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UTPL enfoca su mirada en el desarrollo de los territorios

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A través de proyectos e iniciativas de vinculación, la universidad ejecuta acciones que contribuyen al desarrollo de los territorios en diferentes aristas como inclusión, desarrollo sostenible, educación, cultura de paz, salud y bienestar, y conservación ambiental.

De acuerdo con la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), el desarrollo territorial se define como un proceso de construcción social del entorno, impulsado por la interacción entre las características geofísicas, las iniciativas individuales y colectivas de distintos actores y la operación de las fuerzas económicas, tecnológicas, sociopolíticas, culturales y ambientales.

En este sentido, la academia juega un rol fundamental en la implementación de proyectos que impulsen el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, cuyo propósito se centra en la mejora de las condiciones de vida de las diferentes poblaciones que componen un territorio.

Bajo esta premisa, desde 2016, la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) ha enfocado su mirada en apoyar el desarrollo de los territorios por medio de sus proyectos de vinculación, contando con la participación de toda su comunidad universitaria.

Es así como, cada año la UTPL realiza dos convocatorias para que se puedan postular iniciativas que tengan como finalidad la transferencia de conocimiento a la sociedad, con un enfoque innovador y la proyección de mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, promoviendo la eficiencia recursos y el uso de tecnologías de vanguardia.

Gabriela Loján Abarca, coordinadora de prácticas de la Dirección General de Vinculación, señala que esta convocatoria permite que los docentes puedan desarrollar iniciativas en áreas o temáticas que sean de su interés y puedan anclar cada proyecto a la materia que desarrollan, teniendo así un enfoque mucho más práctico.

Los proyectos de vinculación le permiten a la UTPL cumplir con su misión de aportar a la construcción de comunidades sostenibles, a través de la generación y transferencia de conocimientos, teniendo como principales beneficiarios localidades rurales y zonas vulnerables”, explica Loján.

En el año 2022, la UTPL ejecutó 140 proyectos en grado y 8 en posgrado. A través de estas iniciativas, la universidad contribuyó al ODS 2 (Hambre Cero), 3 (Salud y Bienestar), 4 (Educación de Calidad), 6 (Agua Limpia y Saneamiento), 8 (Trabajo Decente y Crecimiento Económico), 9 (Industria, Innovación e Infraestructura), 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles), 12 (Producción y consumo responsables), 14 (Vida Submarina) y 15 (Vida de Ecosistemas Terrestres).

Uno de los puntos más destacados en el desarrollo de proyectos es la amplia participación de su comunidad universitaria. Solo en el último año, más de 350 docentes y alrededor de 11 282 estudiantes estuvieron involucrados en la realización de actividades, como capacitaciones, trabajo de campo, diseño de productos, gestión de información, entre otras acciones.

A través de cada proyecto, la UTPL teje redes y alianzas con instituciones del sector público, privado, sociedad civil, con el objetivo de fomentar sinergias en beneficio de la población ecuatoriana. De esta forma, la universidad ha suscrito convenios de cooperación con diferentes instituciones, como el Ministerio de Salud, instituciones educativas, gobiernos locales, ONGs, entre otras.

Entre sus principales aportes constan los esfuerzos para apoyar a la conservación de los manglares en El Oro, impulsar una cultura de paz en zonas de alta conflictividad de Loja, capacitar sobre nutrición a niños de escuelas y colegios, fomentar la difusión del arte y la cultura, concienciar a la población sobre la importancia de la salud e impulsar el desarrollo educativo por medio de nuevos modelos de enseñanza y el uso de nuevas tecnologías.

Loján menciona que, la UTPL ahora se proyecta a desarrollar nuevas metodologías para medir el impacto de cada iniciativa. El objetivo de la universidad es consolidar un modelo de resultados por proyecto, que le permita convertirse en un referente a nivel local y nacional en materia de impulso al desarrollo sostenible desde el campo educativo, formando a profesionales que estén conectados con la sociedad y puedan dar respuesta a las diferentes necesidades que surjan.

Decide ser más

La Coordinación de Prácticas apoya la planificación, el diseño y la ejecución de estrategias para que los estudiantes realicen: las prácticas de servicio comunitario cuya naturaleza es el aporte de soluciones innovadoras a problemas mediante la ejecución de proyectos de vinculación:  vinculacion.utpl.edu.ec/practicas

 

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UNL gradúa a primera profesional en Turismo en Ecuador con discapacidad visual

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Su formación constituye un hito en el país y evidencia la transformación educativa en la Alma Máter lojana que brinda a sus estudiantes un acompañamiento pedagógico integral.

Cumpliendo su rol como una institución de educación superior que brinda oportunidades de inclusión académica, la Universidad Nacional de Loja (UNL), incorporó a la primera licenciada en Turismo en Ecuador con discapacidad visual, Glenda Acaro, quien, desde su natal Zamora, trazó un camino de éxito profesional que lo consiguió a sus 27 años de edad tras ocho ciclos de formación universitaria con adaptaciones académico-metodológicas.

