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Aprendizaje y desarrollo cognitivo de niños es investigado por la UNL

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14 CDI fueron investigados para conocer métodos de aprendizaje y presentar una nueva guía metodológica basada en experiencias.

La Carrera de Educación Inicial, de la Universidad Nacional de Loja (UNL), decidida en colaborar a la solución de problemáticas sociales, ha considerado la importancia de realizar la investigación sobre: “Experiencias de aprendizaje y el desarrollo cognitivo de los niños y niñas (2-3 años) que acuden a los Centros de Desarrollo Infantil de la ciudad de Loja, periodo 2019-2020”.

La indagación, que es desarrollada por docentes y estudiantes, determina si la estrategia metodológica influye en el desarrollo cognitivo de los niños, lo que beneficiará a los infantes, educadoras y padres de familia de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) de Loja atendidos por el Ministerio de Inclusión Económica y Sociales(MIES).

Con este propósito, en día anteriores, se desarrolló un encuentro entre el equipo de investigación y el personal de los CDIs del MIES para definir las estrategias de validación de información y test que en base a esta alianza Universidad-Estado se ha venido ejecutando. “Nuestra universidad continúa desarrollando la función de investigación, pese a las restricciones que la pandemia y la emergencia sanitaria nos imponen”, destaca Max Encalada, Director de Investigación de la UNL.

Para llegar a conocer los nuevos métodos de aprendizaje, estuvieron involucradas las docentes-investigadora de la carrera de Educación Inicial: Rosita Fernández, Janeth Córdova, Flora Cevallos y Carmen Muñoz; junto a ellas nueve estudiantes tesistas. Todos han trabajado arduamente durante dos años en cada fase del proyecto, a la fecha se encuentra en su etapa final, ultimando detalles para su publicación.

A decir de la investigadora Janeth Córdova, “este tipo de proyectos es un aporte que la universidad da a la ciudadanía en beneficio de los más pequeños del hogar, generando nuevos métodos de aprendizajes para mejorar las capacidades a los profesionales responsables de su cuidado y educación”.

Para el Director de Investigación, del Alma Mater lojana, con las directrices institucionales para el desarrollo de las funciones sustantivas los docentes-investigadores siguen en la ejecución de 53 proyectos de investigación, elaboración y publicación de artículos científicos, presentación de ponencias nacionales e internacionales, y la difusión y capacitación a través de eventos virtuales; demostrando de esta manera la entrega y compromiso con la generación y divulgación del conocimiento científico.

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UNAE reanuda Programa de Profesionalización Docente a nivel nacional

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A partir de este mes, la Universidad Nacional de Educación –UNAE-, reanuda a nivel nacional el programa de Profesionalización Docente, una vez recibidos los recursos económicos por parte de la Secretaría Técnica de la Amazonía y el Ministerio de Educación del Ecuador.

Las carreras a distancia Educación Intercultural Bilingüe y Educación General Básica, son parte del programa que la UNAE puso en marcha en el año 2017, beneficiando actualmente alrededor de 2900 estudiantes, docentes en ejercicio como bachilleres, técnicos, tecnólogos que no cuentan con un título de tercer nivel (licenciatura en educación) pertenecientes al Sistema Educativo Ecuatoriano.

En este contexto, el programa educativo tiene estudiantes en las provincias de Azuay, Cañar, Chimborazo, Manabí, y en las provincias amazónicas de Sucumbíos, Morona Santiago, Napo, Pastaza, Orellana y Zamora Chinchipe.

Para cumplir con la formación investigativa y la práctica profesional dentro del programa, la UNAE tiene previsto vincular cerca de 145 docentes entre autores y tutores. Está previsto que el 25 de julio del año en curso, se complete el inicio de las actividades académicas de todas y todos los estudiantes, en modalidad virtual para precautelar la seguridad de los estudiantes y el personal académico.

El Programa de Profesionalización Docente, se concibe como un proceso de capital importancia en la educación y el desarrollo del Ecuador en donde confluyen la formación, la actualización y el desarrollo profesional de docentes en ejercicio a nivel nacional.

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250 familias del cantón El Pangui se beneficiaron de raciones alimenticias entregadas por ECSA

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Alrededor de 250 familias residentes en el cantón El Pangui se beneficiaron con la entrega de raciones alimenticias facilitadas por la empresa EcuaCorriente S.A. (ECSA), para su distribución entre los grupos de atención prioritaria (adultos mayores, mujeres embarazadas y personas con discapacidad).

