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UTPL presentó la III Convocatoria de Retos de Innovación Abierta Ecuador Sostenible 2030

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La Universidad realiza esta convocatoria junto a los Ministerios de Telecomunicaciones y Educación, en colaboración con otras instituciones de educación superior, a fin de fomentar la participación de los jóvenes.

La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), en conjunto con el Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (MINTEL), el Ministerio de Educación (MINEDU), la Escuela Politécnica del Litoral (ESPOL), la Universidad YACHAY, la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), entre otras instituciones tanto públicas como privadas, realizaron el lanzamiento de la III Convocatoria de Retos de Innovación Abierta: Por un Ecuador Sostenible 2030, Transformando sociedades a través de la tecnología.

 María Isabel Loaiza, directora de Innovación, Formación y Evaluación Docente de la UTPL, comentó que el objetivo de esta convocatoria es coordinar entre la academia, el Estado y las empresas públicas y privadas, la participación de estudiantes para crear en ellos una conciencia ciudadana sobre la importancia de emprender, proponer ideas y prototipos orientados a mejorar las ciudades.

 “Tenemos una gran responsabilidad como universidades para fomentar en estos jóvenes esa capacidad de liderazgo, creatividad e innovación, y proponer una ciudad más inteligente, creativa y resiliente. La idea es que utilicen la tecnología para poder mejorar su entorno”, explicó Loaiza.

Según la catedrática, se busca que la juventud proponga ideas innovadoras, que se puedan realizar con el apoyo de diferentes empresas a nivel nacional, para construir, entre todos los actores involucrados, el país que se desea y en el que se quiere vivir.

Las inscripciones para la III Convocatoria de Retos de Innovación Abierta Ecuador Sostenible 2030 estarán habilitadas del 2 al 16 de octubre de 2024, a través del siguiente enlace: retosinnovacion.utpl.edu.ec/convocatoria2024.

Las categorías habilitadas son las siguientes:

Ideación:

  • Destinado a estudiantes que en el momento de la convocatoria estén cursando de primero a tercero de bachillerato.
  • Se podrán inscribir entre 1 y 5 estudiantes de bachillerato, que formen parte de diferentes o de la misma institución educativa, pudiendo pertenecer a varios niveles y tipos de bachillerato.
  • En la fase de inscripción, únicamente se requiere los datos del estudiante coordinador de la propuesta y la institución o centro educativo.

Prototipado:

  • Destinado a estudiantes de institutos tecnológicos o universitarios.
  • Se podrán inscribir entre 1 y 5 estudiantes de la institución de tercer o cuarto nivel.
  • En la fase de inscripción, únicamente se requiere los datos de los estudiantes participantes y de la institución.

La UTPL ya cuenta con experiencia en la organización de este tipo de eventos. Junto al MINTEL se llevó a cabo la primera y la segunda convocatoria. Ahora, en esta nueva edición, se han unido otras universidades, lo que genera mayor expectativa. Además, Loaiza menciona que esta colaboración estratégica los compromete a generar talleres y capacitaciones para estudiantes y profesores de emprendimiento, a fin de preparar a los jóvenes y que estos puedan presentar esas ideas de manera clara y concreta, y que, sobre todo, sean realizables.

 Según la funcionaria de la UTPL, en la segunda convocatoria, que fue a nivel nacional, se tuvo 168 propuestas registradas, 111 de ideación y el resto de prototipado. En este proceso se llegó a 12 ciudades del país y se premió a las mejores ideas, con becas para estudiar en la universidad. Este año se espera superar esa cifra para brindar a los jóvenes la oportunidad de cumplir sus aspiraciones.

La UTPL tiene una responsabilidad ciudadana muy grande con el país y con la sociedad al buscar mejorar los temas actuales de seguridad, encontrar una economía circular más eficiente y de manejar de manera sostenible las ciudades. El apoyo de diferentes entidades públicas y privadas facilita estos procesos y la generación de una cultura innovadora en el país.

Dato

 Conoce más información y detalles, ingresando a retosinnovacion.utpl.edu.ec/convocatoria2024.

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«No existe impedimento legal para la candidatura de José Bolívar Castillo», afirma Jorge Jaramillo

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Durante una entrevista difundida en la cuenta Fabián Armijos Informa, el abogado Jorge Jaramillo se pronunció sobre la situación jurídica del exalcalde de Loja, José Bolívar Castillo, y sostuvo que, conforme a la normativa vigente, no existe impedimento legal que le impida participar como candidato en las próximas elecciones seccionales, cuyo proceso de inscripción de candidaturas se desarrollará durante el mes de agosto.

