Noticias Zamora
Se presentaron resultados de Investigación Educativa en la Zona 7
En el auditorio de la Coordinación Zonal 7 de Educación y de manera virtual se dio el evento de Divulgación de Resultados de la Investigación Educativa
Los resultados obtenidos son producto de una investigación realizada por auditores educativos para determinar la relación entre la implementación de los estándares de gestión escolar y desempeño profesional; además, los resultados de aprendizaje de las instituciones educativas auditadas que ofertan Bachillerato de la Zona 7.
El coordinador Camilo Espinoza Pereira, en sus palabras de bienvenida, hizo referencia a la importancia de la presencia de los asesores y auditores educativos en el proceso de enseñanza – aprendizaje. ¨Hoy nos van a mostrar una panorámica de la Zona 7, nos van a mostrar, cuál es el trabajo que resulta como producto de esta fusión de dos figuras profesionales que vienen desde julio del año 2014 haciendo un trabajo muy importante en beneficio de la calidad y calidez de la educación¨.
Por su parte Sandra Ruiz, directora nacional de Auditoría Educativa, en su intervención resaltó la importancia de la labor desarrollada por los auditores y asesores educativos en territorio. ¨Es un honor formar parte de estos espacios que demuestran el trabajo de auditoría educativa. El resultado de la investigación nos da luces importantes para la reformulación de la política pública educativa¨, expuso la autoridad nacional.
El equipo de investigación está conformado por: Nancy Castillo Jumbo, Matilde Charcopa, Jorge Lalangui Chamba, Ángel Orellana Malla y Erasmo Jara Léon, quienes elaboraron un estudio sobre la implementación de Estándares de Gestión Escolar y Desempeño profesional en el Sistema Educativo Ecuatoriano y su relación con los resultados de aprendizaje en las instituciones Educativas de la Zona 7.
Dentro de los objetivos específicos determinados en la investigación está el establecer la relación entre la implementación de los Estándares de Gestión Escolar y Desempeño Profesional y los resultados de aprendizaje de las Pruebas Ser Bachiller aplicadas por el INEVAL, de las instituciones educativas auditadas en el periodo comprendido entre 2014-2015 y 2018 – 2019; además, realizar un análisis de las explicaciones del incumplimiento o cumplimiento de los estándares, detallados en los informes de Auditoría Educativa de las instituciones auditadas que ofertan Bachillerato en el periodo comprendido de enero 2015 a julio 2019.
La metodología se aplicó de manera mixta, tanto cuantitativa como cualitativamente con base en varios ítems como: Gestión Administrativa; Convivencia, Participación Escolar y Cooperación; Gestión Pedagógica y Seguridad escolar.
Como objetivo final, se propusieron lineamientos para la generación de política educativa en el que constan la capacitación a docentes y directivos para el fortalecimiento de la calidad de la educación y la implementación de estrategias para apoyar los procesos de investigación educativa.
El Ministerio de Educación, a través de las acciones del eje “Fuertes”, promueve el fortalecimiento de los procesos de acompañamiento y fortalecimiento pedagógico.
Noticias Zamora
Jonnathan Samaniego asume como Teniente Político y deja el periodismo
Este viernes 17 de abril de 2026, en horas de la tarde, el periodista Jonnathan Roberto Samaniego Ibarra fue posesionado oficialmente como Teniente Político de la parroquia San Carlos de las Minas, del cantón Zamora.
La designación marca el inicio de una nueva etapa en la vida profesional de Samaniego Ibarra, quien durante varios años se desempeñó en el ámbito de la comunicación, particularmente en un medio radial, consolidando una trayectoria reconocida a nivel local.
En el mismo día de su posesión, el ahora Teniente Político realizó un pronunciamiento público a través de sus redes sociales, en el que informó su retiro momentáneamente del ejercicio periodístico y de la actividad en radio, espacios en los que desarrolló su carrera profesional por un periodo significativo.
En su mensaje, Samaniego Ibarra también aclaró que su decisión de asumir este cargo no responde a aspiraciones de carácter electoral, enfatizando que no será candidato a ninguna dignidad en futuros procesos políticos.
Asimismo, expresó su agradecimiento a la ciudadanía del cantón Zamora por el respaldo recibido a lo largo de su trayectoria, destacando el apoyo de la comunidad como un elemento fundamental en su desarrollo personal y profesional.
La posesión de Jonnathan Roberto Samaniego Ibarra como Teniente Político se enmarca en los procesos administrativos correspondientes a la designación de autoridades parroquiales, cuya función principal es representar al Ejecutivo en territorio y contribuir a la gobernabilidad, seguridad y articulación institucional a nivel local.
Noticias Zamora
Timbara contará con un nuevo Centro de Salud Tipo A gracias a la gestión del presidente Jhonatan Chiriboga
La parroquia Timbara será beneficiada con la implementación de un nuevo Centro de Salud Tipo A con equipamiento, que se construirá en el barrio Los Girasoles, como resultado de un proyecto no reembolsable gestionado ante la Circunscripción Territorial Especial Amazónica (CTEA).