Glenda nació con una discapacidad visual del 77 %. En Loja estudió la primaria en el instituto especializado ‘Byron Eguiguren’; en Zamora, cursó la secundaria en el colegio 12 de Febrero; y, en 2019, ingresó a la UNL donde sus docentes implementaron adaptaciones metodológicas, apoyo complementario y acompañamiento especializado para garantizar su desenvolvimiento con autonomía y seguridad en cada espacio de aprendizaje.

Durante su formación, Glenda participó con responsabilidad en todas las actividades académicas planificadas, incluyendo giras, visitas técnicas y recorridos especializados; incluso, viajó a las Islas Galápagos, reafirmando su compromiso con la sostenibilidad, la interpretación turística y el respeto profundo por el patrimonio natural y cultural.

Rubén Román, director de la Carrera de Turismo, destacó que la discapacidad de Glenda nunca representó una barrera para su integración en las actividades turísticas, investigativas y prácticas establecidas. “Participó en experiencias guiadas, procesos de interpretación ambiental y actividades técnicas y, hoy, ella es símbolo de constancia, disciplina y capacidad para superar desafíos, demostrando que el turismo es una disciplina accesible cuando existe un enfoque inclusivo y una adecuada planificación pedagógica”, añadió.

La flamante profesional dedicó su título a su familia, en especial, a la memoria de uno de sus siete hermanos -que también tuvo discapacidad-. Ella, hoy se erige como referente para los estudiantes que enfrentan barreras físicas o sociales en su camino académico. “Mi mensaje para las personas con discapacidad es que deben trabajar en sus metas como un estudiante más, y las instituciones y personas de su entorno deben estar preparadas para tratarlas así y no como alguien que les va a dar más trabajo”, expresó.

La graduación de Glenda Acaro como Licenciada en Turismo trasciende en el país y es un ejemplo inspirador que ratifica que la educación pública sí derriba límites para construir sociedades más justas, humanas y equitativas. Su historia confirma que la vocación, la perseverancia y las condiciones de accesibilidad pueden transformar trayectorias de vida, abrir horizontes profesionales y consolidar modelos educativos verdaderamente inclusivos.

DATO IMPORTANTE

Profesional en Turismo UNL

  • Glenda Elizabeth Acaro Jiménez.
  • Primera graduada en Turismo con discapacidad visual.
  • 8 ciclos de formación universitaria.
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UNL presenta su amplia oferta de programas de cuarto nivel para el periodo académico 2025

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La Universidad Nacional de Loja (UNL), institución emblemática de la región sur y la segunda universidad con mayor trayectoria en el Ecuador, dio a conocer su completa oferta académica de cuarto nivel durante una entrevista realizada por Diario El Amazónico. La directora de Posgrado, Daniela Calva, socializó los detalles de los programas vigentes, los beneficios financieros y las modalidades disponibles para los profesionales del país y del extranjero.

La UNL, próxima a conmemorar 166 años de vida institucional, iniciará sus actividades académicas de posgrado el 7 de enero de 2026, con una propuesta robusta que alcanza 60 programas de maestría, distribuidos en cuatro modalidades de estudio: presencial, semipresencial, híbrida y en línea. Esta oferta abarca alrededor de 20 campos del conocimiento, diseñados en función de estudios de demanda y pertinencia que identifican las necesidades actuales del sector productivo y profesional.

“Es un gusto poder compartir con la ciudadanía toda nuestra oferta de cuarto nivel, construida en base a las necesidades de formación de la sociedad y los avances contemporáneos de la educación”, indicó la directora.

Programas destacados que inician el 7 de enero
Entre las maestrías que arrancan este nuevo ciclo académico constan:
• Contabilidad y Finanzas
• Derecho, con mención en Constitucional y Derechos Humanos
• Pedagogía de la Matemática y la Física
• Educación Básica
• Diversos programas en el área administrativa, educativa, jurídica, técnica y de ingeniería

Además, la UNL oferta maestrías especializadas en sectores estratégicos como minas, ingeniería automotriz, electricidad y agropecuaria, las cuales incluyen actividades prácticas en laboratorios y quintas experimentales totalmente equipados con tecnología actualizada.

Accesibilidad, financiamiento y duración
Como universidad pública, la UNL impulsa mecanismos que promueven la educación continua. Por ello, mantiene planes de financiamiento directo, descuentos por pago al contado y beneficios para exalumnos.
• Costo de matrícula: entre 250 y 300 dólares
• Costo de colegiatura: entre 2.800 y 5.000 dólares, dependiendo del campo profesional
• Duración de los programas: ocho meses de formación académica más el proceso de titulación, lo que permite obtener el título de cuarto nivel en 10 a 12 meses, debidamente registrado en el SENESCYT

Calva enfatizó que, en la actualidad, la formación continua es indispensable para la competitividad profesional: “Sabemos que un título de grado ya no es suficiente. Las nuevas exigencias laborales requieren que los profesionales adquieran competencias adicionales y actualizadas”.

