantes de instituciones del Estado, para analizar la Proforma Presupuestaria 2024, en materia de primera infancia, ni\u00f1ez y adolescencia y su articulaci\u00f3n con el Plan Nacional de Desarrollo 2024-2025.<\/p>\n<p>Olga N\u00fa\u00f1ez, subsecretaria de Finanzas, inform\u00f3 que se han asignado 642 millones de d\u00f3lares a las instituciones del \u00e1rea social; sin embargo, reconoci\u00f3 que existe una reducci\u00f3n en el presupuesto para el 2024, en el \u00e1rea social. Justific\u00f3 esta decisi\u00f3n por la relevancia que ha dado el Gobierno Nacional a la seguridad, hacia donde se destinan rubros del presupuesto nacional.<\/p>\n<p>Sin embargo, dijo que hay la posibilidad de mejorar la ejecuci\u00f3n del presupuesto y las asignaciones. Los legisladores Arturo Ugsha y Pierina Correa reclamaron que el Gobierno gaste 60 millones de d\u00f3lares en una consulta popular y pague puntualmente la deuda externa, cuando esos rubros pueden atender las necesidades de los ecuatorianos.<\/p>\n<p>Por su parte, Mar\u00eda Jos\u00e9 Pinto, secretaria t\u00e9cnica de Ecuador Crece sin Desnutrici\u00f3n Infantil, indic\u00f3 que el pa\u00eds estar\u00eda enfrentando consecuencias graves en el aprendizaje de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, debido a la desatenci\u00f3n por falta del presupuesto, lo que incrementar\u00eda los niveles de enfermedades y pobreza.<\/p>\n<p>No obstante, asegur\u00f3 que trabajan para encontrar formas que cubran el presupuesto faltante y que, al momento, ha conseguido un 30 % con la participaci\u00f3n de los gobiernos aut\u00f3nomos descentralizados. \u201cEstamos seguros que mejorar\u00e1n las asignaciones que nos corresponde, con el mecanismo de presupuestos por resultados\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n<p>El subsecretario de Planificaci\u00f3n, Gustavo Cuesta habl\u00f3 sobre el Plan Anual de Desarrollo y el Plan Anual de Inversiones enfocados a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, en los que se articulan otras instancias de gobierno, como AME, CONGOPE, CONAGOPARE para la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n, salud y servicios sociales.<\/p>\n<p>La presidenta de la comisi\u00f3n, Pierina Correa cuestion\u00f3 que en el informe presentado por el Ministerio de Educaci\u00f3n no existan rubros para la adquisici\u00f3n de uniformes, \u00fatiles escolares, entre otros beneficios para los estudiantes de escasos recursos econ\u00f3micos.<\/p>\n<p>Uno de los rubros de mayor relevancia presentados por el Ministerio de Educaci\u00f3n, es el destinado al proyecto de reducci\u00f3n de la brecha digital en el sistema nacional de educaci\u00f3n. De igual manera, el proyecto Reestructuraci\u00f3n Integral de Infraestructura Educativa que cuenta con un presupuesto de m\u00e1s de 55 millones de d\u00f3lares, rubro considerado en el Plan Anual de Inversiones 2024.<\/p>\n<p>Pierina Correa insisti\u00f3 en que est\u00e1 ausente la intervenci\u00f3n social. En este aspecto, el delegado del Ministerio de Educaci\u00f3n, mencion\u00f3 algunos de los programas que se encuentran en el plan, como son las aulas hospitalarias, instituciones educativas a distancia para las personas en movilidad, con discapacidad, deportistas, entre otros, para que puedan culminar su bachillerato.<\/p>\n<p>El vicepresidente de la comisi\u00f3n, Samuel Celleri, por su lado, pregunt\u00f3 sobre la estrategia que tiene el Ministerio de Educaci\u00f3n para la recategorizaci\u00f3n de los docentes, la deserci\u00f3n escolar, la falta de regularizaci\u00f3n del porte de armas y la falta de acceso a escuelas por falta de transporte en zonas de dif\u00edcil acceso.