Este importante avance responde a las gestiones impulsadas por el presidente parroquial, Jhonatan Chiriboga, quien, mediante un proceso sostenido de insistencia, perseverancia y trabajo institucional, logró la aprobación del financiamiento para esta obra prioritaria en el territorio.
El nuevo establecimiento de salud permitirá mejorar significativamente el acceso a servicios médicos básicos para la población de Timbara, garantizando una atención más oportuna, adecuada y acorde a las necesidades actuales de la comunidad. Asimismo, el equipamiento previsto contribuirá a fortalecer la capacidad de respuesta del sistema de salud local.
Desde la administración parroquial se ha destacado que este proyecto forma parte de una visión orientada al desarrollo integral del territorio, priorizando el bienestar de los habitantes y la consolidación de servicios esenciales.
En este contexto, la gestión liderada por Chiriboga ha sido calificada como efectiva, evidenciando resultados concretos que responden a su compromiso de continuar promoviendo iniciativas que impulsen una Timbara próspera, activa y con mejores condiciones de vida para sus moradores.
Noticias Zamora
Avances en la creación de universidades amazónicas enfrentan retrasos y observaciones técnicas
En el marco de una entrevista con Juan Gonzaga, asambleísta por la provincia de Sucumbíos, se abordó el estado actual de los procesos para la creación de universidades en la región amazónica, específicamente en las provincias de Zamora Chinchipe, Sucumbíos, Orellana y Morona Santiago. El legislador evidenció preocupaciones sobre deficiencias técnicas, falta de articulación institucional y observaciones pendientes que han ralentizado el avance de estos proyectos estratégicos.
Gonzaga destacó que, si bien existe voluntad política desde el Gobierno Central y el Ministerio de la Amazonía, persisten vacíos en la definición de una política pública articulada entre las distintas entidades involucradas, como el Consejo de Educación Superior (CES), la Secretaría de Planificación y la Circunscripción Territorial Amazónica (CTA). Esta falta de coordinación ha incidido directamente en la calidad de los proyectos presentados.
Uno de los principales inconvenientes señalados es el enfoque inadecuado en la ejecución de recursos, priorizando procesos de inversión y contratación pública antes que la estructuración técnica de los expedientes de creación universitaria. En este contexto, el asambleísta cuestionó decisiones como la adquisición de infraestructura en Sucumbíos por un valor superior a 1,7 millones de dólares, pese a que su avalúo real sería inferior, lo cual evidencia posibles irregularidades en el uso de fondos públicos.
Asimismo, Gonzaga indicó que los proyectos elaborados por la Universidad Estatal Amazónica (UEA), encargada de impulsar las propuestas para Zamora Chinchipe y Sucumbíos, presentaron múltiples inconsistencias técnicas. Estas falencias fueron identificadas por el Consejo de Educación Superior, que emitió observaciones en más de 50 páginas, lo que derivó en el archivo del proyecto correspondiente a Sucumbíos.
En cuanto a la provincia de Zamora Chinchipe, el panorama es similar, ya que el proceso se encuentra en una fase de reestructuración. Según lo informado, ninguno de los proyectos de las cuatro provincias amazónicas cuenta actualmente con un dictamen de factibilidad favorable.
Frente a esta situación, se ha establecido una nueva hoja de ruta que contempla un plazo de 235 días, prorrogables, para la reformulación y presentación de los proyectos. No obstante, en una primera fase, se prevé que hasta finales de mayo o inicios de junio de 2026 se presenten nuevas propuestas técnicas que cumplan con los requisitos exigidos por el CES.
El asambleísta enfatizó que la creación de universidades debe sustentarse en criterios técnicos y de pertinencia territorial, más allá de intereses políticos o decisiones localistas. En este sentido, subrayó la necesidad de incorporar estudios que respondan a las particularidades de la región amazónica, como la biodiversidad, los saberes ancestrales, la interculturalidad y las actividades productivas propias de cada provincia.
De igual manera, hizo un llamado a fortalecer los mecanismos de participación ciudadana, promoviendo la inclusión de actores sociales, académicos y profesionales en la construcción de los proyectos, con el fin de garantizar su viabilidad y pertinencia.
En el ámbito de control y fiscalización, Gonzaga informó que ha solicitado la intervención de la Contraloría General del Estado para auditar los recursos invertidos en estudios y consultorías que no derivaron en resultados concretos, así como la revisión de posibles responsabilidades administrativas.
Finalmente, el legislador reiteró que, pese a los retrasos, existe la oportunidad de corregir los errores y encaminar adecuadamente los proyectos, siempre que se priorice la transparencia, la asistencia técnica y la articulación interinstitucional. La expectativa de la ciudadanía amazónica se mantiene en torno a la consolidación de estos centros de educación superior como motores de desarrollo regional, científico y social.
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