Al ser consultado sobre si una presunta mora con el Estado impediría la participación política de Castillo, Jaramillo explicó que ni la Constitución de la República del Ecuador ni el Código de la Democracia contemplan la mora ordinaria con el Estado como una causal para suspender los derechos políticos.

En ese sentido, precisó que el derecho constitucional de elegir y ser elegido permanece vigente, por lo que, desde su interpretación jurídica, José Bolívar Castillo podría inscribirse como candidato sin que exista una prohibición legal que limite su participación electoral.

Respecto a la polémica generada en torno al tema, el abogado señaló que el debate público debe desarrollarse con objetividad y buena fe, reconociendo el papel de los medios de comunicación en la fiscalización de asuntos de interés ciudadano. No obstante, manifestó que también debe respetarse el debido proceso y evitar que las discusiones públicas se conviertan en mecanismos de descalificación política.

Jaramillo indicó que el exalcalde ha sido objeto de diversos actos administrativos y procesos de control por parte de organismos competentes, situación que —afirmó— forma parte de los mecanismos de fiscalización previstos para quienes ejercen funciones públicas.

Asimismo, sostuvo que José Bolívar Castillo ha enfrentado dichas actuaciones administrativas «con valentía, determinación, claridad y transparencia», señalando que, hasta el momento, los resultados de esos procesos han sido favorables para el exalcalde. En ese contexto, añadió que la revisión de las actuaciones públicas por parte de los medios de comunicación resulta legítima siempre que se realice con responsabilidad y permita explicar los antecedentes de cada caso.

Durante la entrevista también hizo referencia a los cuestionamientos existentes sobre determinadas actuaciones de organismos de control en administraciones anteriores, señalando que algunas de las resoluciones emitidas en esos períodos han sido objeto de controversia jurídica y pública, aspecto que, a su criterio, también debe considerarse al analizar este tipo de procesos.

Finalmente, Jorge Jaramillo reiteró que, desde el punto de vista jurídico, José Bolívar Castillo no registra ninguna causal que suspenda sus derechos políticos, por lo que considera que puede ejercer plenamente su derecho constitucional a participar como candidato en las próximas elecciones seccionales.

Además, afirmó que existe un importante grupo de ciudadanos lojanos que respaldan el proyecto político encabezado por el exalcalde, el cual —según indicó— busca impulsar propuestas orientadas al progreso y a la transformación del cantón Loja.

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Noticias Loja

UTPL fortalece el vínculo con sus graduados a través del encuentro UTPL FES Alumni

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En entrevista, Ana Alexandra Santos, directora general de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), presentó los detalles del UTPL FES Alumni, un encuentro que reunirá a graduados de todas las carreras de la universidad con el propósito de fortalecer los vínculos institucionales, fomentar el intercambio de experiencias y conmemorar los 50 años de la modalidad abierta y a distancia de la institución.

Durante la entrevista, Santos explicó que el evento ha sido organizado como un espacio de reencuentro para los exalumnos de la UTPL, quienes tendrán la oportunidad de volver a su alma mater, compartir con antiguos compañeros, docentes y autoridades universitarias, además de participar en una jornada de integración y celebración por el legado educativo construido durante cinco décadas.

La directora destacó que esta edición representa un cambio significativo respecto a los encuentros desarrollados en años anteriores, ya que anteriormente las reuniones se realizaban por facultades o carreras específicas. En esta ocasión, el evento congregará a graduados de todas las áreas del conocimiento, consolidándose como una gran celebración institucional que busca fortalecer la comunidad UTPL Alumni.

Santos señaló que mantener una relación permanente con los graduados constituye un eje estratégico para la universidad. Explicó que actualmente la institución cuenta con más de 120.000 graduados, distribuidos en diferentes provincias del Ecuador y varios países del mundo, muchos de los cuales desempeñan funciones de liderazgo en instituciones públicas, empresas privadas, organizaciones no gubernamentales y centros académicos.

Indicó que este vínculo permite retroalimentar los procesos de formación universitaria, actualizar los planes curriculares y fortalecer el desarrollo de competencias profesionales, a partir de la experiencia que los graduados adquieren en el ejercicio de sus actividades laborales.