La compañía entregó 153 kits con productos de primera necesidad al Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial de Tundayme, y 97 a la Jefatura Política del cantón El Pangui, cuyas autoridades distribuyeron estas ayudas solidarias a igual número familias.

Las raciones llegaron a los barrios Etsa, Churuwia, El Quimi, Valle del Quimi, Mirador, Yanúa Kim, San Carlos Numpaim, Manchinatza Alto, la cabecera parroquia de Tundayme, así como en los barrios Chuchumbletza y Santiago Paaty, en la parroquia El Guismi, así como en el barrio Manchinatza Bajo.

Diego Maxi, Teniente Político de la parroquia Tundayme y quien durante la entrega se desempeñó como Comisario de Policía encargado, resaltó la coordinación realizada con la empresa minera para llegar con apoyos importantes en beneficio de la población afectada por la pandemia y la restricción de movilidad.

La entrega de estas ayudas forma parte del Plan de Apoyo ante la Emergencia Sanitaria por Covid-19 en que la empresa ECSA ha invertido aproximadamente 200 mil dólares desde marzo del presente año.

Este rubro económico ha permitido la entrega de insumos de bioseguridad como: mascarillas N95 y quirúrgicas, gel de alcohol, jabones, guantes quirúrgicos, termómetros infrarrojos, bombas termonibulizadoras para fumigación, pruebas rápidas para detección de Covid-19, así como raciones alimenticias, transporte para el programa “Médico del Barrio”, entre otros.

En días recientes, ECSA entregó trajes reutilizables, guantes y mascarillas a las  Agencia de Regulación y Control Fito y Zoosanitario a fin de que sean utilizados por los técnicos de la institución que a diario se trasladan a las comunidades para brindar asistencia a los productores de Zamora Chinchipe.

El gobernador Herman Espinosa entregó 117 pruebas rápidas, facilitadas por Ecuacorriente S.A., al Consejo de la Judicatura, a fin de que sean aplicadas a todos los servidores judiciales que trabajan en la provincia.

Además, se realizaron campañas de fumigación en cascos urbanos de varias poblaciones y en las comunidades del área de influencia de la Mina Mirador, en coordinación con los Comités de Operaciones de Emergencia.

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Lojanos destacan con elaboración de néctar de frutas

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Este jueves 09 de julio, se llevó a cabo la clausura del evento virtual del proyecto Develando Oportunidades de Vida, dirigido a estudiantes de bachillerato técnico. El programa contó con la participación de la ministra de Educación, Monserrat Creamer, investigadores de la Universidad Kassel (Alemania) y estudiantes de la Zona 6 y 7.

El objetivo de este proyecto es brindar a profesores y estudiantes una formación de habilidades blandas, comunicativas y de razonamiento, así como información de perspectivas laborales y emprendimiento.

Melanny Jara, Karen Pesantes y Marco Tocto, estudiantes de Industrialización de Alimentos del Colegio de Bachillerato Beatriz Cueva de Ayora de Loja, presentaron el proyecto: Elaboración de néctar de frutas, deshidratados y otros productos a partir de las frutas y hortalizas de temporada en la planta de procesamiento de la institución.

Melanny Jara, estudiante con necesidades educativas especiales, agradeció la inclusión educativa y presentó su producto denominado “BeFrut”. Por su parte Marco Tocto dijo que “nuestro proyecto es una bebida natural, sana, sin colorantes, sin saborizantes, que se realiza con frutas de temporada y que tiene dos tipos de presentación”.

La ministra Monserrat Creamer expresó que los proyectos desarrollados por los estudiantes son prácticos y con recursos educativos de gran valor. “Estas actividades son grandes pasos para mejorar la calidad técnica del país”.

Magda Salazar González, coordinadora de Educación Zona 7, señaló: “Desde el Ministerio de Educación trabajamos para fortalecer la educación técnica, con capacitaciones a estudiantes y docentes, para que ellos puedan actuar desde diferentes líneas como la vinculación al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos”.

Carmita Armijos, directora del Distrito Loja Educación, resaltó la metodología de aprender haciendo que el impulsa el bachillerato técnico y agradeció el trabajo de docentes y directivos del Beatriz Cueva de Ayora.

El programa Develando Oportunidades de Vida pretende motivar a estudiantes emprendedores en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a través de cursos online avalados y respaldados por entidades nacionales e internacionales.

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