{"id":12687,"date":"2023-12-12T07:25:59","date_gmt":"2023-12-12T12:25:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/?p=12687"},"modified":"2023-12-12T07:25:59","modified_gmt":"2023-12-12T12:25:59","slug":"la-utpl-fortalece-el-perfil-profesional-de-sus-estudiantes-con-retos-empresariales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elamazonico.com\/portal\/la-utpl-fortalece-el-perfil-profesional-de-sus-estudiantes-con-retos-empresariales\/","title":{"rendered":"La UTPL fortalece el perfil profesional de sus estudiantes con retos empresariales"},"content":{"rendered":"<p><em>Estudiantes de la universidad presentan soluciones innovadoras que contribuyan a dar soluci\u00f3n a problem\u00e1ticas reales del entorno empresarial.<\/em><\/p>\n<p>La Universidad T\u00e9cnica Particular de Loja (UTPL) fortalece el perfil profesional de sus estudiantes con retos empresariales. A trav\u00e9s de esta actividad, los futuros profesionales presentan <strong>alternativas creativas que solucionan los problemas reales del mundo de los negocios. <\/strong><\/p>\n<p>Juan Pablo Su\u00e1rez, director del Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico de la UTPL, indica que actualmente el proceso est\u00e1 en etapa piloto. Durante esta fase, las instituciones colaboradoras <strong>exponen sus necesidades y \u00e1reas prioritarias, sentando las bases para el desarrollo de propuestas innovadoras<\/strong>. Posteriormente, a partir de estas directrices, los estudiantes se dedican a la elaboraci\u00f3n de prototipos.<\/p>\n<p>\u201cEn la primera fase, tenemos retos muy variados, enfocados en alumnos de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n. Sin embargo, la idea es que, en su momento, este fortalecimiento profesional se ampl\u00ede a los estudiantes de todas las titulaciones de la universidad\u201d, explica Su\u00e1rez.<\/p>\n<p>La UTPL impulsa la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes y les da la oportunidad de involucrarse en:<\/p>\n<ul>\n<li>Participaci\u00f3n en retos empresariales de innovaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Pr\u00e1cticas preprofesionales en \u00e1reas administrativas de la universidad o mediante convenio con empresas privadas, as\u00ed como la posibilidad de proponer nuevas plazas para generar alianzas o convenios.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n con la Academia Ascendere.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En ese sentido, Su\u00e1rez comenta que la Academia Ascendere, una iniciativa que la desarrollan en conjunto con el Laboratorio de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Docente Educativa (LiiD), ha <strong>capacitado a cerca de 450 estudiantes. <\/strong><\/p>\n<p>Por otra parte, en las pr\u00e1cticas preprofesionales, por medio de una convocatoria abierta, se han <strong>inscrito alrededor de 70 estudiantes de la carrera de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>\u201cEn un mundo donde la teor\u00eda se encuentra con la acci\u00f3n, el proyecto Ascendere, a partir de una filosof\u00eda que abraza los principios de la UTPL, entiende que el camino a la pr\u00e1ctica no es un simple componente, sino el veh\u00edculo que impulsa el aprendizaje\u201d, concluy\u00f3 Su\u00e1rez.<\/p>\n<p>Bajo esa l\u00ednea, el docente resalta la importancia de que la academia impulse propuestas que fomenten la vinculaci\u00f3n de estudiantes con empresas que requieren soluciones novedosas. Para el catedr\u00e1tico, este es un componente importante para la formaci\u00f3n profesional de los estudiantes, ya que <strong>\u201cal incorporarse al mercado laboral, tendr\u00e1n mayor oportunidad de destacar y de convertirse en agentes de cambio\u201d.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudiantes de la universidad presentan soluciones innovadoras que contribuyan a dar soluci\u00f3n a problem\u00e1ticas reales del entorno empresarial. La Universidad T\u00e9cnica Particular de Loja (UTPL) fortalece el perfil profesional de sus estudiantes con retos empresariales. A trav\u00e9s de esta actividad, los futuros profesionales presentan alternativas creativas que solucionan los problemas reales del mundo de los negocios. Juan Pablo Su\u00e1rez, director del Parque Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico de la UTPL, indica que actualmente el proceso est\u00e1 en etapa piloto. Durante esta fase, las instituciones colaboradoras exponen sus necesidades y \u00e1reas prioritarias, sentando las bases para el desarrollo de propuestas innovadoras. Posteriormente, a partir de estas directrices, los estudiantes se dedican a la elaboraci\u00f3n de prototipos. \u201cEn la primera fase, tenemos retos muy variados, enfocados en alumnos de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n. Sin embargo, la idea es que, en su momento, este fortalecimiento profesional se ampl\u00ede a los estudiantes de todas las titulaciones de la universidad\u201d, explica Su\u00e1rez. La UTPL impulsa la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes y les da la oportunidad de involucrarse en: Participaci\u00f3n en retos empresariales de innovaci\u00f3n. Pr\u00e1cticas preprofesionales en \u00e1reas administrativas de la universidad o mediante convenio con empresas privadas, as\u00ed como la posibilidad de proponer nuevas plazas para generar alianzas o convenios. Formaci\u00f3n con la Academia Ascendere. En ese sentido, Su\u00e1rez comenta que la Academia Ascendere, una iniciativa que la desarrollan en conjunto con el Laboratorio de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Docente Educativa (LiiD), ha capacitado a cerca de 450 estudiantes. Por otra parte, en las pr\u00e1cticas preprofesionales, por medio de una convocatoria abierta, se han inscrito alrededor de 70 estudiantes de la carrera de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n. \u201cEn un mundo donde la teor\u00eda se encuentra con la acci\u00f3n, el proyecto Ascendere, a partir de una filosof\u00eda que abraza los principios de la UTPL, entiende que el camino a la pr\u00e1ctica no es un simple componente, sino el veh\u00edculo que impulsa el aprendizaje\u201d, concluy\u00f3 Su\u00e1rez. Bajo esa l\u00ednea, el docente resalta la importancia de que la academia impulse propuestas que fomenten la vinculaci\u00f3n de estudiantes con empresas que requieren soluciones novedosas. 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