Como parte del encuentro, la universidad entregará reconocimientos a los graduados destacados que participaron en una convocatoria realizada meses atrás. Asimismo, los asistentes podrán recorrer nuevamente el campus universitario, conocer los laboratorios, espacios académicos y tecnológicos, además de informarse sobre los beneficios que ofrece la red UTPL Alumni, entre ellos programas de educación continua, maestrías, doctorados, becas, descuentos y diversas oportunidades de capacitación permanente.

En cuanto al fortalecimiento profesional, Santos manifestó que la UTPL mantiene durante todo el año una oferta formativa dirigida a sus graduados, enfocada no solo en la actualización de conocimientos técnicos, sino también en el desarrollo de habilidades blandas como liderazgo, comunicación, empatía, trabajo colaborativo y pensamiento propositivo, competencias que actualmente representan un valor diferencial en el mercado laboral.

Finalmente, informó que el UTPL FES Alumni se desarrollará de manera presencial en la ciudad de Loja durante tres días, con una agenda académica, cultural y recreativa. El encuentro incluirá actividades lúdicas, recorridos por la ciudad, visitas a espacios tradicionales como la Feria de Loja y la imagen de la Virgen del Cisne, invitando a los graduados residentes dentro y fuera del país a regresar a la universidad y formar parte de esta celebración histórica por los cincuenta años de la modalidad abierta y a distancia.

La directora reiteró la invitación a todos los graduados de la UTPL para participar en este encuentro, destacando que la institución busca seguir consolidando una comunidad académica activa, comprometida con la innovación, la formación continua y el desarrollo del país.

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Nacionales

UNE defiende acción de inconstitucionalidad contra acuerdo que dispone trabajo docente los sábados

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El dirigente nacional de la Unión Nacional de Educadores (UNE), Julio Peña, ratificó que el gremio mantiene su acción de inconstitucionalidad contra el Acuerdo Ministerial 0045-A, al considerar que la disposición que obliga a los docentes a cumplir actividades los días sábados vulnera derechos constitucionales y laborales del magisterio ecuatoriano.

Durante una entrevista, Peña explicó que la demanda fue presentada luego de la movilización nacional realizada el pasado 13 de julio y posteriormente admitida a trámite por la Corte Constitucional, instancia que convocó a una audiencia pública para escuchar los argumentos tanto de la UNE como del Ministerio de Educación.

El dirigente sostuvo que la normativa contraviene la jornada laboral establecida en la Constitución y en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), que determina una jornada de 40 horas semanales, distribuidas en ocho horas diarias de lunes a viernes. A su criterio, la medida también afecta el derecho al descanso, la convivencia familiar y el desarrollo académico de los docentes, quienes utilizan los fines de semana para estudios de posgrado, capacitación y otras actividades personales.

Peña afirmó que el acuerdo ministerial fue expedido sin estudios técnicos ni sustento jurídico suficiente y señaló que vulnera principios constitucionales como la legalidad y la progresividad de los derechos. Asimismo, cuestionó que el Gobierno argumente que la reforma busca fortalecer el sistema educativo, asegurando que aún existen miles de instituciones educativas con problemas de infraestructura y que no se ha ejecutado el presupuesto equivalente al 6 % del Producto Interno Bruto destinado al sector educativo, contemplado en la normativa vigente.

Respecto al proceso judicial, el dirigente manifestó que la UNE acudió a la Corte Constitucional luego de que, según indicó, las reuniones sostenidas con autoridades del Ministerio de Educación y otras entidades no produjeran acuerdos efectivos. Añadió que el gremio propuso alternativas para cumplir las horas complementarias dentro de la jornada ordinaria de lunes a viernes, planteamientos que, asegura, no fueron acogidos por el Ejecutivo.

Peña también cuestionó que, durante la audiencia constitucional, el Ministerio modificara la justificación inicial del acuerdo, señalando que ahora busca recuperar jornadas perdidas por suspensiones de clases, argumento que, según la UNE, evidencia inconsistencias en la motivación de la normativa. En ese contexto, expresó su confianza en que la Corte Constitucional declare la inconstitucionalidad del acuerdo por considerar que afecta derechos previamente reconocidos al magisterio.

Finalmente, el representante de la UNE indicó que, independientemente del resultado del proceso, la organización continuará impulsando acciones legales, propuestas de diálogo y movilizaciones para defender los derechos laborales y educativos que considera afectados. Además, hizo un llamado a la unidad de docentes, estudiantes, padres de familia y ciudadanía, señalando que la defensa de la educación pública requiere la participación de toda la sociedad.

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