<\/p>\n<p>Marco Ortiz indic\u00f3 que al momento se est\u00e1n tomando las medidas respectivas para dar la soluci\u00f3n. 9.1 millones de d\u00f3lares estar\u00edan destinados para brindar el acceso a la comunidad educativa y al soporte para la reinserci\u00f3n escolar. En relaci\u00f3n a la seguridad, expres\u00f3 que existe un plan piloto denominado Escuelas Seguras, en el que se reconocen 220 unidades en peligro y se articul\u00f3 con la Polic\u00eda Comunitaria, MIES y tenientes pol\u00edticos. \u201cAhora el objetivo es que sean comunidades seguras, en las que se trabajar\u00e1 de forma integral\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>Harold Burbano, viceministro de Inclusi\u00f3n Social, dio a conocer las estrategias para enfrentar el recorte presupuestario del MIES. Se refiri\u00f3 a convenios firmados con los gobiernos aut\u00f3nomos descentralizados, los que dar\u00e1n sostenibilidad a los servicios de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Asimismo, indic\u00f3 que trabajar\u00e1n conjuntamente con el CONAGOPARE para atender especialmente a ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os. \u201cLa gesti\u00f3n de protecci\u00f3n especial es otro programa, cuyo fin es dar acogida tanto a ni\u00f1os como adolescentes. Aqu\u00ed cuenta la atenci\u00f3n a personas en estado de calle y mendicidad\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n<p>Por otro lado, manifest\u00f3 que existe un nuevo proyecto que busca ofrecer herramientas para emprendimientos, y que, en lugar de gestionar los bonos de desarrollo humano, cuya ejecuci\u00f3n representa la mayor parte del presupuesto asignado, es decir, 1.300 millones de d\u00f3lares, y no resuelven la pobreza del sector, se entregar\u00e1n 60 mil cr\u00e9ditos de desarrollo humano y se impulsar\u00e1n las asociaciones para emprendimientos. Record\u00f3 que 653 mil usuarios reciben el Bono de Desarrollo Humano.<\/p>\n<p>En cuanto a los bonos para las v\u00edctimas indirectas de femicidio, el viceministro dijo que se han entregado 473. Sobre los bonos por la pandemia, indic\u00f3 que por una sola vez se entregaron y que, los afectados, deben recibir asistencia en salud mental.<\/p>\n<p>Finalmente, sostuvo que el MIES requiere 238 millones de d\u00f3lares para atender a la poblaci\u00f3n vulnerable del pa\u00eds, pero que ese d\u00e9ficit deben solucionarlo trabajando de manera articulada con los gobiernos aut\u00f3nomos descentralizados. (I)<\/p>\n<p>Fuente: Ecuadorenvivo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Comisi\u00f3n de la Ni\u00f1ez y Adolescencia recibi\u00f3 a representantes de instituciones del Estado, para analizar la Proforma Presupuestaria 2024, en materia de primera infancia, ni\u00f1ez y adolescencia y su articulaci\u00f3n con el Plan Nacional de Desarrollo 2024-2025. Olga N\u00fa\u00f1ez, subsecretaria de Finanzas, inform\u00f3 que se han asignado 642 millones de d\u00f3lares a las instituciones del \u00e1rea social; sin embargo, reconoci\u00f3 que existe una reducci\u00f3n en el presupuesto para el 2024, en el \u00e1rea social. Justific\u00f3 esta decisi\u00f3n por la relevancia que ha dado el Gobierno Nacional a la seguridad, hacia donde se destinan rubros del presupuesto nacional. Sin embargo, dijo que hay la posibilidad de mejorar la ejecuci\u00f3n del presupuesto y las asignaciones. Los legisladores Arturo Ugsha y Pierina Correa reclamaron que el Gobierno gaste 60 millones de d\u00f3lares en una consulta popular y pague puntualmente la deuda externa, cuando esos rubros pueden atender las necesidades de los ecuatorianos. Por su parte, Mar\u00eda Jos\u00e9 Pinto, secretaria t\u00e9cnica de Ecuador Crece sin Desnutrici\u00f3n Infantil, indic\u00f3 que el pa\u00eds estar\u00eda enfrentando consecuencias graves en el aprendizaje de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, debido a la desatenci\u00f3n por falta del presupuesto, lo que incrementar\u00eda los niveles de enfermedades y pobreza. No obstante, asegur\u00f3 que trabajan para encontrar formas que cubran el presupuesto faltante y que, al momento, ha conseguido un 30 % con la participaci\u00f3n de los gobiernos aut\u00f3nomos descentralizados. \u201cEstamos seguros que mejorar\u00e1n las asignaciones que nos corresponde, con el mecanismo de presupuestos por resultados\u201d, afirm\u00f3. El subsecretario de Planificaci\u00f3n, Gustavo Cuesta habl\u00f3 sobre el Plan Anual de Desarrollo y el Plan Anual de Inversiones enfocados a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, en los que se articulan otras instancias de gobierno, como AME, CONGOPE, CONAGOPARE para la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n, salud y servicios sociales. La presidenta de la