Educación en línea: una alternativa flexible y de calidad
El 50% de la oferta de posgrado se desarrolla en modalidad en línea, permitiendo el acceso de estudiantes de todo el Ecuador e incluso del extranjero. Esta modalidad combina recursos asincrónicos, espacios sincrónicos semanales y acompañamiento docente, garantizando flexibilidad para quienes trabajan o tienen responsabilidades familiares.

Planta docente especializada
La directora de posgrado destacó que los programas cuentan con docentes nacionales e internacionales con amplia experiencia académica y profesional, fortalecidos mediante estudios de pertinencia y asesoría del Vicerrectorado Académico, lo que garantiza una formación integral, actualizada y de alta calidad.

Proceso de postulación
Los interesados pueden acceder a toda la información y postular a través de la página oficial: www.unl.edu.ec/posgrados

“Invitamos a todos quienes deseen transformar su futuro profesional a apostar por la educación de cuarto nivel en la UNL. Nuestra institución mantiene puertas abiertas para la comunidad de Zamora, Loja y la región sur del país”, concluyó la directora.

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Nacionales

Presentación del libro Ángel Felicísimo Rojas. Contexto, crítica y vanguardismo en la literatura ecuatoriana

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La Universidad Técnica Particular de Loja, anuncia la próxima presentación del libro Ángel Felicísimo Rojas. Contexto, crítica y vanguardismo en la literatura ecuatoriana, obra del doctor Cristhian Sarango Jaramillo, docente, investigador de la UTPL. El evento se llevará a cabo el jueves 27 de noviembre de 2025, a las 10h00, en la Sala Magna de esta institución académica.

Durante una entrevista concedida al noticiero de Diario El Amazónico, el Dr. Sarango explicó los fundamentos académicos de esta investigación, que toma como eje central la vida, la obra y la contribución literaria del destacado escritor ecuatoriano Ángel Felicísimo Rojas, figura clave del realismo social en el país. La obra propone una lectura crítica y actualizada del autor, incorporando perspectivas teóricas provenientes del marxismo y el neomarxismo, con el fin de profundizar en las representaciones sociales, políticas y culturales presentes en su producción narrativa.

Una investigación de alto rigor académico
El autor detalló que la investigación examina cuatro novelas emblemáticas de Rojas:
1. Banca (1940), obra que retrata la revolución juvenil protagonizada por estudiantes del colegio Bernardo Valdivieso de Loja.
2. El éxodo de Yangana (1949), publicada en Buenos Aires, que narra el desplazamiento forzado de comunidades campesinas debido a la explotación y despojo territorial ejercidos por terratenientes entre 1930 y 1940.
3. Curipamba, novela que, aunque publicada en 1983, se sitúa en el contexto de las problemáticas mineras del Ecuador entre 1940 y 1950, describiendo procesos extractivos marcados por inequidades, abusos y corrupción.
4. El club de los machoros, texto en el que Rojas combina humor y crítica social para describir tensiones históricas, políticas y sociales presentes en la realidad ecuatoriana.

El Dr. Sarango enfatizó que la obra de Rojas constituye “una radiografía de la sociedad ecuatoriana de inicios del siglo XX”, tanto por su compromiso social como por su capacidad de retratar la idiosincrasia del sujeto lojano y ecuatoriano. En El éxodo de Yangana, por ejemplo, se analizan elementos identitarios como el habla local, el uso de vocablos propios del territorio y referencias a la gastronomía tradicional, entre ellos el tamal, el repe, la cecina y el café.

Aportes a la crítica literaria ecuatoriana y latinoamericana
El libro también redefine el lugar de Ángel Felicísimo Rojas dentro del canon literario ecuatoriano y latinoamericano, al destacar su versatilidad como novelista, cuentista, periodista y ensayista. Según el investigador, su narrativa no solo testimonia los conflictos sociales de su tiempo, sino que dialoga con problemáticas contemporáneas como la minería, la migración, la desigualdad y la corrupción.

La obra, publicada por la editorial EUNSA, adscrita a una universidad española y reconocida por su exigente proceso de revisión por pares, es el resultado de más de cinco años de trabajo académico riguroso.

Invitación a la comunidad académica y cultural
El Dr. Sarango, orgulloso de sus raíces en la provincia de Zamora Chinchipe, extendió una invitación abierta a docentes, estudiantes, investigadores, gestores culturales y ciudadanía en general interesada en la literatura ecuatoriana y en los estudios críticos sobre la narrativa nacional.

“Los invito cordialmente a la presentación del libro el 27 de noviembre, a las 10 de la mañana, en la Sala Magna de la UTPL. Este texto busca aportar a la comprensión de procesos históricos y sociales del Ecuador a través de la mirada crítica de Ángel Felicísimo Rojas”, expresó el autor.

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