comisi\u00f3n, Pierina Correa cuestion\u00f3 que en el informe presentado por el Ministerio de Educaci\u00f3n no existan rubros para la adquisici\u00f3n de uniformes, \u00fatiles escolares, entre otros beneficios para los estudiantes de escasos recursos econ\u00f3micos. Uno de los rubros de mayor relevancia presentados por el Ministerio de Educaci\u00f3n, es el destinado al proyecto de reducci\u00f3n de la brecha digital en el sistema nacional de educaci\u00f3n. De igual manera, el proyecto Reestructuraci\u00f3n Integral de Infraestructura Educativa que cuenta con un presupuesto de m\u00e1s de 55 millones de d\u00f3lares, rubro considerado en el Plan Anual de Inversiones 2024. Pierina Correa insisti\u00f3 en que est\u00e1 ausente la intervenci\u00f3n social. En este aspecto, el delegado del Ministerio de Educaci\u00f3n, mencion\u00f3 algunos de los programas que se encuentran en el plan, como son las aulas hospitalarias, instituciones educativas a distancia para las personas en movilidad, con discapacidad, deportistas, entre otros, para que puedan culminar su bachillerato. El vicepresidente de la comisi\u00f3n, Samuel Celleri, por su lado, pregunt\u00f3 sobre la estrategia que tiene el Ministerio de Educaci\u00f3n para la recategorizaci\u00f3n de los docentes, la deserci\u00f3n escolar, la falta de regularizaci\u00f3n del porte de armas y la falta de acceso a escuelas por falta de transporte en zonas de dif\u00edcil acceso. Marco Ortiz indic\u00f3 que al momento se est\u00e1n tomando las medidas respectivas para dar la soluci\u00f3n. 9.1 millones de d\u00f3lares estar\u00edan destinados para brindar el acceso a la comunidad educativa y al soporte para la reinserci\u00f3n escolar. En relaci\u00f3n a la seguridad, expres\u00f3 que existe un plan piloto denominado Escuelas Seguras, en el que se reconocen 220 unidades en peligro y se articul\u00f3 con la Polic\u00eda Comunitaria, MIES y tenientes pol\u00edticos. \u201cAhora el objetivo es que sean comunidades seguras, en las que se trabajar\u00e1 de forma integral\u201d, agreg\u00f3. Harold Burbano, viceministro de Inclusi\u00f3n Social, dio a conocer las estrategias para enfrentar el recorte presupuestario del MIES. Se refiri\u00f3 a convenios firmados con los gobiernos aut\u00f3nomos descentralizados, los que dar\u00e1n sostenibilidad a los servicios de la instituci\u00f3n. Asimismo, indic\u00f3 que trabajar\u00e1n conjuntamente con el CONAGOPARE para atender especialmente a ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os. \u201cLa gesti\u00f3n de protecci\u00f3n especial es otro programa, cuyo fin es dar acogida tanto a ni\u00f1os como adolescentes. Aqu\u00ed cuenta la atenci\u00f3n a personas en estado de calle y mendicidad\u201d, a\u00f1adi\u00f3. Por otro lado, manifest\u00f3 que existe un nuevo proyecto que busca ofrecer herramientas para emprendimientos, y que, en lugar de gestionar los bonos de desarrollo humano, cuya ejecuci\u00f3n representa la mayor parte del presupuesto asignado, es decir, 1.300 millones de d\u00f3lares, y no resuelven la pobreza del sector, se entregar\u00e1n 60 mil cr\u00e9ditos de desarrollo humano y se impulsar\u00e1n las asociaciones para emprendimientos. Record\u00f3 que 653 mil usuarios reciben el Bono de Desarrollo Humano. En cuanto a los bonos para las v\u00edctimas indirectas de femicidio, el viceministro dijo que se han entregado 473. Sobre los bonos por la pandemia, indic\u00f3 que por una sola vez se entregaron y que, los afectados, deben recibir asistencia en salud mental. Finalmente, sostuvo que el MIES requiere 238 millones de d\u00f3lares para atender a la poblaci\u00f3n vulnerable del pa\u00eds, pero que ese d\u00e9ficit deben solucionarlo trabajando de manera articulada con los gobiernos aut\u00f3nomos descentralizados. (I) Fuente: Ecuadorenvivo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14214,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[268],"tags":[],"class_list":["post-14213","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14213"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14215,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14213\/revisions\/14215"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}